Questões de Concurso Público InoversaSul 2025 para Analista de Planejamento
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Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias veiculadas no texto caso a vírgula empregada após a palavra “presença” (último período) fosse substituída por travessão.
O texto, que se classifica como narrativo, relata episódio em que a personagem segue pelas ruas da cidade, sob forte calor, cuja intensidade afeta o comportamento das pessoas e da personagem, particularmente na decisão sobre a visita que faria ao tio.
No sexto período, a forma verbal “fora” poderia ser substituída, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical do texto, por tinha sido.
Na oração “Fazia calor” (oitavo período), a forma verbal “Fazia” está flexionada na terceira pessoa do singular porque concorda com o termo “calor”.
The word “collude” (third sentence of the fourth paragraph) is used metaphorically in the text.
In the text, it is implied that the study points to a win-win scenario as far as keeping employees in remote work, because by doing so corporations show flexibility while employees tend to keep productivity levels high.
The text defends the thesis that in the aftermath of the pandemic there has been a significant shift in corporate culture.
It is correct to conclude from the second paragraph of the text that companies might experience staff shortage due to strict policies that tie down all employees to the office.
Half of the American workers seem to be motivated by the flexibility of remote work, but they also consider other key factors, like better salaries and a better company culture.
For some employees, remote work is definitely a perk, as they can steer clear of long hours transportation.
According to financial expert Kevin Thompson, employers will always have an upper hand over their employees.
One can conclude that, for the participants of the survey presented in the text, the advantages of remote work outnumber its drawbacks.
Con este proyecto se busca ayudar en las políticas públicas locales.
El proyecto Conexiones Urbanas lo crearon un grupo de niños con edades comprendidas entre los nueve y los catorce años.
Es posible sustituir el sustantivo “talleres” por oficinas sin que se produzca ningún desajuste semántico.
El proyecto brasileño se centró en un barrio que está en la parte central de la ciudad.
El espacio escogido por los niños del colegio argentino estaba ubicado a poca distancia de la frontera.
Una de las propuestas realizadas por los niños argentinos fue sanear un caudal de agua.
Una de las participantes brasileñas expresa sus anhelos y expectativas sobre el resultado del proyecto Conexiones Urbanas.
El proyecto argentino va dirigido al público infantil y juvenil.