Questões de Concurso Público Banco da Amazônia 2006 para Técnico Científico - Área: Biblioteconomia
Foi encontrada 1 questão
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Banco da Amazônia
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Administração
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CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Arquitetura |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Biblioteconomia |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Pedagogia |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Jornalismo |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Psicologia Clínica |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Contabilidade |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Psicologia do Trabalho |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Técnologia da Informação |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Economia |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Engenharia Agronômica |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Engenharia de Pesca |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Engenharia Elétrica |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Engenharia Naval |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Medicina do Trabalho |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Estatística |
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Engenharia Mecânica |
Q2096527
Português
Texto associado
Marcílio de Freitas. Amazônia e ecologia: diversidade e transdisciplinaridade.
Rio de Janeiro: Vozes, 2004, p.43-5 (com adaptações).
Com referência a aspectos gramaticais e semânticos do texto, julgue o item que se segue.
O texto permaneceria igualmente correto se o segundo
parágrafo fosse finalizado com ponto de interrogação em vez
de ponto final e o vocábulo “porque” (l.18) fosse substituído
pelo termo por que.
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