Questões TRE-MG 2009 para Técnico Judiciário - Programação de Sistemas

Q35006

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MG Provas: CESPE - 2009 - TRE-MG - Técnico Judiciário - Área Administrativa | CESPE - 2009 - TRE-MG - Técnico Judiciário - Programação de Sistemas |

Q35006 Português

Texto associado

No que se refere ao emprego da pontuação no texto, assinale a opção correta.

Nas linhas 1 e 3, o emprego de aspas indica que o trecho assim pontuado constitui uma explicação adicional ao texto, realizada por meio de isolamento sintático.

No trecho 'Basta entregá-lo à alma, ela cuida de tudo' (L.2-3), a vírgula foi empregada para marcar que a oração 'Basta entregá-lo à alma' foi deslocada de sua posição original.

Em "ele insistiu: não perdoou, não" (L.10-11), os dois-pontos foram empregados para indicar a mudança de sujeito oracional.

No trecho "Minha alma perdoou, resolveu o assunto" (L.16-17), a vírgula foi empregada para separar orações coordenadas.

Na linha 24, o ponto de interrogação foi empregado no diálogo para indicar o estado de dúvida e incerteza da personagem diante do conselho de Soledade.

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Q50796

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MG Prova: CESPE - 2009 - TRE-MG - Técnico Judiciário - Programação de Sistemas |

Q50796 Português

Texto associado

Com referência ao emprego da pontuação no texto, assinale a opção correta.

No trecho "o melhor era mesmo ver outra casa mais barata, pedir uma espera, e depois arranjar meios e modos de pagar tudo" (L.2-3), a vírgula foi empregada para separar orações coordenadas.

No trecho "A esperança é a apólice do pobre; ele ficou abastado por alguns dias" (L.6-7), o ponto-e-vírgula foi empregado para introduzir um esclarecimento.

A supressão da vírgula logo após a expressão "No sábado" (L.6) manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.

No trecho "Quando não sobrasse, era bom negócio" (L.15), a vírgula foi empregada para indicar a hesitação e dúvida do narrador.

Na linha 16, o ponto de interrogação foi empregado para marcar a entonação descendente da interrogação indireta.

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