Questões TCE-MG 2018 para Analista de Controle Externo - Engenharia

Q948523

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-MG Provas: CESPE - 2018 - TCE-MG - Conhecimentos Gerais e Específicos - Cargos: 1, 2, 4, 5 e 7 | CESPE - 2018 - TCE-MG - Analista de Controle Externo - Administração | CESPE - 2018 - TCE-MG - Analista de Controle Externo - Ciências Atuariais | CESPE - 2018 - TCE-MG - Analista de Controle Externo - Ciências Econômicas | CESPE - 2018 - TCE-MG - Analista de Controle Externo - Ciência da Computação | CESPE - 2018 - TCE-MG - Analista de Controle Externo - Ciências Contábeis | CESPE - 2018 - TCE-MG - Analista de Controle Externo - Engenharia | CESPE - 2018 - TCE-MG - Analista de Controle Externo - Direito |

Q948523 Português

Texto associado

Da leitura do texto CG1A1-I infere-se que

A

a pobreza e o atraso das nações emergentes devem-se à falta de tecnologia.

B

a ciência se desenvolveu devido ao advento da democracia na Grécia antiga, nos séculos VI e VII a.C.

C

a ciência deve ser controlada por um pequeno e competente grupo de profissionais.

D

a tecnologia, por seu largo alcance, alerta-nos contra futuros perigos.

E

as descobertas e as formas de aprendizado da ciência devem ser amplamente divulgadas.

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Q948524

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Q948524 Português

Texto associado

De acordo com o texto CG1A1-I, para a transmissão da ciência a todos os cidadãos é necessário

A

relativizar o rigor científico diante das condições da população.

B

encorajar as opiniões não convencionais e o debate.

C

eliminar as possibilidades de mau emprego.

D

afastar a aprendizagem da ciência de questões políticas.

E

distinguir os tópicos científicos de questões da economia.

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Q948525

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Q948525 Português

Texto associado

No último parágrafo do texto CG1A1-I, o autor afirma que “Descobrir a gota ocasional da verdade no meio de um grande oceano de confusão e mistificação requer vigilância, dedicação e coragem” (ℓ. 34 a 36). A afirmação “requer coragem” está baseada no argumento de que a ciência

A

pode ser mal interpretada em nações emergentes, pobres e atrasadas.

B

é desenvolvida no livre intercâmbio de ideias, em debates que envolvam opiniões que se opõem.

C

pode ser perigosa se divulgar inverdades que prejudiquem a humanidade.

D

exige métodos que se contrapõem aos valores da democracia.

E

necessita de um grupo de profissionais altamente qualificados capaz de prevenir erros.

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Q948526

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Q948526 Português

Texto associado

No texto CG1A1-I, o trecho “(embora muitos tenham sido sistematicamente impedidos de adquirir esse conhecimento)” (ℓ. 27 a 29) está entre parênteses, como um acréscimo, para indicar que

A

as populações dos países emergentes não conseguem alcançar o necessário padrão de rigor para o acesso ao conhecimento.

B

muitos indivíduos são impedidos, por razões políticas e econômicas, de ter acesso ao conhecimento produzido pela ciência.

C

a população em geral historicamente tem demonstrado que não consegue se dedicar a adquirir novos conhecimentos.

D

os padrões de evidência, honestidade e rigor não têm sido respeitados pela ciência.

E

o acesso dos cidadãos ao conhecimento científico está fora da alçada da política democrática.

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Q948527

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Q948527 Português

Texto associado

De acordo com as ideias do texto CG1A1-I, o conhecimento acerca do contexto cósmico e do ponto do espaço e do tempo em que o ser humano está pode ser alcançado pela divulgação em grande escala da

I ciência.

II tecnologia.

III democracia.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas os itens I e III estão certos.

D

Apenas os itens II e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q948528

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Q948528 Português

Texto associado

Em cada uma das opções a seguir, é apresentada uma proposta de reescrita do seguinte trecho do texto CG1A1-I: “Um esforço combinado que vise transmitir a todos os cidadãos a ciência — por meio de rádio, TV, cinema, jornais, livros, programas de computadores, parques temáticos, salas de aula — deve pautar-se em quatro razões principais.” (ℓ. 3 a 7). Assinale a opção que apresenta uma proposta de reescrita que mantém a correção gramatical e a coerência do trecho.

A

Para expandir a ciência em um esforço combinado, o rádio, TV, cinema, jornais, livros, programas de computadores, parques temáticos e salas de aula baseiam-se em quatro razões principais.

B

Para transmitir a ciência a todos os cidadãos, há quatro razões principais para um esforço combinado do rádio, TV, cinema, jornais, livros, programas de computadores, parques temáticos e salas de aula.

C

Deve orientar-se por quatro razões principais um esforço combinado que vise transmitir a ciência a todos os cidadãos por meio de rádio, TV, cinema, jornais, livros, programas de computadores, parques temáticos e salas de aula.

D

Existe quatro razões para um esforço combinado que vise transmitir a ciência à todos os cidadãos: por rádio, TV, cinema, jornais, livros, programas de computadores, parques temáticos, salas de aula.

E

Para transmitir a ciência, a todos os cidadãos — por rádio, TV, cinema, jornais, livros, programas de computadores, parques temáticos e salas de aula, há quatro razões principais para um esforço combinado.

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Q948529

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Q948529 Português

Texto associado

Na linha 14 do texto CG1A1-I, o termo “de que” poderia ser substituído, sem alteração da correção gramatical e dos sentidos do texto, por

A

no qual.

B

pelo qual.

C

cujas.

D

dos quais.

E

do qual.

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Q948530

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Q948530 Português

Texto associado

A correção gramatical e os sentidos do texto CG1A1-I seriam mantidos caso o trecho “A ciência nos esclarece sobre as questões mais profundas das origens, das naturezas e dos destinos — de nossa espécie, da vida, de nosso planeta, do Universo.” (ℓ. 16 a 18) fosse reescrito da seguinte forma:

A

As questões mais profundas das origens, das naturezas e dos destinos de nossa espécie, da vida, de nosso planeta e do Universo nos são esclarecidas pela ciência.

B

A ciência nos esclarece sobre as questões mais profundas das origens, das naturezas, dos destinos, de nossa espécie, da vida, de nosso planeta, do Universo.

C

A ciência nos esclarece sobre as questões mais profundas das origens, das naturezas e dos destinos, assim como de nossa espécie, da vida, de nosso planeta, do Universo.

D

A ciência nos esclarece sobre as questões mais profundas de nossa espécie, da vida, de nosso planeta, do Universo — das origens, das naturezas e dos destinos.

E

As origens, as naturezas e os destinos de nossa espécie, da vida, de nosso planeta e do Universo são as questões mais profundas esclarecidas pela ciência.

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Q948531

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Q948531 Português

Texto associado

No texto CG1A1-I, em “não poderemos ter esperança de solucionar os problemas verdadeiramente sérios” (ℓ. 37 e 38), o trecho “de solucionar os problemas verdadeiramente sérios”

A

exprime uma circunstância de modo para “poderemos ter”.

B

exprime uma circunstância de modo para “ter esperança”.

C

completa o sentido do termo abstrato “esperança”.

D

completa o sentido da expressão “poderemos ter”.

E

exprime uma circunstância de finalidade para “ter esperança”.

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Q948532

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Q948532 Português

Texto associado

A correção gramatical do texto CG1A1-I seria mantida, ainda que seu sentido fosse alterado, caso se inserisse uma vírgula logo após

A

“combinado” (ℓ.4).

B

“ambiente” (ℓ.14).

C

“superado” (ℓ.20).

D

“democracia” (ℓ.30).

E

“Ambas” (ℓ.31)

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Questões de Concurso Público TCE-MG 2018 para Analista de Controle Externo - Engenharia

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