Questões de Concurso Público FNDE 2012 para Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais

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Q274662
Português Morfologia , Preposições ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274662 Português
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Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.

A inserção da preposição com logo após a forma verbal “cumprisse” (L.18) manteria a correção gramatical do período.
Alternativas
Q274663
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274663 Português
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Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.

A oração “Se cumprido integralmente” (L.1) introduz uma condição para que seja possível, com o PNE, a universalização da educação básica.
Alternativas
Q274664
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274664 Português
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Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.

De acordo com o texto, o quadro de avanço das atuais políticas educacionais brasileiras independe da aprovação do PNE.
Alternativas
Q274665
Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274665 Português
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Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.

O referente do sujeito da oração “que apresentava 295 metas e um diagnóstico complexo do setor” (L.13-14) é “a versão anterior do PNE” (L.12).
Alternativas
Q274666
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274666 Português
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Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.

Os dois pontos empregados à linha 31 introduzem uma enumeração de seis metas para o PNE 2011-2020, já citadas na última versão do plano e, por consequência da reedição, não alcançadas.
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Q274667
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274667 Português
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Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.

A palavra “bússola” (L.12), empregada em sentido conotativo, retoma a ideia expressa por “um guia” (L.11).
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Q274668
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274668 Português
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Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.

As metas decorrentes de necessidades da população surgidas na última década, tais como o atendimento escolar de crianças de três anos de idade e a erradicação do analfabetismo, foram plenamente atingidas durante o período de vigência do PNE editado em 2001.
Alternativas
Q274669
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274669 Português
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Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.

Ao afirmar que a antiga versão do PNE “virou letra morta antes de nascer” (L.23), o autor do texto enfatiza o fato de o aumento do investimento em educação não ter sido aprovado pelos parlamentares.
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Q274670
Português Pontuação , Uso da Vírgula , Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274670 Português
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Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.

Seriam preservados o sentido original do texto e sua correção gramatical caso o termo “Segundo” (L.16) fosse substituído, mantendo-se a vírgula que o isola, por Por conseguinte.
Alternativas
Q274671
Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274671 Português
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A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os
itens de 10 a 17.

O referente do sujeito da oração expressa pela forma verbal “disse” (L.14) é “O ministro” (L.7), termo que poderia ser inserido após a referida forma verbal para tornar explícito o sujeito da oração.
Alternativas
Q274672
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274672 Português
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A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os
itens de 10 a 17.

No último período do segundo parágrafo, a afirmação do ministro da Educação refere-se à duplicação, decorrente da aprovação do PNE, dos investimentos em educação.
Alternativas
Q274673
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274673 Português
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A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os
itens de 10 a 17.

Imediatamente após o trecho “aplicação de 8%” (L.21-22), está subtendida a expressão dos recursos do Ministério da Educação.
Alternativas
Q274674
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274674 Português
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A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os
itens de 10 a 17.

Infere-se do texto que o PNE ainda tramita no Congresso Nacional, não tendo sido, portanto, convertido em lei.
Alternativas
Q274675
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274675 Português
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A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os
itens de 10 a 17.

A expressão “pelo menos” (L.32) poderia ser corretamente substituída por no mínimo, sem prejuízo do sentido original do período.
Alternativas
Q274676
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274676 Português
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A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os
itens de 10 a 17.

Nas linhas 31 e 32, o trecho “do analfabetismo e a oferta do ensino” complementa o sentido de “erradicação”.
Alternativas
Q274677
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274677 Português
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A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os
itens de 10 a 17.

De acordo com o texto, são assegurados ao governo mecanismos de punição dos entes federados que, em dez anos, não cumprirem a meta de investimento de 10% do PIB em educação.
Alternativas
Q274678
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FNDE Prova: CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274678 Português
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A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os
itens de 10 a 17.

Depreende-se da leitura do texto que o aumento dos salários dos professores está previsto em outro projeto aprovado pela Câmara.
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: E
4: C
5: E
6: C
7: E
8: E
9: E
10: C
11: C
12: E
13: C
14: C
15: E
16: E
17: C
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