Questões de Concurso Público Instituto Rio Branco 2006 para Diplomata - 1ª Etapa ALFA

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Q10563
Português Pontuação , Uso da Vírgula ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10563 Português
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Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
O emprego da vírgula após "No tempo das guerras cisplatinas" (l.2) seria justificado pela prescrição gramatical e estaria adequado ao ritmo do período.
Alternativas
Q10564
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10564 Português
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Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
Os deslocamentos de termos da oração em "até ficou famoso alguém" (l.2-3) e em "que assim se apresentava" (l.3) contribuem para realçar a atitude do personagem mencionado na frase.
Alternativas
Q10565
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10565 Português
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Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
O emprego de "Ora", no início do segundo parágrafo, sugere raciocínio silogístico, que se apóia, no texto, em premissas seguidas de prova e em conclusão irônica.
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Q10566
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10566 Português
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Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
Os termos "quem" (l.5), "mim" (l.9) e "hóspede" (l.20) estão empregados em referência a pessoas diferentes.
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Q10567
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10567 Português
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Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Depreende-se do texto que a palavra "cujas" junto ao nome de Mario Quintana foi entendida pela camareira no sentido empregado no texto que ela lera.
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Q10568
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10568 Português
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Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
O tratamento "sia" (l.19) remonta à época do descobrimento do Brasil.
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Q10569
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10569 Português
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Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
A forma "sia" (l.19) é redução de sinhá, vocábulo sinônimo de sinhara - proveniente de senhora.
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Q10570
Português Pontuação , Uso da Vírgula ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10570 Português
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Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Em "sia Benedita não podia ocultar o orgulho que lhe causava o seu hóspede e repetia" (l.19-20), deveria haver vírgula depois de "orgulho" e antes de "e", em decorrência do sentido explicativo da oração introduzida pelo "que".
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Q10571
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10571 Português
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Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
O mal-entendido narrado na conclusão do texto sugere uma visão irônica quanto à importância dos títulos.
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Q10572
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10572 Português
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Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Na locução "eis que" (l.10-11), a palavra "eis" perde não só o traço semântico de imprevisão, ou de ocorrência súbita, mas também sua equivalência com a forma veja.
Alternativas
Q10573
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10573 Português
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Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
O pronome "este" (l.14) refere-se a seu antecedente, o "Bric-à-brac da vida".
Alternativas
Q10574
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10574 Português
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Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Na linha 14, a proximidade imediata entre "com o meu retrato" e "em duas colunas" gera ambigüidade quanto a haver um ou dois retratos do autor.
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Q10575
Português Pontuação , Uso do ponto e vírgula , Interpretação de Textos , Coesão e coerência
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10575 Português
Assinale a opção correta acerca do segundo parágrafo do texto.
Alternativas
Q10580
Português Sintaxe ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10580 Português
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Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
A inversão sintática observada em "O que principalmente sou?" (l.1) condiz com a estrutura gramatical interrogativa e apresenta-se como legítimo recurso de ênfase.
Alternativas
Q10581
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10581 Português
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Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
Por meio da expressão "Escritor literário." (l.1-2), o autor critica os escritores que não se dedicam à literatura.
Alternativas
Q10582
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10582 Português
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Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
A palavra "ancilares" (l.3) significa próximas, enquanto "beletrista" (l.11) equivale a especialista em redação.
Alternativas
Q10583
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10583 Português
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Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
Em "sem ser, exatamente, beletrista" (l.11), o vocábulo sublinhado tem sentido de sobretudo.
Alternativas
Q10584
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10584 Português
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Com base, exclusivamente, nas informações contidas no texto, assinale a opção correta.
Alternativas
Q10585
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10585 Português
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Valendo-se exclusivamente das informações contidas no texto,
considere a menção ao fato de que, ao contrário das mãos dos
escritores, as mãos dos pianistas têm sido objeto de seguro e
julgue (C ou E) os itens que se seguem.
O texto alude às qualidades artísticas das atividades do pianista e do escritor.
Alternativas
Q10586
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10586 Português
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Valendo-se exclusivamente das informações contidas no texto,
considere a menção ao fato de que, ao contrário das mãos dos
escritores, as mãos dos pianistas têm sido objeto de seguro e
julgue (C ou E) os itens que se seguem.
O autor valoriza o pianista, mais dependente de suas mãos do que o escritor, já que este pode recorrer ao texto ditado.
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: C
4: E
5: E
6: E
7: C
8: E
9: C
10: E
11: E
12: C
13: A
14: C
15: E
16: E
17: E
18: D
19: C
20: E
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