Questões de Concurso Público SEDUC-AM 2011 para Professor - Língua Espanhola
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276793
Espanhol
Texto associado
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
Del texto es correcto inferir que todo el mundo habla sin pensar lo que quiere decir.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276794
Espanhol
Texto associado
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
En la estructura “recordarles” (L.2), el elemento subrayado se refiere a los lectores y desempeña la función gramatical de objeto directo.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276795
Espanhol
Texto associado
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
La conjunción compleja “gracias a que” (L.4) exige el uso de una forma verbal del subjuntivo en la oración subordinada que introduce, como se puede ver en su uso en el texto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276796
Espanhol
Texto associado
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
El elemento “lo” en “tomándolo” (L.11) y “lo estropea” (L.20) se refiere, en las dos ocurrencias, a ideas complejas expresadas en partes anteriores del texto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276797
Espanhol
Texto associado
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
El vocablo “estropea” (L.20) significa en el texto lo mismo que daña.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276798
Espanhol
Texto associado
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
El vocablo “trances” (L.16) se usa en el texto con el significado de estado en el que un médium manifiesta fenómenos paranormales.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276799
Espanhol
Texto associado
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
El vocablo “farfullar” (L.17) significa hablar demasiado deprisa, atropelladamente, pronunciando mal las palabras.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276800
Espanhol
Texto associado
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
El uso de la estructura “Tengo que” (L.2) está relacionada a la idea central del texto según la cual lo lingüístico es ajeno a la consciencia.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276801
Espanhol
Texto associado
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
El elemento “le” en “no se le ocurre” (L.10) hace referencia a la tercera persona del singular y desempeña la función de sujeto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276802
Espanhol
Texto associado
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
Según el texto, las personas deberían decir “trasporte” en vez de “traNSporte”, así como escribir “trasporte” en lugar de “transporte”.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276803
Espanhol
Texto associado
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
Hablar bien significa, según el texto, atenerse a las reglas de la norma culta de una lengua.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276804
Espanhol
Texto associado
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
La estructura “hace cometer” (L.2-3) expresa una relación de causa-efecto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276805
Espanhol
Texto associado
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
La expresión “de manera que” (L.7) es reemplazable por aunque sin que se produzcan alteraciones semánticas o gramaticales en el texto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276806
Espanhol
Texto associado
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
La expresión “salvo que” (L.11) es sustituible por a no ser que sin que se produzcan alteraciones semánticas o gramaticales en el texto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276807
Espanhol
Texto associado
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
El vocablo “latinajos” (L.4) tiene una connotación despectiva.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276808
Espanhol
Texto associado
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
El vocablo “estorba” (L.27) es reemplazable por moleste sin que se produzcan alteraciones semánticas o gramaticales en el texto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276809
Espanhol
Texto associado
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
El elemento “hasta” (L.18) es sustituible por incluso sin que se produzcan alteraciones en el texto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276810
Espanhol
Texto associado
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
El vocablo “petulancia” (L.18) es sustituible por jactancia sin que se produzcan alteraciones semánticas en el texto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276811
Espanhol
Texto associado
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
Los elementos “ya” (L.9) y “Ahí” (L.11) denotan ambos tiempo.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
Q276812
Espanhol
Texto associado
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
El sujeto semántico del verbo “desarrolla” (L.4) es “uno” (L.3).
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