Questões de Concurso Público TJ-ES 2011 para Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88049
Português
Texto associado
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele
empregadas, julgue os itens seguintes.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele
empregadas, julgue os itens seguintes.
Nos trechos “chegou à sala de aula” (L.7) e “uma referência à xepa” (L.8), o emprego do sinal indicativo de crase, opcional em ambos os casos, justifica-se pela regência, respectivamente, da forma verbal “chegou” e do substantivo “referência”.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88050
Português
Texto associado
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele
empregadas, julgue os itens seguintes.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele
empregadas, julgue os itens seguintes.
O trecho “prática de pegar os restos de feiras para levar para casa” (L.8-9) é uma expressão apositiva empregada para explicar o termo “xepa” (L.8).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88051
Português
Texto associado
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele
empregadas, julgue os itens seguintes.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele
empregadas, julgue os itens seguintes.
No trecho “descritos por Maquiavel” (L.18-19), a expressão “por Maquiavel” designa o agente da ação expressa pela forma nominal “descritos”.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88052
Português
Texto associado
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele
empregadas, julgue os itens seguintes.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele
empregadas, julgue os itens seguintes.
Sem prejuízo para a correção gramatical, o trecho “mais longe que os trezentos metros” (L.22), no qual se estabelece relação de comparação, admite a seguinte reescrita: mais longe do que os trezentos metros.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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Q88053
Português
Texto associado
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele
empregadas, julgue os itens seguintes.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele
empregadas, julgue os itens seguintes.
Pelas relações de sentido que se estabelecem no texto, subentende-se, no trecho “Para os outros, não” (L.4-5), a retomada, por coesão, do enunciado ‘catar lixo era natural’ (L.4).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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Q88054
Português
Texto associado
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os próximos itens.
No desenvolvimento da argumentação do texto, a oração “sem que estivesse claro o futuro político do maior aliado dos Estados Unidos da América (EUA)” (L.17-18) expressa circunstância de causa em relação à oração que a antecede.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Prova:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17) |
Q88055
Português
Texto associado
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os próximos itens.
No trecho “Se Mubarak caísse, o que viria em seu lugar” (L.19), estaria mantida a correção gramatical do texto caso se substituíssem as formas verbais “caísse” e “viria” por cair e virá, respectivamente.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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Q88056
Português
Texto associado
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os próximos itens.
Depreende-se do texto que o regime sob o qual viveram os egípcios durante as manifestações mencionadas, apesar de não ser considerado moderno, era mais democrático que o governo existente em 1998.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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Q88057
Português
Texto associado
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os próximos itens.
Subentende-se da argumentação apresentada no texto que as sublevações da população decorreram de pressão religiosa oculta contrária ao apoio político oferecido pelos EUA ao Egito.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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Q88058
Português
Texto associado
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os próximos itens.
No trecho “enquanto os protestos se espalhavam pelas ruas da capital egípcia” (L.7-8), a próclise do pronome “se” justifica-se pela natureza subordinada da oração, explicitada pela conjunção temporal “enquanto”.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88059
Português
Texto associado
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos
e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos
e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Subentende-se, pelas relações de sentido que se estabelecem no texto, que a expressão “Essas áreas” (L.24) retoma, por coesão, “territórios cujo entorno é demarcado por fronteiras oficialmente reconhecidas, com governos nacionais que flutuam entre a debilidade, a corrupção e a não existência” (L.21-23).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88061
Português
Texto associado
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos
e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos
e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No trecho “Mas a violência armada, gerando sofrimentos e perdas desproporcionais, persistirá, onipresente e endêmica — ocasionalmente epidêmica —, em grande parte do mundo” (L.34-36), estariam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto caso fosse suprimida a vírgula que precede a expressão “em grande parte do mundo”.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88062
Português
Texto associado
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos
e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos
e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Subentende-se da argumentação do texto que, no século XX, a violência atingiu de forma indiscriminada países economicamente estáveis e instáveis, mas, no século XXI, ela será agravada e restrita às regiões balcanizadas de países economicamente instáveis.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88063
Português
Texto associado
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos
e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos
e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se da leitura do texto que a garantia de paz resulta da capacidade de os governos se certificarem do desarmamento da população civil.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88064
Português
Texto associado
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos
e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos
e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Os vocábulos “países” e “áreas” são acentuados de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88065
Português
Texto associado
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos
e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos
e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No trecho “Nenhum governo pode, hoje, dar por garantida a existência de uma população civil desarmada ou o grau de ordem pública” (L.12-14), estaria mantido o sentido do texto caso o termo “garantida” fosse substituído por garantidos.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88066
Redação Oficial
Texto associado
A língua escrita, como a falada, compreende diferentes
níveis, de acordo com o uso que dela se faça. Por exemplo, em uma
carta a um amigo, podemos nos valer de determinado padrão de
linguagem que incorpore expressões extremamente pessoais ou
coloquiais; em um parecer jurídico, não se há de estranhar a
presença do vocabulário técnico correspondente. Nos dois casos, há
um padrão de linguagem que atende ao uso que fazemos da língua,
a finalidade com que a empregamos.
Manual de Redação da Presidência da República. 2.º ed.,
2002, p. 5. Internet: (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsecutivos, referentes à linguagem empregada na correspondência
oficial.
níveis, de acordo com o uso que dela se faça. Por exemplo, em uma
carta a um amigo, podemos nos valer de determinado padrão de
linguagem que incorpore expressões extremamente pessoais ou
coloquiais; em um parecer jurídico, não se há de estranhar a
presença do vocabulário técnico correspondente. Nos dois casos, há
um padrão de linguagem que atende ao uso que fazemos da língua,
a finalidade com que a empregamos.
Manual de Redação da Presidência da República. 2.º ed.,
2002, p. 5. Internet:
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsecutivos, referentes à linguagem empregada na correspondência
oficial.
Os assuntos que constam da redação oficial devem ser tratados de forma impessoal, com exceção das propostas de projetos normativos apresentadas nas exposições de motivos.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88067
Redação Oficial
Texto associado
A língua escrita, como a falada, compreende diferentes
níveis, de acordo com o uso que dela se faça. Por exemplo, em uma
carta a um amigo, podemos nos valer de determinado padrão de
linguagem que incorpore expressões extremamente pessoais ou
coloquiais; em um parecer jurídico, não se há de estranhar a
presença do vocabulário técnico correspondente. Nos dois casos, há
um padrão de linguagem que atende ao uso que fazemos da língua,
a finalidade com que a empregamos.
Manual de Redação da Presidência da República. 2.º ed.,
2002, p. 5. Internet: (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsecutivos, referentes à linguagem empregada na correspondência
oficial.
níveis, de acordo com o uso que dela se faça. Por exemplo, em uma
carta a um amigo, podemos nos valer de determinado padrão de
linguagem que incorpore expressões extremamente pessoais ou
coloquiais; em um parecer jurídico, não se há de estranhar a
presença do vocabulário técnico correspondente. Nos dois casos, há
um padrão de linguagem que atende ao uso que fazemos da língua,
a finalidade com que a empregamos.
Manual de Redação da Presidência da República. 2.º ed.,
2002, p. 5. Internet:
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsecutivos, referentes à linguagem empregada na correspondência
oficial.
O emprego da norma culta dispensa a formalidade de tratamento em documentos emitidos internamente em órgãos da administração pública.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88068
Redação Oficial
Texto associado
A língua escrita, como a falada, compreende diferentes
níveis, de acordo com o uso que dela se faça. Por exemplo, em uma
carta a um amigo, podemos nos valer de determinado padrão de
linguagem que incorpore expressões extremamente pessoais ou
coloquiais; em um parecer jurídico, não se há de estranhar a
presença do vocabulário técnico correspondente. Nos dois casos, há
um padrão de linguagem que atende ao uso que fazemos da língua,
a finalidade com que a empregamos.
Manual de Redação da Presidência da República. 2.º ed.,
2002, p. 5. Internet: (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsecutivos, referentes à linguagem empregada na correspondência
oficial.
níveis, de acordo com o uso que dela se faça. Por exemplo, em uma
carta a um amigo, podemos nos valer de determinado padrão de
linguagem que incorpore expressões extremamente pessoais ou
coloquiais; em um parecer jurídico, não se há de estranhar a
presença do vocabulário técnico correspondente. Nos dois casos, há
um padrão de linguagem que atende ao uso que fazemos da língua,
a finalidade com que a empregamos.
Manual de Redação da Presidência da República. 2.º ed.,
2002, p. 5. Internet:
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsecutivos, referentes à linguagem empregada na correspondência
oficial.
Em ofícios e memorandos, independentemente da urgência dos assuntos tratados, mantêm-se as exigências de concisão e clareza da linguagem e de revisão cuidadosa do texto do expediente.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (exceto cargos 3, 4, 5 e 17)
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CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Básicos |
Q88069
Atualidades
Texto associado
O Irã está envolvido em polêmicas relacionadas ao uso de energia
nuclear e à possibilidade de uso dessa energia para a construção de
uma bomba atômica. Com relação a essa polêmica e aos
desdobramentos por ela suscitados, julgue os próximos itens.
nuclear e à possibilidade de uso dessa energia para a construção de
uma bomba atômica. Com relação a essa polêmica e aos
desdobramentos por ela suscitados, julgue os próximos itens.
Acompanhando a decisão norte-americana, o Brasil votou a favor de sanções contra o Irã.
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