Questões de Concurso Público SEDF 2006 para Professor - Sociologia

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Q169714
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - SEDF - Professor - Sociologia |
Q169714 Português
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Considerando o texto acima, julgue os itens que se seguem.

Pelos sentidos do texto, o termo “potencializado” (l.11) está sendo empregado com o sentido de incrementado, intensificado.
Alternativas
Q169715
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - SEDF - Professor - Sociologia |
Q169715 Português
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Considerando o texto acima, julgue os itens que se seguem.

O desenvolvimento do texto arrola exemplos e situações que discordam da informação apresentada no primeiro período e a enfraquecem.
Alternativas
Q169716
Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - SEDF - Professor - Sociologia |
Q169716 Português
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Considerando o texto acima, julgue os itens que se seguem.

Pelos sentidos e pelas estruturas do texto, pode-se afirmar que se trata de texto de teor narrativo, pertencente ao gênero relato de experiências.
Alternativas
Q169717
Português Ortografia , Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal , Acentuação Gráfica: acento diferencial
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - SEDF - Professor - Sociologia |
Q169717 Português
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Considerando o texto acima, julgue os itens que se seguem.

A forma verbal “têm” (l.19) está empregada no plural para estabelecer concordância com a expressão antecedente “programas educativos” (l.17).
Alternativas
Q169718
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional , Educação, Sociedade e Prática Escolar ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - SEDF - Professor - Sociologia |
Q169718 Pedagogia
O fenômeno educativo é explicado por diversas acepções teóricas que analisam da relação educação-sociedade às práticas endoescolares. Com relação às diversas correntes teórico-metodológicas da educação, julgue os itens a seguir.

A Escola Nova considera a educação um importante fator de democratização, sendo o principal elemento redutor da desigualdade social.
Alternativas
Respostas
16: C
17: E
18: E
19: E
20: C
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