Questões de Concurso Público SME do Recife - PE 2023 para Professor II - Disciplina: Ciências

Foram encontradas 44 questões

Q2214909 Ciências

No que se refere a gravidade, energia mecânica e trabalho, julgue o item que se segue.  


A medida da energia cinética de um corpo depende do sistema de referência adotado, uma vez que é necessário se conhecer a velocidade e a massa do corpo.

Alternativas
Q2214910 Ciências

No que se refere a gravidade, energia mecânica e trabalho, julgue o item que se segue.  


Se, em um local em que a aceleração da gravidade é g, um carrinho de montanha-russa de massa m passar pelo ponto A, como mostrado na figura a seguir, com velocidade v, então a energia potencial gravitacional do carrinho será sempre igual a m×g×h, independentemente do referencial adotado.


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Alternativas
Q2214911 Ciências

No que se refere a gravidade, energia mecânica e trabalho, julgue o item que se segue.  


Em um sistema isolado, em que somente forças conservativas atuam, podem ocorrer variações da energia cinética e da energia potencial.

Alternativas
Q2214912 Ciências

Com relação às camadas da Terra, julgue o item a seguir. 


As baixas temperaturas do manto terrestre, tanto no manto superior como no manto inferior, são fundamentais para a formação do magma em estado pastoso.

Alternativas
Q2214913 Ciências

Com relação às camadas da Terra, julgue o item a seguir. 


A crosta terrestre, porção mais externa da Terra, é a camada de menor espessura do planeta, sendo menos rígida e mais fria do que o manto e o núcleo.

Alternativas
Q2214914 Ciências

Com relação às camadas da Terra, julgue o item a seguir. 


A formação do campo magnético terrestre ocorre devido ao fato de o núcleo da Terra se manter estático, em relação ao planeta, enquanto este gira. 

Alternativas
Q2214915 Ciências

Com relação às camadas da Terra, julgue o item a seguir. 


Terremotos e tsunamis podem ser causados pela movimentação das placas tectônicas que constituem a litosfera.

Alternativas
Q2214916 Ciências

No que se refere à conservação ambiental e ao desenvolvimento sustentável, julgue o item seguinte. 


Voltados aos educandos, os objetivos de aprendizagem socioemocional para assegurar a disponibilidade e a gestão sustentável da água e do saneamento para todos incluem o estímulo à capacidade de questionar as diferenças socioeconômicas e as disparidades de gênero no acesso a instalações de água potável e saneamento. 

Alternativas
Q2214917 Ciências

No que se refere à conservação ambiental e ao desenvolvimento sustentável, julgue o item seguinte. 


O despejo de águas cinzas, sem tratamento, diretamente no meio ambiente traz vantagens que incluem a redução da proliferação de mosquitos vetores de doenças e a lixiviação do solo para a agricultura familiar.

Alternativas
Q2214918 Ciências

No que se refere à conservação ambiental e ao desenvolvimento sustentável, julgue o item seguinte. 


Nos últimos anos, a rotação de culturas vem sendo dispensada pelo campo da agroecologia, por se tratar de uma prática que reduz a fertilidade do solo e afeta negativamente a preservação ambiental.

Alternativas
Q2214919 Ciências

Com relação à vida na Terra e às suas relações com a energia solar, julgue o item seguinte. 


Os efeitos da energia luminosa proveniente do Sol incluem aumento da ação das enzimas presentes nos vegetais e redução da atividade metabólica dos animais pecilotérmicos. 

Alternativas
Q2214922 Ciências

A respeito dos movimentos da Terra e das suas consequências, julgue o item subsequente. 


O surgimento dos solstícios é resultado dos movimentos de precessão dos equinócios.

Alternativas
Q2214923 Ciências

A respeito dos movimentos da Terra e das suas consequências, julgue o item subsequente.  


O fenômeno do aumento das marés ocorre principalmente pelos movimentos da Terra em sua órbita elíptica em torno do Sol. 

Alternativas
Q2214924 Ciências

Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item subsecutivo, relativos às competências de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental. 


Por ser uma competência prevista apenas para o ensino superior, a construção de argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis não está contemplada na BNCC do ensino fundamental.

Alternativas
Q2214925 Ciências

Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item subsecutivo, relativos às competências de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental. 


A principal limitação da competência em questão é a falta de compromisso com o desenvolvimento do letramento científico.

Alternativas
Q2214926 Ciências

Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item subsecutivo, relativos às competências de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental. 


No processo de ensino-aprendizagem, deve-se evitar o uso do conhecimento científico nas abordagens que envolvam questões políticas, socioambientais e culturais de uma sociedade.

Alternativas
Q2214927 Ciências

Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item subsecutivo, relativos às competências de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental. 


Os conhecimentos das ciências da natureza devem ser mobilizados para promover a compreensão da diversidade humana bem como para fortalecer a prática de respeito a si e ao outro.

Alternativas
Q2214928 Ciências

Acerca da metodologia de ensino de ciências, julgue o item a seguir.


Todas as atividades experimentais devem ser realizadas somente em laboratório científico e com o uso de protocolos elaborados apenas pelos docentes.

Alternativas
Q2214929 Ciências

Acerca da metodologia de ensino de ciências, julgue o item a seguir.


Os conceitos em ciência podem ser trabalhados mediante o emprego da leitura infantil, da música, do teatro, de vídeos educativos, bem como por meio da exploração de artigos e seções de revistas científicas com temáticas voltadas para as crianças. 

Alternativas
Q2214930 Ciências

Acerca da metodologia de ensino de ciências, julgue o item a seguir.


Mapas conceituais podem ser utilizados na aprendizagem com base em problemas para estimular os estudantes a construir e estruturar seu conhecimento bem como para promover o desenvolvimento de competências e habilidades.

Alternativas
Respostas
21: C
22: E
23: C
24: E
25: C
26: E
27: C
28: C
29: E
30: E
31: E
32: E
33: E
34: E
35: E
36: E
37: C
38: E
39: C
40: C