Questões de Concurso Público Colégio Pedro II 2018 para Técnico em Enfermagem
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“Outra coisa que ele achava bacana era a sobremesa, na casa dele não existia esse costume de sobremesa não.” (linhas 23-24)
Sem prejuízo do sentido, o termo em destaque pode ser substituído por
“Meninas, têm 6 vezes mais probabilidade de ficarem de fora da escola.”
Quanto às regras de pontuação prescritas pela gramática normativa, no trecho em destaque há o
Texto III
Texto III
“O mal suplantou a bondade
A mentira superou a verdade” (v. 7-8)
Em relação às formas verbais destacadas nos versos acima, é possível afirmar que
Texto III
Texto III
Texto III
“Eu só quero aprender para ensinar” (Texto III, v.20)
A palavra “só”, no verso, pode ser substituída, sem alteração de significado, por
Texto IV
Texto IV
Texto IV
“Garantir o direito à educação inclusiva...” (Texto IV, linhas 22-23)
Pode-se afirmar que na frase destacada há, respectivamente, os seguintes aspectos gramaticais envolvidos:
Texto IV
“Mas, enfrentar esse desafio é algo que traz inúmeros benefícios para essas crianças, como a melhoria na socialização, comunicação e expressão.” (Texto IV, linhas 20-22)
A única conjunção que pode substituir adequadamente o conectivo em destaque acima é
Texto IV
A educação inclusiva tem sido uma preocupação nacional. Segundo o IBGE 2010, no Brasil, 45 milhões de pessoas têm alguma deficiência e, em Decreto Federal 5.296/2004 sobre revisões técnicas sobre mobilidade e mobiliários urbanos, revisado no final de 2015, a Lei de Acessibilidade ganhou espaço nas escolas. O Colégio Pedro II adota essa postura e, atualmente, estuda a construção de novas rampas de acesso para cadeirantes em um de seus campi. Ao propor uma licitação para a construção desse novo espaço, o colégio teria que lançar mão de um documento oficial abrindo tal concorrência.
Esse documento, segundo as normas de redação oficial, caracteriza-se como um(a)