Questões de Concurso Público Instituto Rio Branco 2007 para Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia

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Q99742
Português Ortografia , Morfologia , Emprego do hífen , Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99742 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

O fato de a palavra “verde-amarelo” (L.1) ser grafada com hífen mostra que se trata de uma composição vocabular em que o adjetivo verde passa a ser prefixo.

Alternativas
Q99743
Português Morfologia , Adjetivos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99743 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

Na linha 5, a flexão de plural em “espantosas” indica que esse adjetivo qualifica não só “adversidade”, mas também “diversidade”.

Alternativas
Q99744
Português Morfologia , Adjetivos , Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99744 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

Pelo desenvolvimento das idéias no texto, é correto afirmar que a troca entre os adjetivos “fácil” (L.7) e “difícil” L.8) seria coerente, pois a correção gramatical do texto não seria prejudicada.

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Q99745
Português Morfologia , Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99745 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

O neologismo “deletá-los” (L.11) segue um processo comum de criação de novos vocábulos em língua portuguesa: o da criação de novos verbos de primeira conjugação (terminados em ar), a partir de uma base lexical de empréstimo ou vernácula.
Alternativas
Q99746
Português Pontuação , Interpretação de Textos , Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99746 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

A substituição de “Os motivos?” (L.14-15) por outra interrogação de mesmo sentido, como Por quê? ou As razões?, preservaria a coerência e a correção gramatical do texto.
Alternativas
Q99747
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99747 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

Por estar associada a “muito menos” (L.16), a preposição em “a enfrentá-la” (L.17) corresponde a do que.

Alternativas
Q99748
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99748 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

Conclui-se da argumentação do texto que retratar o Brasil por meio de estereótipos é fazer-lhe um “rascunho desatento, ignorando traços históricos, sociais e culturais” (L.21-22).

Alternativas
Q99750
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99750 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


A argumentação do texto objetiva mostrar que a definição de “identidade” (L.2) deve ser estabelecida em estreita relação de dependência com a definição de “diferença” (L.9).
Alternativas
Q99751
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99751 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


De acordo com o desenvolvimento das idéias do texto, “positividade” (L.5) pode ser interpretada como uma entidade que “tem como referência a si própria” (L.7).
Alternativas
Q99752
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99752 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


Na organização da coesão textual, as expressões “Nessa perspectiva” (L.6) e “Na mesma linha de raciocínio” (L.8) remetem à mesma idéia de “Em uma primeira aproximação” (L.1).

Alternativas
Q99754
Português Interpretação de Textos , Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99754 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


No desenvolvimento textual, o sujeito expresso por “o outro” (L.11) faz oposição ao sujeito expresso por “se” (L.3).
Alternativas
Q99755
Português Pontuação , Uso dos dois-pontos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99755 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


Na linha 11, o sinal de dois-pontos introduz uma enumeração de afirmações que ilustram ou exemplificam a argumentação da oração anterior.
Alternativas
Q99756
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99756 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


O período sintático iniciado por “A forma afirmativa” (L.18) expressa uma idéia de identidade oposta, contrária àquela apresentada na definição do primeiro parágrafo.
Alternativas
Q99757
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99757 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


O emprego de em que, em lugar de “no qual” (L.20), preserva a coerência da argumentação e a correção do texto.
Alternativas
Q99758
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99758 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


Seriam mantidos a correção gramatical e o mesmo sentido de argumentação do texto caso se continuasse o período terminado em “não fariam sentido” (L.21) com a seguinte oração explicativa: porque só assim seria preservada a identidade própria de cada um.
Alternativas
Q99759
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99759 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


Mantêm-se a correção gramatical, a coerência argumentativa do texto e o nível formal da linguagem adequado a documentos oficiais se, em lugar de “É apenas em” (L.23), o último período sintático do texto for iniciado com Apenas em.
Alternativas
Q99760
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99760 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A argumentação do texto organiza-se no contraste entre duas visões diferentes, de intelectuais franceses, sobre os indígenas brasileiros: a idealizada, de Montaigne, no século XVI, e a realista, de Lévy-Strauss, no século XX.
Alternativas
Q99761
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99761 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A expressão “por assim dizer” (L.3) tem a função textual de enfatizar e ressaltar a “admiração” (L.4) dos “letrados franceses” (L.1-2).
Alternativas
Q99762
Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99762 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
O pronome “lhes” (L.5) está flexionado no plural para concordar com o substantivo a que se refere, “impressões” (L.1).
Alternativas
Q99763
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99763 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
O desenvolvimento do texto mostra que o termo “vistas” (L.5) corresponde a visto que.

Alternativas
Respostas
1: E
2: C
3: C
4: C
5: E
6: C
7: C
8: C
9: C
10: C
11: C
12: C
13: E
14: C
15: E
16: E
17: C
18: E
19: E
20: E
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