Questões de Concurso Público FUB 2016 para Terapeuta Ocupacional
Foram encontradas 70 questões
Um programa de intervenção de terapia ocupacional apresenta os seguintes níveis para os processos de saúde, doença e envelhecimento.
Nível 1 – prevenção: o indivíduo está inserido em seu ambiente normal, apresentando satisfação relativa, sem queixas funcionais aparentes.
Nível 2 – alívio de problemas: as habilidades e a capacidade do indivíduo foram afetadas devido à doença ou ao traumatismo, porém ele apresenta relativa capacidade de retorno de parte de suas habilidades e capacidades.
Nível 3 – ajuste de ambiente: o indivíduo tem limitação quanto à melhora de capacidades e habilidades; nesse caso, a modificação ambiental poderia reduzir as dificuldades de desempenho.
Considerando esse programa, julgue o item que se segue.
Um programa de intervenção de terapia ocupacional apresenta os seguintes níveis para os processos de saúde, doença e envelhecimento.
Nível 1 – prevenção: o indivíduo está inserido em seu ambiente normal, apresentando satisfação relativa, sem queixas funcionais aparentes.
Nível 2 – alívio de problemas: as habilidades e a capacidade do indivíduo foram afetadas devido à doença ou ao traumatismo, porém ele apresenta relativa capacidade de retorno de parte de suas habilidades e capacidades.
Nível 3 – ajuste de ambiente: o indivíduo tem limitação quanto à melhora de capacidades e habilidades; nesse caso, a modificação ambiental poderia reduzir as dificuldades de desempenho.
Considerando esse programa, julgue o item que se segue.
A respeito da terapia ocupacional na prática pediátrica, julgue o próximo item.
O método Bobath, amplamente utilizado em crianças com diagnóstico de paralisia cerebral, baseia-se em pontos-chave de controle por meio dos quais as atividades anormais são simultaneamente inibidas e a atividade normal é facilitada.A respeito da terapia ocupacional na prática pediátrica, julgue o próximo item.
A atividade educacional de uma criança é um exemplo de contexto de desempenho que deve ser avaliado por terapeutas ocupacionais na prática pediátrica.A respeito da terapia ocupacional na prática pediátrica, julgue o próximo item.
Crianças com diagnóstico de mielomeningocele que usem, de forma prolongada, as extremidades superiores para suporte corporal podem ter sua função manual e o desenvolvimento do seu controle motor fino prejudicados.A respeito da terapia ocupacional na prática pediátrica, julgue o próximo item.
O tilt é um dispositivo existente em algumas cadeiras de rodas prescritas para a população pediátrica; tal dispositivo possibilita que o usuário da cadeira de rodas ajuste a reclinação do encosto pelo aumento do ângulo entre o assento e o encosto.A respeito da terapia ocupacional na prática pediátrica, julgue o próximo item.
O termo espasticidade é utilizado na prática pediátrica para
indicar a insuficiência de tônus de um músculo ou de um grupo
de músculos.
Em relação à prática da terapia ocupacional em saúde mental, julgue o item que se segue.
Em serviços de urgência psiquiátrica, o terapeuta ocupacional deve atuar para suprimir os sintomas do paciente por meio de atividades artísticas e expressivas apenas, devido à incapacidade do paciente em momentos de crise.Em relação à prática da terapia ocupacional em saúde mental, julgue o item que se segue.
Com o objetivo de criar um plano terapêutico para reduzir as complicações funcionais e facilitar o retorno às atividades laborais de determinado paciente, a avaliação do terapeuta ocupacional em saúde mental deve considerar o progressivo desgaste das relações sociais e a redução da participação do indivíduo em atividades produtivas, de lazer e de autocuidado.Em relação à prática da terapia ocupacional em saúde mental, julgue o item que se segue.
Durante o atendimento ambulatorial em serviços de saúde
mental, o terapeuta ocupacional deve promover o incremento
das interações sociais e o fortalecimento da rede de apoio do
paciente.
A respeito da atuação do terapeuta ocupacional junto a pessoas com disfunções sensoriais, julgue o item subsequente.
Uma iluminação eficiente, com a consequente redução da quantidade de sombras no ambiente doméstico é uma estratégia de intervenção eficaz que garante maior segurança nos deslocamentos de pacientes com baixa visão.A respeito da atuação do terapeuta ocupacional junto a pessoas com disfunções sensoriais, julgue o item subsequente.
Ao estimular precocemente crianças com disfunções auditivas, o terapeuta ocupacional deve visar à continuidade do desenvolvimento verbal e à percepção visual da fala.A respeito da atuação do terapeuta ocupacional junto a pessoas com disfunções sensoriais, julgue o item subsequente.
Em sua prática, o terapeuta ocupacional deve considerar que crianças com deficiência auditiva apresentam dificuldades quando participam de brincadeiras concretas, o que não ocorre com crianças com deficiência visual; nestas as maiores dificuldades aparecem durante as brincadeiras simbólicas.A respeito da atuação do terapeuta ocupacional junto a pessoas com disfunções sensoriais, julgue o item subsequente.
Na avaliação motora da criança com deficiência visual,
o terapeuta ocupacional deve considerar o significativo atraso
na aquisição das habilidades motoras da criança em relação
às crianças videntes, devido à persistência dos reflexos motores
primitivos.
Com relação à prática da terapia ocupacional no campo social, julgue o próximo item.
Na área social, o terapeuta ocupacional deve criar estratégias para ampliar o setting terapêutico e fortalecer a prática terapêutica nos serviços especializados.Com relação à prática da terapia ocupacional no campo social, julgue o próximo item.
Ao atuar junto a comunidades e grupos sociais, o terapeuta ocupacional deverá promover a integração entre o sujeito e seu contexto social, relacionando a sintomatologia apresentada com as características ambientais do território.Com relação à prática da terapia ocupacional no campo social, julgue o próximo item.
A prática da terapia ocupacional no campo social deve
priorizar intervenções com pessoas em situação de
vulnerabilidade social, tendo como eixo central o processo
saúde-doença.
Com base nas disposições do Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional, aprovado pela Resolução n.º 425/2013 do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, julgue o item subsecutivo.
Permite-se que o terapeuta ocupacional ensine procedimentos próprios da profissão a outros membros da equipe multiprofissional, desde que o propósito seja a ampliação das práticas transdisciplinares.Com base nas disposições do Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional, aprovado pela Resolução n.º 425/2013 do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, julgue o item subsecutivo.
Com a finalidade de aproximar o profissional de seu paciente, é facultada a utilização de expressões substitutivas ao título de terapeuta ocupacional, como, por exemplo, terapeuta da mão ou terapeuta funcional, de acordo com o contexto institucional no qual o profissional esteja inserido.Com base nas disposições do Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional, aprovado pela Resolução n.º 425/2013 do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, julgue o item subsecutivo.
É vedado ao terapeuta ocupacional divulgar carta ou declaração de agradecimento de pacientes em razão dos serviços prestados.