Questões de Concurso Público BNB 2018 para Especialista Técnico - Analista de Sistema

Foram encontradas 120 questões

Q950899 Português


Internet: <https://especiais.opovo.com.br> (com adaptações)

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que segue.


A “senhora” a que o narrador se refere na linha 4 é dona Rachel, a quem se destina a narrativa.

Alternativas
Q950900 Português


Internet: <https://especiais.opovo.com.br> (com adaptações)

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que segue.


Os sentidos originais do texto seriam alterados caso o trecho “já que pior do que a seca é a solidão” (l. 7 e 8) fosse reescrito da seguinte maneira: já que a solidão é pior que a seca.

Alternativas
Q950901 Português


Internet: <https://especiais.opovo.com.br> (com adaptações)

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que segue.


Sem prejuízo para o sentido original e para a correção gramatical do texto, a forma verbal ‘grelasse’ (l.13) poderia ser substituída por germinasse.

Alternativas
Q950902 Português


Internet: <https://especiais.opovo.com.br> (com adaptações)

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que segue.


Nos trechos ‘Não me deixes’ (l.25) e ‘seca encarrilhada’ (l.27), as aspas foram empregadas com a mesma finalidade.

Alternativas
Q950903 Português


Internet: <https://especiais.opovo.com.br> (com adaptações)

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que segue.


Sem prejuízo para o sentido original e para a correção gramatical do texto, o trecho “Essas são as gentes da Conceição e do Vicente — que não envergavam e permaneceram porque o sertão mesmo diz: ‘Não me deixes’” (l. 23 a 25) poderia ser reescrito da seguinte maneira: São essas as gentes da Conceição e do Vicente, os quais não envergaram e permaneceram, pois o sertão mesmo clamava: “Não me deixes”.

Alternativas
Q950904 Raciocínio Lógico
A sequência infinita A1, A2, A3, A4, ... é definida da seguinte maneira: para cada j = 1, 2, 3, 4, ...,

        Aj = 1, se j for múltiplo de 3;
        Aj = 3, se j - 1 for múltiplo de 3;
        Aj = 5, se j - 2 for múltiplo de 3.

Dessa forma, por exemplo, A1 = 3 e A2 = 5. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.
Dessa forma, por exemplo, A1 = 3 e A2 = 5. Com base nessas informações, julgue o item seguinte. O produto A14 × A30 é igual a 8.
Alternativas
Q950905 Raciocínio Lógico
A sequência infinita A1, A2, A3, A4, ... é definida da seguinte maneira: para cada j = 1, 2, 3, 4, ...,

        Aj = 1, se j for múltiplo de 3;
        Aj = 3, se j - 1 for múltiplo de 3;
        Aj = 5, se j - 2 for múltiplo de 3.

Dessa forma, por exemplo, A1 = 3 e A2 = 5. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

Dessa forma, por exemplo, A1 = 3 e A2 = 5. Com base nessas informações, julgue o item seguinte.


A soma dos primeiros 60 termos dessa sequência é igual a 160.

Alternativas
Q950906 Raciocínio Lógico
A sequência infinita A1, A2, A3, A4, ... é definida da seguinte maneira: para cada j = 1, 2, 3, 4, ...,

        Aj = 1, se j for múltiplo de 3;
        Aj = 3, se j - 1 for múltiplo de 3;
        Aj = 5, se j - 2 for múltiplo de 3.

Dessa forma, por exemplo, A1 = 3 e A2 = 5. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

Dessa forma, por exemplo, A1 = 3 e A2 = 5. Com base nessas informações, julgue o item seguinte.


O produto dos primeiros 53 termos dessa sequência é igual a 1518.

Alternativas
Q950907 Raciocínio Lógico
A sequência infinita A1, A2, A3, A4, ... é definida da seguinte maneira: para cada j = 1, 2, 3, 4, ...,

        Aj = 1, se j for múltiplo de 3;
        Aj = 3, se j - 1 for múltiplo de 3;
        Aj = 5, se j - 2 for múltiplo de 3.

Dessa forma, por exemplo, A1 = 3 e A2 = 5. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

Dessa forma, por exemplo, A1 = 3 e A2 = 5. Com base nessas informações, julgue o item seguinte.


Para todo índice j, tem-se que A2j - A2j - 1 + A3j > 2.
Alternativas
Q950908 Raciocínio Lógico
Paulo, Tiago e João, analistas de sistema do BNB, têm, cada um deles, uma única e diferente formação: engenharia da informação (EI), sistemas de informação (SI) ou ciência da computação (CC). Suas idades são 25, 27 e 29 anos. João não é formado em EI e tem 25 anos de idade. O analista formado em SI tem 29 anos de idade. Paulo não é formado em CC, e sua idade não é 29 anos.
A respeito desses analistas, de suas formações e de suas idades, julgue o item que segue.
Paulo tem 27 anos de idade.
Alternativas
Q950909 Raciocínio Lógico
Paulo, Tiago e João, analistas de sistema do BNB, têm, cada um deles, uma única e diferente formação: engenharia da informação (EI), sistemas de informação (SI) ou ciência da computação (CC). Suas idades são 25, 27 e 29 anos. João não é formado em EI e tem 25 anos de idade. O analista formado em SI tem 29 anos de idade. Paulo não é formado em CC, e sua idade não é 29 anos.
A respeito desses analistas, de suas formações e de suas idades, julgue o item que segue.
João é formado em ciência da computação.
Alternativas
Q950910 Raciocínio Lógico
Paulo, Tiago e João, analistas de sistema do BNB, têm, cada um deles, uma única e diferente formação: engenharia da informação (EI), sistemas de informação (SI) ou ciência da computação (CC). Suas idades são 25, 27 e 29 anos. João não é formado em EI e tem 25 anos de idade. O analista formado em SI tem 29 anos de idade. Paulo não é formado em CC, e sua idade não é 29 anos.
A respeito desses analistas, de suas formações e de suas idades, julgue o item que segue.
Tiago tem 29 anos de idade.
Alternativas
Q950911 Matemática
    Um tabuleiro quadrado e quadriculado, semelhante a um tabuleiro de xadrez, com 12 linhas e 12 colunas, e, portanto, com 12 × 12 = 144 quadradinhos pintados: 54, na cor azul; 30, na cor marrom; 40, na cor amarela; e 20, na cor verde. A cada quadradinho é associado um cartão com dois números, que indicam a posição do quadradinho no tabuleiro; o primeiro número corresponde ao número da linha, e o segundo corresponde ao número da coluna. Por exemplo, o cartão com os números 5,10 corresponde ao quadradinho posicionado na linha 5 e na coluna 10. Esses cartões estão em uma urna, da qual podem ser retirados aleatoriamente.

A respeito desse tabuleiro e desses cartões, julgue o item a seguir.


A probabilidade de retirar dessa caixa, de maneira aleatória, um cartão correspondente a um quadrado pintado na cor azul é superior a 1/3.

Alternativas
Q950912 Matemática
    Um tabuleiro quadrado e quadriculado, semelhante a um tabuleiro de xadrez, com 12 linhas e 12 colunas, e, portanto, com 12 × 12 = 144 quadradinhos pintados: 54, na cor azul; 30, na cor marrom; 40, na cor amarela; e 20, na cor verde. A cada quadradinho é associado um cartão com dois números, que indicam a posição do quadradinho no tabuleiro; o primeiro número corresponde ao número da linha, e o segundo corresponde ao número da coluna. Por exemplo, o cartão com os números 5,10 corresponde ao quadradinho posicionado na linha 5 e na coluna 10. Esses cartões estão em uma urna, da qual podem ser retirados aleatoriamente.

A respeito desse tabuleiro e desses cartões, julgue o item a seguir.


A probabilidade de retirar dessa caixa, de maneira aleatória, um cartão correspondente a um quadrado que não tenha sido pintado na cor marrom é inferior a 0,72.

Alternativas
Q950913 Matemática
    Um tabuleiro quadrado e quadriculado, semelhante a um tabuleiro de xadrez, com 12 linhas e 12 colunas, e, portanto, com 12 × 12 = 144 quadradinhos pintados: 54, na cor azul; 30, na cor marrom; 40, na cor amarela; e 20, na cor verde. A cada quadradinho é associado um cartão com dois números, que indicam a posição do quadradinho no tabuleiro; o primeiro número corresponde ao número da linha, e o segundo corresponde ao número da coluna. Por exemplo, o cartão com os números 5,10 corresponde ao quadradinho posicionado na linha 5 e na coluna 10. Esses cartões estão em uma urna, da qual podem ser retirados aleatoriamente.

A respeito desse tabuleiro e desses cartões, julgue o item a seguir.


A probabilidade de retirar dessa caixa, de maneira aleatória, um cartão correspondente a um quadrado pintado na cor amarela ou na cor verde é superior a 0,44.

Alternativas
Q950914 Matemática
Em um navio, serão transportados 10 animais, todos de espécies diferentes. Antes de serem colocados no navio, os animais deverão ser organizados em uma fila. Entre esses 10 animais, há um camelo, um elefante e um leão.
A respeito da organização dessa fila, julgue o item subsequente.
Existem 8! maneiras distintas de organizar essa fila de forma que o camelo fique na primeira posição e o elefante fique na sexta posição.
Alternativas
Q950915 Matemática
Em um navio, serão transportados 10 animais, todos de espécies diferentes. Antes de serem colocados no navio, os animais deverão ser organizados em uma fila. Entre esses 10 animais, há um camelo, um elefante e um leão.
A respeito da organização dessa fila, julgue o item subsequente.
Existem 3 × 7! maneiras distintas de organizar essa fila de forma que o elefante, o camelo e o leão fiquem nas três primeiras posições, não necessariamente nessa ordem.
Alternativas
Q950916 Matemática
Em um navio, serão transportados 10 animais, todos de espécies diferentes. Antes de serem colocados no navio, os animais deverão ser organizados em uma fila. Entre esses 10 animais, há um camelo, um elefante e um leão.
A respeito da organização dessa fila, julgue o item subsequente.
Existem 7 × 7! maneiras distintas de organizar essa fila de forma que o elefante, o camelo e o leão estejam sempre juntos, mantendo-se a seguinte ordem: leão na frente do camelo e camelo na frente do elefante.
Alternativas
Q950917 Raciocínio Lógico

Um banco comercial realizou um evento de negócios na cidade de Fortaleza – CE. Após as reuniões, os participantes do evento visitaram pontos turísticos da cidade: 95 dos participantes visitaram o Mercado Central, 80 visitaram o Espigão de Iracema e 90 visitaram o Centro Cultural Dragão do Mar. Do total de participantes, 30 visitaram somente o Mercado Central, 50 visitaram o Espigão de Iracema e o Centro Cultural Dragão do Mar, 35 visitaram o Mercado Central e o Espigão de Iracema, e 20 visitaram esses três pontos turísticos. 

Considerando que todos os participantes tenham visitado, pelo menos, um desses três pontos turísticos, julgue o item subsequente.

Mais de 15 dos participantes do evento visitaram somente o Centro Cultural Dragão do Mar.
Alternativas
Q950918 Raciocínio Lógico

Um banco comercial realizou um evento de negócios na cidade de Fortaleza – CE. Após as reuniões, os participantes do evento visitaram pontos turísticos da cidade: 95 dos participantes visitaram o Mercado Central, 80 visitaram o Espigão de Iracema e 90 visitaram o Centro Cultural Dragão do Mar. Do total de participantes, 30 visitaram somente o Mercado Central, 50 visitaram o Espigão de Iracema e o Centro Cultural Dragão do Mar, 35 visitaram o Mercado Central e o Espigão de Iracema, e 20 visitaram esses três pontos turísticos. 

Considerando que todos os participantes tenham visitado, pelo menos, um desses três pontos turísticos, julgue o item subsequente.

Menos de 12 dos participantes do evento visitaram somente o Espigão de Iracema e o Mercado Central.
Alternativas
Respostas
21: C
22: C
23: C
24: E
25: E
26: E
27: E
28: C
29: E
30: C
31: C
32: C
33: C
34: E
35: E
36: C
37: E
38: E
39: E
40: E