Questões de Concurso Público FUB 2013 para Técnico de Tecnologia da Informação
Foram encontradas 18 questões
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração
|
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q349999
Português
De acordo com as ideias do texto,
diferentemente do que ocorria há alguns anos, hoje as universidades capacitam adequadamente o indivíduo para o mercado de trabalho.
diferentemente do que ocorria há alguns anos, hoje as universidades capacitam adequadamente o indivíduo para o mercado de trabalho.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração
|
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q350004
Português
De acordo com as ideias do texto,
as universidades brasileiras, de modo geral, atendem aos diversos tipos de demanda da população e oferecem aos estudantes a oportunidade de aplicar, no trabalho, o conhecimento acadêmico adquirido.
as universidades brasileiras, de modo geral, atendem aos diversos tipos de demanda da população e oferecem aos estudantes a oportunidade de aplicar, no trabalho, o conhecimento acadêmico adquirido.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração
|
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q350005
Português
Acerca das estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.
A expressão “Não obstante” (l.11) relaciona a ideia mencionada no final do primeiro parágrafo, sobre o indivíduo, com a mencionada a seguir, sobre a coletividade, e poderia ser substituída, sem prejudicar a coerência e a correção do texto, por Apesar disso.
A expressão “Não obstante” (l.11) relaciona a ideia mencionada no final do primeiro parágrafo, sobre o indivíduo, com a mencionada a seguir, sobre a coletividade, e poderia ser substituída, sem prejudicar a coerência e a correção do texto, por Apesar disso.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração
|
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q350008
Português
Acerca das estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.
A flexão empregada nas formas verbais “desempenha” (l.2) e “qualifica” (l.3) denota concordância com o nome “universidade” (l.1).
A flexão empregada nas formas verbais “desempenha” (l.2) e “qualifica” (l.3) denota concordância com o nome “universidade” (l.1).
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração
|
CESPE - 2013 - FUB - Nível Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q350011
Português
Em conformidade com as ideias do texto,
a história da educação de nível superior do Brasil confunde-se com a dos demais países da América Latina, uma vez que todo o continente apresenta desigualdades em diversos aspectos.
a história da educação de nível superior do Brasil confunde-se com a dos demais países da América Latina, uma vez que todo o continente apresenta desigualdades em diversos aspectos.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração
|
CESPE - 2013 - FUB - Nível Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q350012
Português
Em conformidade com as ideias do texto,
o estudo realizado pelo Banco Mundial mostrou que, além de formadoras, as universidades latino-americanas têm importante papel social.
o estudo realizado pelo Banco Mundial mostrou que, além de formadoras, as universidades latino-americanas têm importante papel social.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração
|
CESPE - 2013 - FUB - Nível Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q350013
Português
Em conformidade com as ideias do texto,
a luta pela diminuição das desigualdades deve ser uma iniciativa das universidades, como se constata no terceiro parágrafo.
a luta pela diminuição das desigualdades deve ser uma iniciativa das universidades, como se constata no terceiro parágrafo.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração
|
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q350014
Português
Em conformidade com as ideias do texto,
um dos desafios dos países da América Latina está relacionado à promoção de condições favoráveis ao desenvolvimento de suas economias.
um dos desafios dos países da América Latina está relacionado à promoção de condições favoráveis ao desenvolvimento de suas economias.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração
|
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q350015
Português
Julgue os seguintes itens, referentes às estruturas linguísticas do texto.
A expressão “uma vez que” (l.27) introduz oração que denota a finalidade da busca de “assegurar conhecimentos avançados” (l.25-26).
A expressão “uma vez que” (l.27) introduz oração que denota a finalidade da busca de “assegurar conhecimentos avançados” (l.25-26).
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração
|
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q350016
Português
Julgue o seguintes item, referentes às estruturas linguísticas do texto.
A substituição das formas verbais “têm buscado” (l.29) e “aumentar” (l.30) por buscam e aumentam, respectivamente, manteria a correção e a coerência do texto.
A substituição das formas verbais “têm buscado” (l.29) e “aumentar” (l.30) por buscam e aumentam, respectivamente, manteria a correção e a coerência do texto.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração
|
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q350018
Português
Julgue os seguintes itens, referentes às estruturas linguísticas do texto.
As ideias e a correção gramatical do texto não seriam prejudicadas caso o trecho “é preciso analisá-la desde o seu surgimento até a sua realidade atual” (l.3-4) fosse reescrito da seguinte forma: é preciso fazer-lhe uma análise que vá do momento em que ela surgiu à sua realidade nos dias atuais.
As ideias e a correção gramatical do texto não seriam prejudicadas caso o trecho “é preciso analisá-la desde o seu surgimento até a sua realidade atual” (l.3-4) fosse reescrito da seguinte forma: é preciso fazer-lhe uma análise que vá do momento em que ela surgiu à sua realidade nos dias atuais.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração
|
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q350019
Português
Julgue os seguintes itens, referentes às estruturas linguísticas do texto.
Os termos que compõem a enumeração contida no trecho “a distribuição de renda (...) o acesso à educação” (l.11-13) explicitam diferentes aspectos em que se verificam desigualdades nos países da América Latina.
Os termos que compõem a enumeração contida no trecho “a distribuição de renda (...) o acesso à educação” (l.11-13) explicitam diferentes aspectos em que se verificam desigualdades nos países da América Latina.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q722419
Português
De acordo com as ideias do texto,
o nível de desenvolvimento e a autonomia de um país estão relacionados à atividade de pesquisa que ele desenvolve.
o nível de desenvolvimento e a autonomia de um país estão relacionados à atividade de pesquisa que ele desenvolve.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q722421
Português
De acordo com as ideias do texto,
faltam no mercado de trabalho atual trabalhadores aptos a desempenhar atividades que exijam maior grau de intelectualização.
faltam no mercado de trabalho atual trabalhadores aptos a desempenhar atividades que exijam maior grau de intelectualização.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q722422
Português
De acordo com as ideias do texto,
o país ainda apresenta profundas desigualdades sociais, fato que justifica a importância da função social exercida pelas universidades brasileiras.
o país ainda apresenta profundas desigualdades sociais, fato que justifica a importância da função social exercida pelas universidades brasileiras.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q722424
Português
Acerca das estruturas linguísticas do texto, julgue o item seguinte.
A inserção de vírgula logo depois do advérbio “talvez” (l.26) prejudicaria a correção gramatical do texto.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração
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CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q722427
Português
Em conformidade com as ideias do texto,
os profissionais formados pelas universidades latino-americanas têm acesso garantido ao mercado de trabalho.
os profissionais formados pelas universidades latino-americanas têm acesso garantido ao mercado de trabalho.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q722434
Português
Julgue o seguinte item, referente às estruturas linguísticas do texto.
Caso expressão “em que” (l.2) fosse substituída por o qual, seriam mantidas a correção e a coerência do texto.
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