Questões de Concurso Público SEDF 2017 para Professor de Educação Básica - Biologia
Foram encontradas 47 questões
![](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/52957/03083c0217a36992fe2c.png)
![](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/52957/03083c0217a36992fe2c.png)
A partir das informações do texto e da figura precedentes, julgue o item a seguir.
Dados genéticos, como os de DNAmt, indicam que o
Homo sapiens é a espécie de primata mais recente, tendo
surgido entre cem e duzentos mil anos atrás.
![](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/52957/03083c0217a36992fe2c.png)
A partir das informações do texto e da figura precedentes, julgue o item a seguir.
A presença dos avós não está relacionada somente com
a evolução cultural, mas também com a herança biológica na
família e na população, pois se uma avó for heterozigota para
o alelo S da hemoglobina (AS), a chance de um neto herdar
o alelo S é de 1/4 .
![](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/52957/03083c0217a36992fe2c.png)
A partir das informações do texto e da figura precedentes, julgue o item a seguir.
Mesmo que todos os tecidos moles e grande parte das células
estejam degradados em crânios como os representados na
figura, é possível recuperar material genético para análise.
![](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/52957/03083c0217a36992fe2c.png)
A partir das informações do texto e da figura precedentes, julgue o item a seguir.
Da figura infere-se que o processo de especiação dos primatas
ocorreu em decorrência do aumento no número de idosos nas
populações ancestrais.
O projeto genoma, que tratou do sequenciamento das bases que compõem o genoma humano e da variação entre os indivíduos da espécie, trouxe benefícios diretos à saúde humana e de outros organismos vivos, além de melhorias na agropecuária, indústria farmacêutica, ciência forense, metodologia científica e no desenvolvimento de instrumentos de análise laboratorial e computacional, entre outros. Portanto, o projeto genoma humano não se restringiu apenas ao genoma humano. Acerca desse assunto, julgue o item subsequente.
A síndrome de Down é um exemplo de doença humana
contemplada pelas metodologias surgidas a partir do projeto
genoma humano, pois os resultados desse projeto permitiram
que se realizasse o diagnóstico laboratorial dessa síndrome.
O projeto genoma, que tratou do sequenciamento das bases que compõem o genoma humano e da variação entre os indivíduos da espécie, trouxe benefícios diretos à saúde humana e de outros organismos vivos, além de melhorias na agropecuária, indústria farmacêutica, ciência forense, metodologia científica e no desenvolvimento de instrumentos de análise laboratorial e computacional, entre outros. Portanto, o projeto genoma humano não se restringiu apenas ao genoma humano. Acerca desse assunto, julgue o item subsequente.
Os estudos na ciência forense evoluíram com o incremento do
conhecimento do genoma humano e da tecnologia,
frequentemente utilizados nas investigações de paternidade,
cuja base teórica é o sequenciamento de genes, em especial os
produtores de proteína.
O projeto genoma, que tratou do sequenciamento das bases que compõem o genoma humano e da variação entre os indivíduos da espécie, trouxe benefícios diretos à saúde humana e de outros organismos vivos, além de melhorias na agropecuária, indústria farmacêutica, ciência forense, metodologia científica e no desenvolvimento de instrumentos de análise laboratorial e computacional, entre outros. Portanto, o projeto genoma humano não se restringiu apenas ao genoma humano. Acerca desse assunto, julgue o item subsequente.
Os benefícios obtidos a partir do conhecimento do
funcionamento do material genético incluem o
desenvolvimento de organismos transgênicos, que são
organismos selecionados artificialmente ao longo das gerações,
visando aumentar a transcrição de proteínas de interesse da
indústria agropecuária.
As figuras I e II ilustram etapas do desenvolvimento que dependem da apoptose, processo de morte celular programada ilustrado na figura III. Considerando as figuras precedentes e os múltiplos aspectos relacionados ao processo de apoptose, julgue o item que se segue.
A última etapa do processo de apoptose, exemplificado na figura III, é marcada pela fagocitose de restos celulares por macrófagos.
As figuras I e II ilustram etapas do desenvolvimento que dependem da apoptose, processo de morte celular programada ilustrado na figura III. Considerando as figuras precedentes e os múltiplos aspectos relacionados ao processo de apoptose, julgue o item que se segue.
Na etapa de número 2 do processo de apoptose, ilustrado na
figura III, ocorre a degradação das organelas citoplasmáticas,
como o complexo de Golgi e as mitocôndrias.
As figuras I e II ilustram etapas do desenvolvimento que dependem da apoptose, processo de morte celular programada ilustrado na figura III. Considerando as figuras precedentes e os múltiplos aspectos relacionados ao processo de apoptose, julgue o item que se segue.
No desenvolvimento de um organismo vivo, a apoptose
exerce um papel fundamental no remodelamento de órgãos
e estruturas e também na exclusão de órgãos que, em geral,
não irão constituir o indivíduo adulto.
As figuras I e II ilustram etapas do desenvolvimento que dependem da apoptose, processo de morte celular programada ilustrado na figura III. Considerando as figuras precedentes e os múltiplos aspectos relacionados ao processo de apoptose, julgue o item que se segue.
Na apoptose, o núcleo é uma das primeiras regiões celulares
a ser afetadas, pois inicialmente ocorre a condensação do
material genético nuclear, seguida da deteriorização da
carioteca.
As figuras I e II ilustram etapas do desenvolvimento que dependem da apoptose, processo de morte celular programada ilustrado na figura III. Considerando as figuras precedentes e os múltiplos aspectos relacionados ao processo de apoptose, julgue o item que se segue.
O processo representado na figura II ocorre no início da
organogênese; em humanos, se dá por volta da décima semana
do desenvolvimento do feto.
As figuras I e II ilustram etapas do desenvolvimento que dependem da apoptose, processo de morte celular programada ilustrado na figura III. Considerando as figuras precedentes e os múltiplos aspectos relacionados ao processo de apoptose, julgue o item que se segue.
Todo o desenvolvimento dos anfíbios, o que inclui o processo
ilustrado na figura I, ocorre fora do organismo materno
A figura precedente ilustra as fases dos ciclos uterino e ovariano e as variações nos níveis dos hormônios ovarianos. Tendo essa figura como referência e considerando os aspectos fisiológicos do ciclo menstrual e do controle hormonal nesse ciclo, julgue o item seguinte.
A fase indicada pela letra “g” na figura é denominada fase
lútea, caracterizada pela formação do corpo lúteo, representado
pela letra “c”.
A figura precedente ilustra as fases dos ciclos uterino e ovariano e as variações nos níveis dos hormônios ovarianos. Tendo essa figura como referência e considerando os aspectos fisiológicos do ciclo menstrual e do controle hormonal nesse ciclo, julgue o item seguinte.
O método de abstinência periódica (tabelinha) consiste em
evitar relações sexuais durante o período fértil que, em geral,
ocorre quatorze dias antes da menstruação. Nessa data, os
níveis de progesterona liberada pelos ovários atingem seu pico
máximo.
A figura precedente ilustra as fases dos ciclos uterino e ovariano e as variações nos níveis dos hormônios ovarianos. Tendo essa figura como referência e considerando os aspectos fisiológicos do ciclo menstrual e do controle hormonal nesse ciclo, julgue o item seguinte.
O uso da pílula anticoncepcional inibe a liberação de
gonadotrofinas, prevenindo a ovulação, fase do ciclo ovariano
representada pela letra “b” na figura.
A figura precedente ilustra as fases dos ciclos uterino e ovariano e as variações nos níveis dos hormônios ovarianos. Tendo essa figura como referência e considerando os aspectos fisiológicos do ciclo menstrual e do controle hormonal nesse ciclo, julgue o item seguinte.
A curva indicada pela letra “d” na figura representa a secreção
do hormônio luteinizante (LH), que é liberado pelo ovário
e estimula a proliferação do endométrio.
A figura apresentada ilustra a influência que os três hormônios designados por x, y e z exercem sobre órgãos e glândulas associados ao sistema digestório. Considerando essa figura e os mecanismos relacionados com a secreção gastrintestinal e os mecanismos de controle do processo digestório, julgue o item a seguir.
O hormônio secretina, indicado na figura pela letra “z”,
é liberado pelas células S intestinais e é capaz de estimular
o pâncreas exócrino a liberar uma secreção rica em
bicarbonato de sódio.