Questões de Concurso Público Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE 2019 para Professor Ensino Fundamental II - História (20HS/S)

Dentre outras determinações,ogovernoalemãofoiobrigado a devolver a Alsácia e a Lorena aos franceses, proibido de realizar o recrutamento militar, além de perder colônias na África. Tais medidas faziam parte de um tratado assinado em junho de 1919, denominado Tratado de

Sobre o Convênio de Taubaté e a política de valorização do café no início do século XX no Brasil, podemos afirmar que
I. a política de valorização do café ganhou impulso a partir do Convênio de Taubaté, que buscava diminuir a oferta de café no mercado internacional sem provocar prejuízos aos cafeicultores brasileiros. II. de acordo com o Convênio de Taubaté, os governos de São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais se comprometiam a comprar o café excedente a um preço fixo e estocá-lo. III. o Convênio de Taubaté era interessante porque os cafeicultores conseguiam vender a sua produção sem correr o risco de desvalorizar o produto. Ao invés de arcar com os riscos, os cafeicultores aproveitavam-se da sua influência com o Governo para utilizar o dinheiro público e o aparelho do Estado para evitar perdas.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Sobre a situação dos Estados Unidos após a Primeira Guerra Mundial, assinale (V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Durante grande parte da década de 1920, os Estados Unidos experimentaram um forte crescimento econômico, passando de maior devedor do mundo ao maior credor do Planeta. ( ) A prosperidade estadunidense gerou grande entusiasmo entre os investidores da Bolsa de Valores, o que fez com que, inicialmente, os preços das ações das empresas norteamericanas subissem em um ritmo alucinante. ( ) No final da década de 1920, a euforia dos momentos de glória pós-guerra deu lugar a uma crescente taxa de desemprego e, ao passo que a produção do aço caía lentamente, as ações subiam vertiginosamente. A ilusão daqueles que investiam na receita promoveu uma economia sem bases sólidas. ( ) Apesar dos graves problemas na economia estadunidense e do colapso na Bolsa de Valores, o governo americano presidido na época por Herbert Hoover, conseguiu contornar rapidamente a situação, por meio de campanhas que alertavam a população sobre os riscos dos altos investimentos realizados na Bolsa de Valores de Nova York.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Ao final da Primeira Guerra Mundial, instalou-se na Alemanha uma Assembleia Nacional que se reuniu em Weimar para preparar uma nova Constituição para o país. Nascia ali um novo Estado chamado de

Sobre características da Constituição Brasileira de 1934, assinale a alternativa INCORRETA.

Um dia — continuou Pedrinho — eu hei de realizar uma ideia que tenho na cabeça: erguer um monumento a vovó. Narizinho, que é desenhista, está fazendo o esboço (...) Essas figuras ficarão dispostas em grupo em cima dum grande cubo de mármore com altos relevos de três lados e esta inscrição numa placa de bronze: "a Dona Benta E. de Oliveira, descobridora do petróleo no Brasil, e avó de Pedrinho e Narizinho, oferece a Pátria agradecida".

A obra “O poço de Visconde”, lançada ainda em 1937 por Monteiro Lobato, tinha como principal objetivo propagar a tese sobre a existência de grandes reservas de petróleo no Brasil e a sua importância para a modernização e o crescimento econômico do País. Sobre a política do petróleo no Brasil nas décadas de 1940 e 1950, é CORRETO afirmar que

I. no início de 1947, o então presidente Eurico Gaspar Dutra designou uma comissão para rever as leis existentes sobre a exploração do petróleo. O anteprojeto que dela resulta, conhecido como Estatuto do Petróleo, considerava impossível a completa nacionalização, por falta de verbas, de técnicos especializados e de condições gerais. Mesmo assim, a medida não desagradou profundamente a todos, pois tanto os nacionalistas como os grandes trustes receberam inicialmente o Estatuto com entusiasmo.

II. o desagrado com o chamado Estatuto do Petróleo resultou em uma das maiores campanhas políticas da História brasileira, famosa por seu slogan "O petróleo é nosso". A partir de 1948, esta campanha passou a ser coordenada pelo Centro de Estudos e Defesa do Petróleo, depois Centro de Estudos e Defesa do Petróleo e da Economia Nacional (CEDPEN), que defendeu a tese do monopólio estatal em todas as fases da exploração. Na Câmara, o Estatuto do Petróleo teve uma tramitação truncada e acabou sendo arquivado.

III. foi esse o quadro encontrado por Getúlio Vargas em janeiro de 1951, que levou o presidente a enviar ao Congresso um projeto de lei propondo a criação da "Petróleo Brasileiro S.A." (Petrobras), empresa de economia mista. Somente após muitos protestos, Vargas opta, finalmente, pelo monopólio estatal, sendo, em 1953, criada a Petrobras, empresa de propriedade e controle totalmente nacionais, com participação majoritária da União, encarregada de explorar todas as etapas da indústria petrolífera, exceto a distribuição.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Sobre o poder político na República Romana marque a alternativa CORRETA.

Sobre a escravidão na Roma antiga, é CORRETO afirmar que

As comunidades independentes que existiam às margens do Rio Nilo, por volta de 3.100 a.C. no Egito Antigo, eram chamadas

O Egito foi uma das mais antigas sociedades a constituir um reino unificado, em uma época em que as regiões do Oriente próximo estavam organizadas em comunidades nômades e seminômades. Tal formação unificada se desenvolveu às margens do rio

Uma parte importante da religião egípcia era a crença na vida após a morte e o julgamento final da alma dos indivíduos que seriam conduzidos por Anúbis até Osíris, o deus protetor dos mortos. O livro onde estariam registradas as ações dos indivíduos e uma série de feitiços e preceitos mágicos importantes para o processo de condução das almas era chamado de

Sobre o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), analise as afirmativas a seguir.
I. Criado em 1939, o DIP foi um dos mais importantes instrumentos do Estado Novo, sendo seu principal objetivo promover a imagem de Getúlio Vargas e silenciar a oposição. II. O DIP era subordinado diretamente à Presidência da República e centralizava a propaganda de todos os ministérios, departamentos da administração pública federal. III. Apesar de orientar os diversos meios de comunicação como o cinema, o rádio, a literatura e a imprensa, o DIP não chegava a realizar uma censura prévia e direta.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA.

Sobre o Plano de Metas do Governo de Juscelino Kubitscheck, marque a alternativa INCORRETA.

Assinale a opção que apresenta atividades econômicas complementares do Período Colonial Brasileiro.

Sobre o historiador e seu ofício, analise as afirmativas a seguir.
I. Em seu ofício, o historiador busca ao mesmo tempo, pensar a sua própria prática, na medida em que opera o conhecimento histórico, e as práticas individuais e/ou coletivas consideradas relevantes e transformadoras para a vida social em determinada época. II. Há muito tempo, a História bem como outras ciências sociais abandonaram a concepção positivista de uma verdade calcada na exposição e no encadeamento dos fatos, e na mera exposição de datas, acontecimentos e heróis. III. O trabalho do historiador não é meramente técnico, não se trata de uma especialidade dissociada das tramas sociais e políticas que conferem sentido à nossa sociedade e ao tempo presente.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Em sua obra intitulada História e Memória, o historiador francês Jacques Le Goff diz-nos que a memória coletiva e a sua forma científica, a história, aplicam-se a dois tipos de materiais: os documentos e os monumentos. Sabendo disso, marque (V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Segundo Le Goff, os monumentos são heranças do passado, ao passo que os documentos são uma escolha do historiador. Assim, o que sobrevive ao tempo não é conjunto daquilo que existiu no passado, mas uma escolha feita quer pelas forças que operam no desenvolvimento temporal do mundo e da humanidade, quer pelos que se dedicam à ciência do passado e dos tempos passados, os historiadores. ( ) Em fins do século XIX e início do século XX, apesar de ser compreendido como o resultado de uma escolha do historiador, o documento histórico era entendido também como o fundamento do fato histórico e, por conseguinte, como uma prova. Desse modo, o documento era visto como portador de uma objetividade que se opunha à intencionalidade do monumento. ( ) Posteriormente, em 1929, os fundadores da Revista dos Anais insistiram sobre a necessidade de alargar a noção de documento, afirmando que a história se faz, sim, com documentos escritos, quando estes existem, mas pode e deve fazer-se sem essa tipologia documental quando necessário. ( ) O alargamento das fontes pode ser compreendido como uma revolução ao mesmo tempo quantitativa e qualitativa. Assim, o interesse da História já não reside exclusivamente sobre os grandes homens e acontecimentos, mas por todos os homens e faz emergir uma nova compreensão do conceito de documento.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

O famoso slogan “Brasil: ame-o ou deixe-o” foi criado durante o governo de qual presidente da república brasileira durante a ditadura militar?

São características do sistema de Plantation adotado pelos colonizadores portugueses no Brasil Colônia.

Sobre a vida dos escravos nas zonas urbanas do Brasil no século XIX, marque (V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Em meados do século XIX, pouco se encontravam escravos nos centros urbanos brasileiros, especialmente em cidades como Salvador, onde o contingente de negros africanos era pífio. ( ) Nas cidades, os escravos estavam presentes em todos os lugares, desempenhando as mais variadas funções e ofícios trabalhando como carpinteiros, ferreiros, sapateiros, marceneiros etc. Eram os chamados escravos de ofício. ( ) Nos centros urbanos, os escravos que eram alugados para prestarem serviços como o transporte de mercadorias pesadas e de gente nos palanquins, ou mesmo atuarem como vendedores, eram chamados de negros de ganho. ( ) As casas mais ricas podiam possuir até setenta escravos. Uma pequena parte dos cativos cuidava dos serviços domésticos; outra ficava destinada às necessidades pessoais dos senhores e senhoras e os demais findavam trabalhando como escravos de ganho.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Sobre a formação dos quilombos e a resistência à escravidão no Brasil analise as afirmativas a seguir.
I. Os quilombos se tornariam um avanço na luta contra a escravidão, uma vez que a fuga isolada marginalizava o negro foragido, ao passo que as comunidades quilombolas facilitavam a sobrevivência de seus componentes. II. A destruição dos quilombos tornou-se uma obsessão das autoridades e dos proprietários de escravos. Era comum a organização de expedições apoiadas pela Polícia para aprisionar os escravos aquilombados. III. Muitos quilombos formavam-se próximos às cidades e vilas com as quais mantinham relações tanto com as populações livres como escravas. Podemos citar como exemplo os quilombos formados próximos a Vila Rica, Pelotas e Porto Alegre.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).