Questões de Concurso Público AL-RR 2010 para Psicólogo
Foram encontradas 20 questões
Q875376
Psicologia
Segundo Dalgalarrondo considera-se um quadro de alteração da
emoção e do sentimento os estados nos quais ocorrem mudanças
súbitas e imotivadas do humor, sentimentos ou emoções. O
indivíduo oscila de forma abrupta, rápida e inesperada de um
estado afetivo para outro. O paciente está falando algo ameno e
começa a chorar compulsivamente, passando logo a seguir a
sorrir tranquilamente. São consideradas formas de hiperestesia
emocional, indicando exagero e inadequação da reatividade
afetiva. Esta definição trata de:
Q875377
Psicologia
Segundo Laplanche e Pontalis este é um processo postulado por
Freud para explicar atividades humanas sem qualquer relação
aparente com a sexualidade, mas que encontrariam seu elemento
propulsor na força da pulsão sexual. Freud descreveu como
atividade deste postulado as atividades artísticas e de
investigação intelectual. Diz-se que ocorre esse mecanismo na
medida em que é derivada para um novo objetivo não sexual e em
que visa objetos socialmente valorizados Assinale a alternativa
que identifica este processo:
Q875378
Psicologia
Assinale a alternativa que NÃO inclui um dever fundamental dos
psicólogos, segundo o art. 1º do Código de Ética do Psicólogo:
Q875379
Psicologia
Segundo Davidoff, a aprendizagem é muitas vezes definida
como uma mudança relativamente duradoura no
comportamento, induzida pela experiência. Os cientistas do
comportamento medem o que os organismos fazem para poder
“lidar” com a aprendizagem. Entretanto, aprender é uma
atividade que ocorre dentro de um organismo e que não pode
ser diretamente observada. Tratando-se da aprendizagem por
condicionamento respondente, assinale a alternativa
CORRETA.
Q875380
Psicologia
Marque a alternativa que identifique o autor da teoria que tem
como principais tópicos a ênfase nos aspectos qualitativos; o
caráter seqüencial do desenvolvimento da inteligência, a
construção de esquemas e estruturas cognitivas; capacidade de
adaptação do indivíduo relevantes para o entendimento da
inteligência.
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