Questões de Concurso Público TJ-DFT 2015 para Técnico Judiciário - Enfermagem

Foram encontradas 120 questões

Q590301 Português
No que se refere às ideias apresentadas no texto, julgue o item que se segue.
A busca da manutenção de relações de poder assimétricas motiva grande parte dos atos de violência doméstica.
Alternativas
Q590302 Português
No que se refere às ideias apresentadas no texto, julgue o item que se segue.
Em se tratando de violência doméstica, o objetivo do processo judicial é a responsabilização do agressor, estando a prisão desse agressor relegada a último plano.
Alternativas
Q590303 Português
No que se refere às ideias apresentadas no texto, julgue o item que se segue.
A palavra-chave referente à violência intrafamiliar omissiva é omissão, ao passo que a referente à violência intrafamiliar comissiva é ação.
Alternativas
Q590304 Português
No que se refere às ideias apresentadas no texto, julgue o item que se segue.
Nos casos de violência doméstica, muito comumente, há o que se pode denominar inversão da culpa, ou seja, observam-se vítimas sendo tratadas pelos seus agressores como responsáveis pela violência que sofrem.
Alternativas
Q590305 Português
O item a seguir, que apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — entre aspas —, deve ser julgado certo se, ao mesmo tempo, a proposta estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto, ou errado, em caso contrário.
“Esses atos (...) membros da família" (l. 20 e 21): É capaz desses atos gerarem sentimento de insegurança nos membros da família.
Alternativas
Q590306 Português
O item a seguir, que apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — entre aspas —, deve ser julgado certo se, ao mesmo tempo, a proposta estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto, ou errado, em caso contrário.
“O agressor (...) como tal" (l.29): O agressor senta-se no banco dos réus e como réu ele é considerado.
Alternativas
Q590308 Português
Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.
No primeiro parágrafo, as aspas foram empregadas em trechos que reproduzem discursos de outras pessoas, e não da autora do texto.
Alternativas
Q590309 Português
Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.
Na linha 1, o “que" é um elemento expletivo, empregado apenas para dar realce a “Os juízes".
Alternativas
Q590310 Português
Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.
Em “não se persegue" (l.31), a partícula “se" está empregada como um recurso para indeterminar o sujeito.
Alternativas
Q590311 Português
Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.
Em “que a mantêm coesa e saudável" (l. 41 e 42), o deslocamento do pronome “a" para logo após a forma verbal “mantêm" prejudicaria a correção gramatical do período.
Alternativas
Q590312 Português
Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.
Em “Importa destacar" (l.15), a oração “destacar" exerce função de sujeito.
Alternativas
Q590313 Português


Internet:  <www.tjdft.jus.br> (com adaptações).
Considerando as ideias expressas no texto, bem como seus aspectos tipológicos e linguísticos, julgue o item subsequente.
A expressão “Fique ligado" (l.12), típica da oralidade, é empregada no texto com o significado de fique atento e funciona como uma estratégia para estabelecer uma relação de proximidade com o interlocutor.
Alternativas
Q590314 Português


Internet:  <www.tjdft.jus.br> (com adaptações).
Considerando as ideias expressas no texto, bem como seus aspectos tipológicos e linguísticos, julgue o item subsequente.
Há no texto elementos característicos das tipologias expositiva e injuntiva.
Alternativas
Q590315 Português


Internet:  <www.tjdft.jus.br> (com adaptações).
Considerando as ideias expressas no texto, bem como seus aspectos tipológicos e linguísticos, julgue o item subsequente.
A finalidade do texto é alertar o interlocutor sobre as consequências que podem resultar do desperdício de energia elétrica e apresentar-lhe um conjunto de ações recomendadas pelo TJDFT com vistas a evitar o desperdício de energia elétrica.
Alternativas
Q590316 Português


Internet:  <www.tjdft.jus.br> (com adaptações).
Tendo como referência os aspectos gramaticais do texto, julgue o próximo item. A oração “usar a iluminação natural" (l.7) exerce a função de complemento do adjetivo “possível" (l.6).
Alternativas
Q590317 Português


Internet:  <www.tjdft.jus.br> (com adaptações).
Tendo como referência os aspectos gramaticais do texto, julgue o próximo item.
Na linha 2, o termo “como o ouro e o cobre" expressa uma informação que torna mais preciso o significado de “materiais preciosos" (l.1).
Alternativas
Q590318 Português


Internet:  <www.tjdft.jus.br> (com adaptações).
Tendo como referência os aspectos gramaticais do texto, julgue o próximo item.
A oração “de produzir materiais preciosos" (l.1) e o termo “de ENERGIA ELÉTRICA" (l.2) desempenham a mesma função sintática no período.
Alternativas
Q590319 Português


Internet:  <www.tjdft.jus.br> (com adaptações).
Tendo como referência os aspectos gramaticais do texto, julgue o próximo item.
A vírgula empregada logo depois de “sustentáveis" (l.5) é obrigatória, e sua supressão prejudicaria a correção gramatical do texto.
Alternativas
Q590320 Português


Internet:  <www.tjdft.jus.br> (com adaptações).
Tendo como referência os aspectos gramaticais do texto, julgue o próximo item.
O pronome “isso" (l.4) retoma a ideia expressa no primeiro período do parágrafo, ou seja, refere-se ao fato de o ouro ser escasso.
Alternativas
Q590321 Português


Internet:  <www.tjdft.jus.br> (com adaptações).
Tendo como referência os aspectos gramaticais do texto, julgue o próximo item.
A substituição da palavra “energia", em “novas fontes de energia sustentáveis" (l. 4 e 5) por energias prejudicaria a clareza do texto, por resultar em ambiguidade em relação ao termo que a palavra “sustentáveis" modifica.
Alternativas
Respostas
1: E
2: E
3: C
4: C
5: E
6: E
7: C
8: E
9: E
10: C
11: C
12: C
13: C
14: E
15: E
16: C
17: C
18: C
19: E
20: C