Questões IFF 2018 para Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31

Q904994

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Prova: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 |

Q904994 Arquitetura de Computadores

Os números 135 e 721 no sistema decimal são representados no sistema binário, respectivamente, como

A

10111000 e 1101000100.

B

10000111 e 1011010001.

C

10011101 e 1011010111.

D

10101101 e 1110101100.

E

11100111 e 1111000010.

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Q904995

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q904995 Arquitetura de Computadores

A respeito dos dispositivos de entrada e saída (E/S) utilizados em um computador, julgue o item que segue.

I Manter uma interface com o processador e a memória por meio do barramento do sistema é uma das funções de um módulo de E/S.

II Os monitores de vídeo e impressoras são considerados dispositivos externos, os quais são adequados para a comunicação com usuários de computador.

III Os discos e fitas magnéticas são exemplos de dispositivos de E/S.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas o item III está certo.

D

Apenas os itens I e II estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q904996

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Prova: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 |

Q904996 Noções de Informática

Imagem associada para resolução da questão

Na situação ilustrada na imagem precedente, que mostra parte do menu Iniciar do Windows 7. Ao clicar o ícone Imagem associada para resolução da questão

, próximo ao botão Imagem associada para resolução da questão

, o usuário poderá

A

abrir o Windows Explorer.

B

abrir a Lixeira do Windows.

C

abrir o Painel de Controle.

D

fazer um becape do sistema, antes de desligá-lo.

E

fazer o logoff.

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Q904997

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Prova: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 |

Q904997 Noções de Informática

Utilizando o console de uma distribuição Linux, um usuário executou, em um diretório específico, o comando ls – l e obteve como saída a seguinte linha.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando-se essas informações, é correto afirmar que

A

docentes.pdf é um arquivo do tipo executável.

B

o primeiro termo iff se refere a um diretório, enquanto o segundo termo iff se refere ao usuário que criou esse diretório.

C

4096 se refere à quantidade de usuários que acessaram o arquivo docentes.pdf.

D

rw–r– –r– – se refere às permissões sobre o arquivo docentes.pdf.

E

todos os usuários que fazem parte do grupo iff podem editar o arquivo docentes.pdf.

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Q904998

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Prova: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 |

Q904998 Noções de Informática

No processo de edição de uma planilha no Microsoft Excel 2010, um usuário realizou o seguinte procedimento:

• selecionou a célula C10, preenchida com um valor numérico;

• acionou o atalho Imagem associada para resolução da questão para copiar o conteúdo da célula C10;

• selecionou a célula D10 e acionou o atalho Imagem associada para resolução da questão ;

• acionou o atalho Imagem associada para resolução da questão para salvar a planilha.

Tendo como referência essas informações, é correto afirmar que, após o procedimento realizado,

A

se o usuário selecionar a célula E10 e acionar o atalho , a célula E10 ficará com o mesmo conteúdo das células C10 e D10.

B

a área de transferência ficará vazia.

C

a área de transferência permanecerá com conteúdo numérico até que o Excel seja fechado.

D

a célula D10 terá conteúdo distinto da célula C10.

E

a célula D10 ficará vazia.

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Q904999

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Prova: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 |

Q904999 Noções de Informática

Imagem associada para resolução da questão

Considerando a imagem precedente, que ilustra parte da janela de edição de um documento no LibreOffice Writer 5.3, assinale a opção que apresenta procedimento correto para inserir uma nova linha na tabela, com duas colunas, a qual terá a função de cabeçalho da tabela.

A

Posicionar o cursor do mouse imediatamente antes da palavra Arquitetura e pressionar a tecla .

B

Selecionar a primeira linha da tabela e pressionar a tecla .

C

Selecionar a primeira linha da tabela e pressionar as teclas .

D

Clicar com o botão direito do mouse sobre a palavra Arquitetura; no menu disponibilizado, escolher opção que permite inserir linhas acima.

E

Selecionar toda a tabela e pressionar a tecla .

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Q905078

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905078 Português

Texto associado

De acordo com o texto CG2A1AAA, o acesso à educação é fundamental, entre outras razões, para a

A

concretização da democracia.

B

superação do analfabetismo no Brasil.

C

atuação profissional na esfera cultural.

D

satisfação das necessidades básicas infantis.

E

intervenção consciente do cidadão na esfera pública.

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Q905079

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905079 Português

Texto associado

Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita do trecho “contribuir com seu trabalho para a satisfação das necessidades básicas e a melhoria das condições de vida da sociedade” (ℓ. 3 a 5). Assinale a opção em que a reescrita, além de manter o sentido da informação originalmente apresentada, também preserva a correção gramatical do texto CG2A1AAA.

A

contribuir com seu trabalho para a satisfação das necessidades básicas e com a melhoria das condições de vida da sociedade

B

contribuir com seu trabalho para satisfazer as necessidades básicas e melhorar as condições de vida da sociedade

C

contribuir com seu trabalho para satisfazer as necessidades básicas e a melhoria das condições de vida da sociedade

D

contribuir para com seu trabalho para a satisfação das necessidades básicas e para melhorar as condições de vida da sociedade

E

contribuir com seu trabalho ao satisfazer as necessidades básicas da sociedade e para a melhoria de suas condições de vida

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Q905080

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905080 Português

Texto associado

A coerência e o sentido do texto CG2A1AAA seriam mantidos se a conjunção “mas” (ℓ.12) fosse substituída por

A

embora.

B

logo.

C

porque.

D

todavia.

E

portanto.

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Q905081

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905081 Português

Texto associado

A oração “para que os filhos tenham acesso a um ensino de qualidade” (ℓ. 15 e 16) expressa circunstância de

A

finalidade.

B

causa.

C

modo.

D

proporção.

E

concessão.

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Q905082

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905082 Português

Texto associado

Segundo o texto CG2A1BBB, o modelo burocrático

A

é incompreendido por leigos.

B

apresenta mais pontos positivos do que negativos.

C

vem sendo substituído por novos modelos de administração.

D

é um conceito jurídico antiquado formulado por Max Weber.

E

constitui o modelo mais eficiente de administração na modernidade.

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Q905083

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905083 Português

Texto associado

Relativamente à pontuação, a correção do texto CG2A1BBB seria mantida caso o período “Esses aspectos produzem resultados contrários aos esperados pelo cidadão, como, por exemplo, a lentidão dos processos.” (ℓ. 14 a 16) fosse reescrito como

A

Esses aspectos produzem resultados contrários aos esperados pelo cidadão, como por exemplo, a lentidão dos processos.

B

Esses aspectos produzem resultados contrários aos esperados pelo cidadão, como a lentidão dos processos, por exemplo.

C

Esses aspectos produzem resultados contrários aos esperados pelo cidadão, como a lentidão dos processos por exemplo.

D

Esses aspectos produzem resultados contrários aos esperados pelo cidadão, como, por exemplo a lentidão dos processos.

E

Esses aspectos, produzem resultados contrários aos esperados, pelo cidadão, como, por exemplo, a lentidão dos processos.

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Q905084

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905084 Português

Texto associado

O texto CG2A1BBB tem, predominantemente, a função de

A

divertir o leitor.

B

informar o leitor.

C

dialogar com o leitor.

D

convencer o leitor de algo.

E

narrar um fato ao leitor.

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Q905085

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905085 Português

Texto associado

De acordo com o texto CG2A1CCC, a educação a distância

A

é uma tendência mundial.

B

concilia estudo e trabalho.

C

exige dedicação por parte dos aprendizes.

D

requer integração entre alunos e professores.

E

oferece a mesma qualidade de ensino que o ensino presencial.

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Q905086

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905086 Português

Texto associado

No texto CG2A1CCC, a forma verbal “têm” (ℓ.15) concorda com o termo

A

“pedagoga” (ℓ.14).

B

“maioria” (ℓ.14).

C

“alunos” (ℓ.14).

D

“adultos” (ℓ.15).

E

“crianças” (ℓ.15).

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Q905087

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905087 Português

Texto associado

No texto CG2A1CCC, a oração “ao estudar em casa” (ℓ.16) tem sentido equivalente ao da oração

A

ao passo que estudam em casa.

B

ainda que estudem em casa.

C

quando estudam em casa.

D

porque estudam em casa.

E

por estudarem em casa.

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Q905088

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905088 Legislação Federal

No âmbito do instituto federal, o órgão de administração central é(são)

A

o conselho superior.

B

o colégio de dirigentes.

C

a reitoria.

D

a diretoria-geral.

E

os campi.

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Q905089

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905089 Legislação Federal

Conceber, planejar, coordenar e operacionalizar as ações destinadas à avaliação de instituição de ensino superior, de cursos de graduação e de escolas de governo, cabe ao(à)

A

Conselho Nacional de Educação (CNE).

B

Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES).

C

Câmara de Educação Superior.

D

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).

E

Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior do Ministério da Educação.

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Q905090

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905090 Legislação Federal

Com o objetivo de assegurar o processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do desempenho acadêmico dos estudantes, foi instituído(a)

A

o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes.

B

o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior.

C

a Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento do Ensino Superior.

D

o Conselho Nacional de Educação.

E

a Câmara de Educação Superior.

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Q905091

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFF Provas: CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31 | CESPE - 2018 - IFF - Conhecimentos Gerais - Cargos 29 e 32 | CESPE - 2018 - IFF - Revisor de Textos Braille | CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais |

Q905091 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Um instrumento que visa criar condições de utilização de ambientes por pessoa com mobilidade reduzida por meio de concepção de espaços, artefatos e produtos para atender simultaneamente a todas as pessoas, com diferentes características antropométricas e sensoriais, de forma autônoma, segura e confortável, é o(a)

A

elemento da urbanização.

B

mobiliário urbano.

C

ajuda técnica.

D

acessibilidade assistida.

E

desenho universal.

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Questões de Concurso Público IFF 2018 para Conhecimentos Gerais - Cargos 23 e 31

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