Questões de Concurso Público TRE-ES 2011 para Cargos de Nível Superior, Conhecimentos Básicos para os cargos 1, 2, 4 a 10
Foram encontradas 25 questões
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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CESPE / CEBRASPE - 2011 - TRE-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos para os cargos 1, 2, 4 a 10 |
Q88478
Português
Texto associado
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
No texto, defende-se que, embora não seja um fato notório, brancos e índios são culturalmente afins.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
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CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88479
Português
Texto associado
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
Conclui-se da leitura do texto que jovens brancos que frequentam ou frequentaram a escola tendem a tomar o lugar dos velhos sábios nas tribos indígenas.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88480
Português
Texto associado
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
Um dos motivos pelos quais as eleições chamam tanto a atenção na mídia é o fato de se contarem muitas anedotas nos programas eleitorais.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
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CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88481
Português
Texto associado
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
A participação de indígenas no processo eleitoral brasileiro enseja um repertório de piadas, de acordo com o texto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
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CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88482
Português
Texto associado
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
Afirma-se no texto que a presença de um candidato indígena nas eleições governamentais ratifica a desnaturação dos povos indígenas.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
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CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88483
Português
Texto associado
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a
seguir.
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a
seguir.
O vocábulo “gramática” (L.14), no texto, é empregado com o sentido de sistema.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
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CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88484
Português
Texto associado
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a
seguir.
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a
seguir.
A expressão “ao menos” (L.15) poderia ser substituída, sem prejuízo semântico ou sintático para o texto, pela expressão até mesmo.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
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CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88485
Português
Texto associado
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a
seguir.
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a
seguir.
De acordo com a prescrição gramatical, na linha 17, o emprego da vírgula que antecede a expressão “no mínimo” torna obrigatório, no texto, o emprego da vírgula que a sucede.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88486
Português
Texto associado
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a
seguir.
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a
seguir.
O trecho “a presença crescente de indígenas no processo eleitoral nos é transmitida” (L.3-4) é equivalente, semanticamente, a transmitem a nós a presença crescente dos índios no processo eleitoral, enunciado que respeita as normas gramaticais e mantém a coerência do texto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
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CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88487
Português
Texto associado
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a
seguir.
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a
seguir.
A forma verbal “é” (L.6) está flexionada no singular porque concorda com o nome “disputa” (L.5).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
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CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88488
Português
Texto associado
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a
seguir.
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a
seguir.
A locução verbal “estão lidando” (L.12-13) poderia ser substituída pela forma verbal lidam, sem prejuízo da correção gramatical ou do sentido do texto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
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CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88489
Português
Texto associado
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os
itens de 12 a 16.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os
itens de 12 a 16.
Infere-se do texto que o nível de escolaridade da população constitui a maior diferença existente entre as regiões Sudeste e Nordeste.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
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CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88490
Português
Texto associado
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os
itens de 12 a 16.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os
itens de 12 a 16.
Depreende-se do texto que a forma como são coletados os dados acerca da escolaridade dos eleitores brasileiros não favorece a obtenção de informações precisas e atualizadas a esse respeito.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88491
Português
Texto associado
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os
itens de 12 a 16.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os
itens de 12 a 16.
No texto, afirma-se que a participação de pessoas analfabetas e(ou) sem nenhuma escolaridade na última eleição denota o processo de inclusão política por que os brasileiros têm passado.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88492
Português
Texto associado
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os
itens de 12 a 16.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os
itens de 12 a 16.
De acordo com o texto, a crescente participação política da população do Brasil por meio de sufrágio representa um ganho para o país no que diz respeito à democracia, mas esse fato constitui um benefício relativo, porque o alto índice de analfabetismo entre os eleitores brasileiros torna a eleição de representantes políticos pouco criteriosa.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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CESPE / CEBRASPE - 2011 - TRE-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos para os cargos 1, 2, 4 a 10 |
Q88493
Português
Texto associado
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os
itens de 12 a 16.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os
itens de 12 a 16.
Ainda que apresente expressões denotadoras de pessoalidade, o texto pode ser considerado predominantemente informativo.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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Q88494
Português
Texto associado
Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização
das ideias do texto.
Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização
das ideias do texto.
Na linha 14, o termo “grupos” está empregado em referência a dois grupos: o de eleitores analfabetos e o de eleitores que nunca frequentaram a escola.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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CESPE / CEBRASPE - 2011 - TRE-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos para os cargos 1, 2, 4 a 10 |
Q88495
Português
Texto associado
Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização
das ideias do texto.
Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização
das ideias do texto.
A substituição da locução “já que” (L.19) por se bem que ou por ainda que não alteraria o sentido do texto nem prejudicaria a sua correção gramatical.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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CESPE / CEBRASPE - 2011 - TRE-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos para os cargos 1, 2, 4 a 10 |
Q88496
Português
Texto associado
Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização
das ideias do texto.
Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização
das ideias do texto.
A oração “visto que o voto (...) mais personalista” (L.26-28) constitui uma justificativa para a “ampliação da participação da sociedade na escolha dos governantes” (L.24-25).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Provas:
CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Análise de Sistemas - Básicos
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CESPE / CEBRASPE - 2011 - TRE-ES - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos para os cargos 1, 2, 4 a 10 |
Q88497
Português
Texto associado
Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização
das ideias do texto.
Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização
das ideias do texto.
Em “aptas a votar” (L.5), a substituição do verbo “votar” pelo substantivo votação tornaria obrigatório, para a manutenção do sentido do texto, o emprego do acento grave: aptas à votação.
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