Questões de Concurso Público SEDF 2017 para Técnico de Gestão Educacional - Secretário Escolar
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Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir.
A expressão “mas também” (l.17) introduz no período em que
ocorre uma ideia de oposição.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir.
Mantém-se a correção gramatical do período caso os
travessões empregados no primeiro parágrafo sejam
substituídos por parênteses.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir.
O conectivo “Embora” (l.3) introduz no período em que ocorre
uma ideia de concessão.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir.
O trecho “Embora não possamos (...) assistiram” (l. 3 e 4)
pode ser reescrito, sem prejuízo da coerência e da correção
gramatical do texto, da seguinte maneira: Ainda que não pode
desconsiderar que os últimos séculos assistiram o avanço
científico.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir.
O emprego do sinal indicativo de crase em “à capacidade dessa
ciência” (l. 10 e 11) é facultativo.
A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue.
O texto associa o êxito de uma pessoa na esfera social — como
nas relações de trabalho, por exemplo — ao modo como ela
expõe suas ideias.
A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue.
A substituição da expressão “todo aquele” (l.10) por todos
manteria o sentido original e a correção gramatical do texto.
A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados
caso o trecho “expressá-los com objetividade e competência”
(l. 6 e 7) fosse reescrito da seguinte maneira: expressá-los
objetiva e competentemente.
A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue.
A substituição de “Por isso” (l.5) por Por esse motivo
manteria a correção e o sentido original do texto.
A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue.
Na linha 13, o pronome “nos” exerce a função de complemento
da forma verbal “refletir”
No que se refere às ideias e aos sentidos do texto CB2A6AAA e à sua classificação quanto ao tipo e ao gênero textual, julgue o próximo item.
O texto classifica-se como injuntivo, já que visa instruir o
leitor a pensar de forma diversa da que pensam “os pedagogos
da prosperidade” (l. 1 e 2).
No que se refere às ideias e aos sentidos do texto CB2A6AAA e à sua classificação quanto ao tipo e ao gênero textual, julgue o próximo item.
Conclui-se do texto que, para seu autor, a alfabetização, por si
só, pode ser nociva e que educação não é sinônimo de
alfabetização.
No que se refere às ideias e aos sentidos do texto CB2A6AAA e à sua classificação quanto ao tipo e ao gênero textual, julgue o próximo item.
O vocábulo “miragem” (l.6) foi empregado no texto em
sentido figurado.
No que se refere às ideias e aos sentidos do texto CB2A6AAA e à sua classificação quanto ao tipo e ao gênero textual, julgue o próximo item.
A preposição “para” (l.7) introduz, no período em que ocorre,
uma ideia de finalidade.
No que se refere às ideias e aos sentidos do texto CB2A6AAA e à sua classificação quanto ao tipo e ao gênero textual, julgue o próximo item.
O autor do texto é contrário à alfabetização em larga escala,
pois ele critica a difusão das “escolas primárias” (l. 9 e 10).
Julgue o item a seguir, que trata de aspectos gramaticais do texto CB2A6AAA.
Seriam preservados a correção gramatical e o sentido do texto
caso o vocábulo “onde” (l.2) fosse substituído por que.
Julgue o item a seguir, que trata de aspectos gramaticais do texto CB2A6AAA.
A forma pronominal “nas”, em “transformam-nas” (l.4),
refere-se a “verdades parciais” (l.3).
Julgue o item a seguir, que trata de aspectos gramaticais do texto CB2A6AAA.
Em “é comparável, em certos casos, a uma arma de fogo posta
nas mãos de um cego” (l. 16 e 17), as vírgulas foram
empregadas para isolar termo acessório da oração.
Julgue o item a seguir, que trata de aspectos gramaticais do texto CB2A6AAA.
A supressão do vocábulo “nem” (l.13) preservaria o sentido
e a correção gramatical do texto.
Julgue o item a seguir, que trata de aspectos gramaticais do texto CB2A6AAA.
O vocábulo “Quanta” (l.6) classifica-se, na oração em que
ocorre, como pronome interrogativo.