Questões de Concurso Público Prefeitura de São Cristóvão - SE 2019 para Professor de Educação Básica - Artes
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A respeito da noção de pluriculturalismo no ensino de arte, julgue o item que se segue .
Nos primeiros estágios da educação, o ensino fundamental,
é mais importante valorizar as diferenças socioculturais
individuais que ensinar a pluralidade do patrimônio
sociocultural brasileiro.
A respeito da noção de pluriculturalismo no ensino de arte, julgue o item que se segue .
Em relação a todas as linguagens artísticas, é importante que
o aluno aprenda produções de diferentes épocas, sociedades,
etnias, para reconhecer estilos, características e funções e
valorizar a diversidade.
J. Miguel (José Miguel da Silva). Quadrilha. Sem data. Xilogravura.
Edição 1/5, 42 × 55 cm. Internet: <www.galeriaestacao.com.br>.
É possível trabalhar com xilogravura em sala de aula a partir de materiais adaptados e procedimentos e instrumentos não cortantes, a exemplo da colagem em alto-relevo.
J. Miguel (José Miguel da Silva). Quadrilha. Sem data. Xilogravura.
Edição 1/5, 42 × 55 cm. Internet: <www.galeriaestacao.com.br>.
Na criação de uma gravura, a imagem e o texto devem ser gravados de cabeça para baixo, para que, na impressão, sejam vistos como se deseja. Por esse motivo, é necessário realizar, em aula, exercícios de desenho ao contrário.
A partir do texto apresentado e dos diversos aspectos a ele relacionados, julgue o item subsecutivo.
Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileiras e
indígenas para o ensino da arte, no ensino fundamental, devem
ser tratados de forma integral no currículo, de forma a
acompanhar abordagens críticas e criativas da arte.
A respeito da pintura Café de Cândido Portinari, julgue o próximo item.
A tinta a óleo é uma técnica difícil de dominar na pintura que
busca representar corpos com volume, mas é adequada para o
ensino da arte nos anos finais do ensino fundamental, porque
permite o uso de cores intensas na pintura abstrata, que não
requer uma representação de volume.
A respeito da pintura Café de Cândido Portinari, julgue o próximo item.
Por meio da série de pinturas das plantações de café de
Cândido Portinari, o professor de artes visuais pode fazer
aproximações de leitura com a história do Brasil no século
XIX e XX bem como com temas relativos a construção da
identidade nacional, pintura moderna, expressionismo,
composição, representações de gênero, raça e justiça social e
história e cultura afro-brasileiras.
A respeito da pintura Café de Cândido Portinari, julgue o próximo item.
O impacto gerado pela imagem na obra Café deve-se ao uso de
dois pontos de fuga, que ampliam a visão à esquerda e à
direita, permitindo ao espectador a sensação de estar diante de
uma imagem que continua para além do quadro, dando assim
uma dimensão maior à plantação de café.
A respeito da pintura Café de Cândido Portinari, julgue o próximo item.
As figuras com pés grandes e braços fortes de Portinari na
pintura são aspectos simbólicos que proporcionam a realização
de exercícios de interpretação e de criação no ensino da arte.
Obras como essa oportunizam a problematização de questões
políticas, sociais, econômicas, tecnológicas e culturais.
No que concerne às expressões da dança no Brasil, julgue o item subsecutivo.
Embora o balé clássico seja uma dança de origem europeia, ao
chegar ao Brasil, ele assumiu feições próprias com a inclusão
de coreografias advindas da cultura popular.
No que concerne às expressões da dança no Brasil, julgue o item subsecutivo.
O cavalo-marinho é um folguedo de origem erudita que se
manifesta principalmente no Nordeste.
A produção cultural no Brasil colonial dos séculos XVI e XVII foi quase inteiramente jesuíta e, portanto, sacra.
Com relação ao desenvolvimento histórico da música brasileira no período colonial, incluídos os anos em que a corte portuguesa se estabeleceu no Brasil, julgue o item subsecutivo.
O grande florescimento musical na capitania das Minas Gerais
no século XVIII esteve associado ao crescimento econômico
advindo da exploração de grandes jazidas de ouro e diamante,
especialmente nas regiões de Ouro Preto, Mariana e
Diamantina.
Com relação ao desenvolvimento histórico da música brasileira no período colonial, incluídos os anos em que a corte portuguesa se estabeleceu no Brasil, julgue o item subsecutivo.
Por sua vocação religiosa, o padre José Maurício Nunes
Garcia, que foi designado mestre de capela da corte de D. João
VI no Rio de Janeiro, compôs exclusivamente música sacra.
Com relação ao romantismo musical brasileiro, julgue o item a seguir.
Por verem na tradição da música europeia modelos de uma arte
mais culta, os compositores românticos brasileiros da elite
rejeitaram por completo qualquer referência ou temática
advindas da cultura nativa.
Considerando o desenvolvimento da música popular brasileira por seus diversos gêneros e por suas personalidades, julgue o próximo item.
Lundu é uma dança de origem africana e também designa um
tipo de canção solista, ou a duas vozes, com acompanhamento
instrumental.
Considerando o desenvolvimento da música popular brasileira por seus diversos gêneros e por suas personalidades, julgue o próximo item.
Pixinguinha é reconhecido primariamente por sua contribuição
ao desenvolvimento do gênero samba.
Considerando o desenvolvimento da música popular brasileira por seus diversos gêneros e por suas personalidades, julgue o próximo item.
No subgênero da música sertaneja chamado de universitário,
que floresceu a partir dos anos 2000, a música adquire um
ritmo pop mais dançante e vibrante, misturando-se a outros
ritmos, como o axé, o funk, o pop e o rock.
Considerando o desenvolvimento da música popular brasileira por seus diversos gêneros e por suas personalidades, julgue o próximo item.
A bossa nova, surgida no fim da década de 1950, não
designava inicialmente um gênero de música, mas uma maneira
de tocar, tal como o era o choro, datado de quase um século
antes.
Considerando o desenvolvimento da música popular brasileira por seus diversos gêneros e por suas personalidades, julgue o próximo item.
As canções de protesto dos festivais de música da segunda
metade da década de 60 do século passado serviram de
inspiração aos movimentos culturais da jovem guarda e do
tropicalismo.