Questões de Concurso Público FUB 2016 para Museólogo

Julgue o próximo item, relativo aos planos de gestão de riscos e de emergência do programa de segurança de museus.

Para a elaboração de um plano de gestão de riscos, devem ser avaliados os riscos existentes e os iminentes, como desastres naturais, problemas tecnológicos, acidentes, atividades suspeitas ou criminosas, falhas de procedimento da própria equipe do museu.

A respeito das medidas de segurança que podem ser implementadas pelos museus, julgue o item a seguir.

As medidas de proteção passiva servem, por si sós, de barreira para um agente de risco, impedindo totalmente ou mitigando um evento indesejado.

A respeito das medidas de segurança que podem ser implementadas pelos museus, julgue o item a seguir.

A adoção de sistemas de detecção e alarme de intrusão é considerada medida de proteção passiva.

A respeito das medidas de segurança que podem ser implementadas pelos museus, julgue o item a seguir.

Entre os diversos níveis de segurança e proteção de um museu, considera-se como o primeiro nível de segurança o entorno ou perímetro do edifício.

A respeito das medidas de segurança que podem ser implementadas pelos museus, julgue o item a seguir.
As medidas de prevenção, também chamadas de medidas de proteção, são aquelas que, em uma situação de emergência, visam impedir ou dificultar ações ou efeitos indesejados.

No que tange à educação em museus, julgue o item seguinte.

As ações educativas dos museus devem ser desenvolvidas em salas específicas, os chamados espaços educativos.

No que tange à educação em museus, julgue o item seguinte.

Embora a educação consista em uma das funções centrais dos museus, nem toda tipologia de museu permite ações educativas e de entretenimento.

No que tange à educação em museus, julgue o item seguinte.

As ações educativas desenvolvidas pelos museus são consideradas ações de educação formal.

No que tange à educação em museus, julgue o item seguinte.

Conhecer o perfil e os interesses do público visitante de um museu é necessário para o desenvolvimento de ações educativas que sejam direcionadas a certos conteúdos ou atendam às especificidades de determinada parcela do público.

No que se refere a ações educativas desenvolvidas pelos museus, julgue o item subsecutivo.

Entre os diferentes tipos de mediação existentes, a visita-descoberta é a menos indicada a museus de arte, visto que ela envolve interatividade e atividades ou jogos dentro do espaço expositivo.

No que se refere a ações educativas desenvolvidas pelos museus, julgue o item subsecutivo.

Para que uma visita educativa seja bem-sucedida, o mediador deve dominar o conteúdo a ser apresentado e considerar que o público visitante é leigo e certamente desconhece os assuntos da exposição.

No que se refere a ações educativas desenvolvidas pelos museus, julgue o item subsecutivo.

Os audioguias são vantajosos em relação a mediadores humanos porque disponibilizam um volume de informação virtualmente infinito e, uma vez que constituem equipamentos individuais, favorecem a aprendizagem pelo visitante usuário, que não se distrairá com eventuais conversas entre outros visitantes.

No que se refere a ações educativas desenvolvidas pelos museus, julgue o item subsecutivo.

Mediação é uma estratégia de comunicação que apresenta caráter educativo e mobiliza diversas técnicas para fornecer aos visitantes os meios de melhor compreender certos aspectos das coleções expostas.

Com relação às pesquisas de avaliação, julgue o item subsequente.

Entre os vários recursos utilizados na coleta de dados, os questionários anônimos são considerados a melhor estratégia para a avaliação da capacidade comunicativa de determinado objeto expositivo.

Com relação às pesquisas de avaliação, julgue o item subsequente.

As pesquisas de avaliação têm por objetivo o levantamento de informações para embasar uma atividade ou programa, analisar seus resultados e fomentar decisões a respeito de sua continuidade ou melhoria.

Com relação às pesquisas de avaliação, julgue o item subsequente.
Entre os tipos de avaliações incluem-se a avaliação preliminar, a formativa, a corretiva e a somativa. Cada uma delas deve ser desenvolvida em momento distinto de uma atividade ou de um programa.

Com relação às pesquisas de avaliação, julgue o item subsequente.
A avaliação formativa aplica-se especificamente a exposições, a fim de modificá-las e adequá-las antes da sua versão final.

Acerca das políticas públicas para o campo museológico brasileiro, julgue o item a seguir.
De acordo com a Lei n.º 11.904/2009, o programa de gestão de riscos e o programa de restauração de acervos compõem o plano museológico.

Acerca das políticas públicas para o campo museológico brasileiro, julgue o item a seguir.

A manutenção do Cadastro Nacional de Museus, de competência do Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM), tem por objetivo a sistematização de informações sobre o campo museológico brasileiro.

Acerca das políticas públicas para o campo museológico brasileiro, julgue o item a seguir.

Um dos eixos programáticos da Política Nacional de Museus de 2003 refere-se à gestão e à configuração do campo museológico.