Questões de Concurso Público Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP 2018 para Professor de Educação Básica II - História

Foram encontradas 20 questões

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Q1631945
Português Fonologia , Fonemas e Letras ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631945 Português
O número de letras e o de fonemas das palavras a seguir, está corretamente apresentado entre os parênteses em uma das alternativas apenas. Aponte-a.
Alternativas
Q1631946
Português Fonologia , Divisão Silábica ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631946 Português
Marque a alternativa em que todas as palavras estão corretamente separadas em sílabas.
Alternativas
Q1631947
Português Morfologia - Verbos , Classificação dos verbos (Regulares, Irregulares, Defectivos, Abundantes, Unipessoais, Pronominais) ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631947 Português
Dos verbos abaixo, um é irregular, aponte-o.
Alternativas
Q1631948
Português Morfologia , Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631948 Português
Qual das palavras a seguir é um exemplo de Hibridismo?
Alternativas
Q1631949
Português Morfologia , Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631949 Português
A palavra cujo prefixo dá a ideia de aproximação é
Alternativas
Q1631950
Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência , Sintaxe , Análise sintática
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631950 Português
Classifique a conjunção destacada quanto a sua função.
“Os alunos eficientes leem e escrevem muito.”
Alternativas
Q1631951
Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631951 Português
Em “Nosso filho chegou atrasado.”, o predicado é classificado como
Alternativas
Q1631952
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631952 Português
Na oração “A bola entrou como um raio.”, a figura de linguagem existente na oração é uma
Alternativas
Q1631953
Português Pontuação , Uso da Vírgula , Uso do ponto e vírgula , Uso dos dois-pontos , Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631953 Português
Observe o texto a seguir.
“Sem alegria nem cuidado__nosso pai encalçou o chapéu e decidiu um adeus para a gente__ Nem falou outras palavras__não pegou matula nem trouxa__não fez a alguma recomendação__” (Guimarães Rosa)
Os sinais de pontuação que preenchem corretamente as lacunas do texto são, respectivamente,
Alternativas
Q1631954
Português Morfologia - Verbos , Formas nominais do verbo (particípio, gerúndio, infinitivo) ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631954 Português
A forma nominal “partindo” é
Alternativas
Q1631955
Português Ortografia , Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631955 Português
Aponte a alternativa que contém os termos que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas abaixo.
“A ________ em razão da aproximação do furacão Sandy provoca uma grande ______ na população americana e a deixa ______ quanto ao porvir.”
Alternativas
Q1631956
Português Ortografia , Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631956 Português
Segundo o novo acordo ortográfico, marque o vocábulo ortografado incorretamente.
Alternativas
Q1631958
Português Morfologia , Adjetivos ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631958 Português
Com relação aos adjetivos e às formas do superlativo absoluto sintético, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1631959
Português Interpretação de Textos , Figuras de Linguagem ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631959 Português
Assinale alternativa em que foi empregada a prosopopeia.
Alternativas
Q1631960
Português Morfologia , Adjetivos ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631960 Português
Com relação aos adjetivos pátrios, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1631961
Português Ortografia , Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631961 Português
Em qual sequência a seguir todas as sílabas tônicas estão bem indicadas?
Alternativas
Q1631962
Português Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631962 Português
Com relação à colocação pronominal, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1631963
Português Fonologia , Encontros vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato , Encontros consonantais: Dígrafos ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631963 Português
Na palavra passo as letras em destaque são classificadas como
Alternativas
Q1631964
Português Morfologia , Preposições , Artigos , Conjunções: Relação de causa e consequência , Morfologia - Verbos
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631964 Português
Na oração “Você já sabe bastante, porém deve estudar mais.” A palavra em destaque é classificada como
Alternativas
Q1632187
Português Ortografia , Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas ,
Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História | CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q1632187 Português
Assinale a alternativa em que as letras contidas entre parênteses completam, de forma correta, as palavras a seguir.
Alternativas
Respostas
1: C
2: A
3: B
4: D
5: B
6: C
7: D
8: A
9: A
10: C
11: D
12: D
13: C
14: A
15: C
16: C
17: D
18: D
19: B
20: B
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