Questões UERN 2010 para Técnico de Nível Superior

Q40399

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40399 Português

Assinale a opção correta acerca das ideias expressas no texto.

A

Há ironia nos trechos "deve ter uns três ou quatro anos, não mais que isso" (l.3) e "um tênis transadíssimo nas discretas cores amarelo, vermelho e azul" (l.4-5).

B

A "Bela Adormecida" (l.14) a que o texto se refere é a garotinha que está com o senhor.

C

O texto compara a funcionalidade de um texto verbal e a de um texto não verbal.

D

Segundo o texto, há mais afinidade entre avôs e netos do que entre tios e sobrinhos.

E

É imprescindível a presença, junto ao texto, de uma fotografia que retrate a cena descrita para que as ideias expressas sejam transmitidas de maneira adequada e completa.

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Q40400

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40400 Português

Texto associado

Assinale a opção correta a respeito das características tipológicas predominantes no texto.

A

Predomina no texto a descrição, já que o relato feito envolve uma cena estática, isto é, em que nenhum acontecimento pode ser considerado cronologicamente anterior a outro.

B

O texto é eminentemente narrativo, pois expõe a história da menina e do senhor.

C

O texto é essencialmente poético, tendo em vista a linguagem e os recursos de métrica utilizados.

D

Há uma ação em curso, cujo contexto é descrito em detalhes no texto; portanto, ele pode ser caracterizado tanto como descritivo quanto como narrativo.

E

A disposição em um único parágrafo denota a ausência de características narrativas e dissertativas do texto, uma vez que tais tipos textuais são estruturados a partir de parágrafos.

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Q40401

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40401 Português

Texto associado

Considerando que as opções abaixo apresentam propostas de reescrita de trechos do texto indicados entre aspas, assinale a opção que, além de estar gramaticalmente correta, mantém o sentido original do texto.

A

"Ela parece (...) em anúncios" (l.1-3): Ela parece um anjo: loirinha, de cabelo castanho claro e encaracolado, nariz e boca perfeitos, ar inteligente e sadio - uma dessas crianças que a gente vê em anúncios.

B

"Embaixo da (...) cores fortes" (l.8-9): Embaixo da malha, uma camisa azul, mas bem azul mesmo, que destoa de todo o conjunto, pois o cavalheiro e a mocinha apreciam cores fortes.

C

"Nas mãos (...) Bela Adormecida" (l.13-14): Nas mãos, ela traz um livro de histórias cheio de desenhos coloridos, do qual, olhando atentamente, você verá que trata da história da Bela Adormecida.

D

"Pela intimidade (...) da família" (l.18-19): Pela intimidade com que ela está comodamente instalada no colo dele, percebese que não pode ser visita, pessoa de cerimônia, portanto, alguém bem chegado, alguém da família.

E

"E, se não (...) Adormecida acordar" (l.20-22): E se, não fosse por isso, um estranho também não cairia no sono, pelo menos por dever de educação, mas resistiria bravamente até a Bela Adormecida acordar.

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Q40402

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40402 Português

Texto associado

Assinale a opção correta quanto ao uso do acento grave.

A

O uso do acento grave em "à tarde" (l.6) não é obrigatório.

B

Se, no trecho "Nas mãos, ela traz um livro de histórias" (l.13-14), a expressão "Nas mãos" for substituída por À mão, o uso do acento grave será facultativo.

C

O emprego do acento grave em "à sua maneira" (l.16-17) é obrigatório.

D

A substituição de "para a" (l.22) por à não acarretaria prejuízo para a correção gramatical do texto.

E

O emprego do acento grave na expressão "a ela" (l.27) prejudicaria a correção gramatical do período.

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Q40403

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40403 Português

Texto associado

Assinale a opção correta no que se refere aos aspectos gramaticais do texto.

A

O trecho "O velhinho tem um tipo bem italiano. O boné cinza é típico desses senhores que a gente vê passeando pelo Bixiga nos domingos à tarde" (l.5-6) pode ser corretamente parafraseado da seguinte forma: O velhinho parece um senhor italiano, esses senhores cujo boné cinza a gente vê no Bixiga nos domingos à tarde.

B

No período "Pela roupa que os dois estão vestindo e pela carinha rosada dela, deve estar fazendo muito frio" (l.9-10), há uma relação de causa e efeito entre o trecho que aparece antes da vírgula e o que aparece depois da vírgula.

C

A locução verbal "vem a comprovar" (l.11) tem como sujeito "o ar enevoado e cinzento do jardim, que está atrás deles" (l.10).

D

A partícula "se" em "percebe-se" (l.19) é obrigatória no período, por ser o verbo perceber pronominal.

E

Em "Mesmo desatento" (l.27), a substituição de "Mesmo" por Ainda que preservaria a relação de sentido estabelecida entre esse trecho e a oração anterior, à qual ele se refere.

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Q40404

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40404 Português

Texto associado

Assinale a opção correta a respeito de aspectos relativos a regência verbal e nominal.

A

No trecho "uma dessas crianças que a gente vê em anúncios" (l.2-3), a inclusão da preposição em imediatamente antes do vocábulo que mantém a correção gramatical e o sentido do texto.

B

O excerto "desses em que cabem apenas duas pessoas" (l.11) pode ser reescrito omitindo-se a preposição em, sem que isso afete a correção gramatical do período.

C

Na linha 22, as duas ocorrências da preposição "para" são exigidas pela forma verbal "olhar".

D

A retirada da preposição "com" em "não se deve importar com que seu ouvinte durma" (l.26) não acarreta prejuízo sintático nem semântico ao texto, visto que o verbo importar exige igualmente complementação direta ou indireta.

E

A preposição "de" em "vivem um momento de que ela vai se lembrar sempre" (l.32-33) atende às exigências sintáticas do verbo "lembrar".

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Q40405

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40405 Português

Texto associado

Com base no texto, assinale a opção correta a respeito de aspectos referentes à concordância.

A

Em "nariz e boca perfeitos" (l.2), o termo "perfeitos" poderia ser corretamente flexionado também no feminino plural.

B

A forma verbal "mostra" (l.5) encontra-se no singular para concordar com o sujeito "um tênis transadíssimo" (l.4).

C

A forma verbal "traem" (l.7) apresenta-se no plural porque concorda com o referente de seu sujeito, o pronome "que" (l.7): "Estatura mediana, cabelos e bigodes branquinhos, rosto e mãos enrugadas" (l.6-7).

D

No trecho "Juntos os dois" (l.32), o vocábulo "Juntos" não poderia ser flexionado no singular, pois isso comprometeria a correção e o sentido do texto.

E

Em "toda a beleza e ternura contidas" (l.35), o emprego do plural no adjetivo "contidas" é obrigatório.

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Q40406

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40406 Português

Texto associado

Com referência à pontuação empregada no texto, assinale a opção correta.

A

A inclusão de vírgula logo após o pronome "Ela" (l.3) não causaria prejuízo para a correção gramatical do texto.

B

A substituição do ponto-final após o vocábulo "italiano" (l.6) por dois-pontos manteria a correção gramatical e o sentido original do período.

C

Na linha 8, se, em vez de vírgula, fosse usado ponto-e-vírgula entre os vocábulos "lã" e "malha", o trecho permaneceria gramaticalmente correto.

D

A oração "que ele está usando" (l.22) pode ser grafada entre vírgulas, sem que isso acarrete alteração para o sentido original do texto ou incorreção gramatical.

E

O emprego de vírgula logo após o trecho "Mas como você pode ver" (l.28) é facultativo.

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Q40407

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40407 Português

Texto associado

Assinale a opção correta referente à grafia, à classe e ao sentido das palavras empregadas no texto.

A

O advérbio "displicentemente" (l.1) tem sentido equivalente a com disciplina, expressão que pode substituí-lo corretamente no texto.

B

O vocábulo "senhor" (l.1) é sinônimo de senhorio.

C

A palavra "bastante", em "que são bastante comuns em quintais" (l.11-12), classifica-se como adjetivo; por isso, poderia ser corretamente flexionada no plural.

D

A palavra "enquanto" (l.15) pode ser corretamente substituída por em quanto.

E

A substituição de "envolta" (l.16) por em volta manteria o sentido original do texto, mas prejudicaria sua correção gramatical.

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Q40408

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40408 Português

Texto associado

Assinale a opção correta acerca das palavras e expressões usadas no texto.

A

O vocábulo "cavalheiro" (l.9) também poderia ser grafado cavaleiro, sem que isso provocasse alteração de sentido ao texto ou incorreção gramatical.

B

O termo "enevoado" (l.10) tem acepção equivalente à de brumoso.

C

A expressão "pessoa de cerimônia" (l.19) faz referência a indivíduo de alto escalão na sociedade - o que, segundo o texto, o senhor de idade não é.

D

A forma verbal "divaga" (l.25) pode ser substituída pela expressão conversa com vivacidade, sem que haja alteração para o sentido original do texto.

E

Mantém o sentido e a correção gramatical do texto a troca do adjetivo "terna" (l.27) por firme.

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Q40411

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40411 Português

Texto associado

Assinale a opção correta com relação às ideias expressas no texto.

A

As universidades ainda se baseiam nos princípios adotados em sua origem, na Idade Média.

B

O texto trata de várias maneiras de garantir-se o desenvolvimento sustentável de um país.

C

A formação continuada de profissionais é um instrumento de capacitação que favorece o desenvolvimento do conhecimento.

D

O fato de as universidades públicas serem as melhores em todo o mundo vai ao encontro do discurso que defende as privatizações do setor público.

E

Segundo o texto, há dois tipos de pessoas: as capazes e as incapazes de trabalhar com o conhecimento, e somente as pessoas capazes podem contribuir para o desenvolvimento sustentável.

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Q40412

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40412 Português

Texto associado

Ainda com relação às ideias expressas no texto, assinale a opção correta.

A

A universidade brasileira, por ser recente, apresenta um legado inconsistente.

B

A afirmação de que a universidade brasileira é uma das poucas instituições públicas que tem sido efetivamente pública, democrática e eficiente constitui uma crítica ao serviço público.

C

A universidade brasileira não tem cumprido, de maneira adequada, seu papel primordial de formadora de pessoal qualificado.

D

O investimento público, nas universidades brasileiras, deve ser diretamente proporcional à cobrança realizada pela sociedade.

E

O caminho para que a universidade brasileira mantenha-se pública, gratuita e de qualidade passa pela conquista de mais autonomia e investimentos financeiros.

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Q40413

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40413 Português

Texto associado

Assinale a opção correta acerca do emprego da vírgula no texto.

A

O emprego de vírgula antes da locução conjuntiva "mas também" (l.7) é facultativo.

B

A vírgula empregada logo após o vocábulo "ciência" (l.14) poderia ser substituída, sem prejuízo à correção gramatical e ao sentido do texto, por dois-pontos.

C

As vírgulas que isolam o termo "em todo o mundo" (l.17) são obrigatórias.

D

O emprego da vírgula que antecede o termo "portanto" (l.21) é dispensável, já que esse termo é antecedido por e.

E

As vírgulas que isolam a expressão "no entanto" (l.27) são obrigatórias, porque essa locução está intercalada.

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Q40414

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40414 Português

Texto associado

Assinale a opção correta no que diz respeito ao vocabulário usado no texto, à ortografia e à acentuação gráfica.

A

A expressão "bom senso" (l.1-2) tem sentido equivalente ao do vocábulo parcimônia.

B

Os vocábulos "Por" (l.4) e "pôr" (l.13) têm a grafia diversa porque correspondem a flexões distintas da mesma palavra.

C

As expressões "posto em voga" (l.16) e "Criada" (l.20) são sinônimas no texto, de forma que uma pode substituir a outra.

D

Constitui forma variante correta do vocábulo "gratuita" (l.23) a grafia gratuíta.

E

O vocábulo "inequívoca" (l.36) pode ser substituído por explicita.

Q40415

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40415 Português

Texto associado

Assinale a opção correta acerca de regência.

A

No trecho "a capacidade de criar e trabalhar com o conhecimento" (l.2-3), a substituição da preposição "de" por para prejudicaria a correção gramatical e a coerência do período.

B

No trecho "educar as pessoas capazes de trabalhar com o conhecimento" (l.4-5), a exclusão da preposição "com", apesar de mantida a regência do verbo "trabalhar", alterará o sentido do trecho.

C

O emprego do acento grave em "a universidade hoje é a instituição à qual as sociedades modernas atribuem a tarefa de produzir" (l.11-12) deve-se à regência da forma verbal "atribuem".

D

A supressão da preposição de em "das humanidades, das artes e da tecnologia" (l.14-15) manteria a correção gramatical e o sentido original do trecho.

E

Preserva-se a correção gramatical do período, mas altera-se seu sentido, ao se substituir a preposição "com" por por em "sustentadas majoritariamente com recursos públicos" (l.18-19).

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Q40416

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40416 Português

Texto associado

Em relação aos aspectos coesivos do texto, assinale a opção correta.

A

O pronome "isso" (l.4) refere-se a "desenvolvimento sustentável" (l.3-4).

B

O referente do vocábulo "Criada" (l.20) é "educação superior pública" (l.23).

C

O termo "daí" (l.28) refere-se ao trecho "a brusca mudança de cenários" (l.27-28).

D

O vocábulo "nela" (l.30) refere-se a "sociedade" (l.29).

E

O pronome "isso" (l.33) refere-se a "projeto de excelência" (l.35).

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Q40417

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40417 Português

Texto associado

No que se refere à tipologia textual, o texto é predominantemente

A

narrativo, porque explica como ocorreu a criação da universidade brasileira.

B

dissertativo-argumentativo, porque argumenta favoravelmente à garantia de uma universidade pública, gratuita e de qualidade.

C

expositivo, porque apresenta informações sobre a universidade brasileira e seu compromisso social.

D

descritivo, porque descreve o papel social desempenhado pela universidade brasileira.

E

dissertativo, porque o autor apresenta argumento a favor da ideia de que a universidade brasileira é uma das poucas instituições públicas que são, de fato, eficientes e democráticas.

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Q40418

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40418 Português

Texto associado

Considerando que as opções abaixo apresentam propostas de reescrita de trechos do texto indicados entre aspas, assinale a opção que, além de estar gramaticalmente correta, mantém o sentido original do texto.

A

"Não somente (...) aprender continuamente" (l.5-9): Profissionais qualificados e capazes de aprender continuamente são necessários tanto para criar conhecimento em atividade de pesquisa e desenvolvimento, quanto para transformar e aplicar conhecimento.

B

"a universidade (...) o saber" (l.11-13): as sociedades modernas dão à universidade a tarefa de produção, de exercer um indispensável papel crítico e de divulgação do saber.

C

"em todo (...) do Estado" (l.17-18): em todo mundo, as melhores universidades são aquelas resguardadas e sustentadas pelo Estado.

D

"a brusca (...) nela efetuados" (l.27-31): a brusca mudança de cenários e as dificuldades decorrentes da mesma, levaram à sociedade a questionar e cobrar os investimentos feitos na universidade brasileira.

E

"A universidade (...) e melhor" (l.31-34): Embora a universidade pública venha a contribuir para o desenvolvimento nacional, mediante formação de pessoal e da geração de conhecimento, é necessário aprimorar tal papel.

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Q40419

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40419 Português

Texto associado

Com relação às ideias expressas no texto, assinale a opção correta.

A

De acordo com o texto, instituições de ensino superior com fins lucrativos não se preocupam em formar cidadãos.

B

Depreende-se do texto que, entre as instituições de ensino superior, apenas as universidades têm condições de proporcionar desenvolvimento de uma visão global da realidade.

C

Infere-se do texto que a qualidade do ensino, em instituições privadas de ensino superior, está em consonância com a demanda do mercado.

D

Segundo o texto, o sistema de ensino superior público no Brasil deve ser ampliado porque o valor das mensalidades de instituições privadas é impraticável/inviável.

E

O autor do texto mostra-se otimista em relação ao alcance do número ideal de profissionais e técnicos formados pelas universidades brasileiras.

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Q40420

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UERN Prova: CESPE - 2010 - UERN - Técnico de Nível Superior |

Q40420 Português

Texto associado

No que diz respeito a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.

A

Preservam-se a correção gramatical do texto e seu sentido original ao se substituir a forma verbal "atribuir" (l.1) por incumbir.

B

O substantivo "salto" (l.4) pode ser substituído por pulo, sem que haja prejuízo à coerência do texto e à sua correção gramatical.

C

O vocábulo "sobretudo" (l.4) tem significado equivalente a principalmente.

D

O vocábulo topo poderia ser empregado em lugar de "patamar" (l.7), sem que isso modificasse o sentido do texto ou prejudicasse sua correção gramatical.

E

A substituição do vocábulo "vacilação" (l.8) por vacilo manteria a coerência do texto e sua correção gramatical.

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Questões de Concurso Público UERN 2010 para Técnico de Nível Superior

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