Questões MAPA 2014 para Engenheiro Agrônomo

Q382981

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q382981 Português

Texto associado

                                                As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
             [...] Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
             [...] A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

            (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)

De acordo com os recursos e a estruturação textual utilizados, é correto afirmar que o texto apresentado tem por objetivo principal

A

organizar informações pertinentes de modo objetivo.

B

persuadir o leitor, convencendo-o acerca da ideia defendida pelo articulista.

C

expor o ponto de vista do autor em um texto predominantemente objetivo.

D

discutir as reações do ser humano diante das angústias existenciais vividas no século XXI.

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Q382982

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Q382982 Português

Texto associado

                                                As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
             [...] Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
             [...] A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

            (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)

Os termos destacados em “Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.” (3º§) indicam, respectivamente, uma relação de

A

ressalva e explicação.

B

oposição e finalidade.

C

oposição e explicação.

D

explicação e finalidade.

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Q382984

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q382984 Português

Texto associado

                                                As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
             [...] Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
             [...] A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

            (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)

Em uma oração, os termos se relacionam entre si em uma relação de dependência. A partir de tal aspecto, analise as assertivas a seguir e identifique a correta.

A

Em “atender a vozes” (1º§), “a” pode ser substituído por “às” sem que haja alteração de sentido.

B

Em “algo que inventamos ao nos comunicar” (1º§), “ao” pode ser substituído por “à” se “nos” for eliminado.

C

Em “Oferecemos nossa opinião aos outros” (2º§), a preposição é obrigatória, de acordo com o termo regente.

D

Em “consiste em decidir-se” (1º§), “em” estabelece a mesma relação vista no uso da locução “por intermédio de”.

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Q382985

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q382985 Português

Texto associado

                                                As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
             [...] Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
             [...] A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

            (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)

“A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós.” (3º§).
Nessa frase, o autor utiliza a ________________ de uma ________________ entre dois elementos distintos: ________________ e ________________ para tornar mais clara a ideia sobre ________________. Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

A

afirmação / analogia / razão / disputas / razão

B

intercalação / comparação / razão / emoção / verdade

C

negação / comparação / razão / árbitro semidivino / razão

D

comparação / situação / dentro de nós / entre nós / verdade

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Q382987

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q382987 Português

Texto associado

                                                As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
             [...] Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
             [...] A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

            (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)

Considerando as várias funções da vírgula e sua importância, identifique o motivo pelo qual as vírgulas foram empregadas em “[...] e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia.” (3º§).

A

Separar uma enumeração.

B

Separar expressões retificativas.

C

Separar uma aposição explicativa.

D

Separar termos que serão retomados por pronome.

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Q382988

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q382988 Português

Texto associado

                                                As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
             [...] Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
             [...] A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

            (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)

Considerando as ideias do articulista do texto e comparando-as à charge, é correto afirmar que

A

a charge demonstra uma crítica a determinado comportamento visto negativamente pelo autor do texto “As verdades da razão”.

B

os personagens da charge demonstram atitudes que exemplificam e estão de acordo com o posicionamento do articulista.

C

a charge exemplifica o expresso em “[…] caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.” (3º§).

D

apesar da expressão nos cartazes segurados pelos personagens, a charge não demonstra qualquer tipo de aproximação do texto quanto ao tema abordado.

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Q382989

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q382989 Português

Quanto à linguagem utilizada na mensagem expressa nos cartazes levados pelos personagens da charge, é correto afirmar que a substituição por “Me sigam até a verdade” implicaria

A

uma aproximação maior com o público leitor através do uso de uma linguagem atual.

B

inadequação linguística, incorrendo em incompreensão da mensagem a ser transmitida.

C

desacordo do uso quanto à colocação do pronome oblíquo de acordo com a norma padrão.

D

uma manifestação de caráter popular em que há preocupação com o uso da norma padrão da língua.

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Q382990

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q382990 Raciocínio Lógico

Em três xícaras – uma grande, uma média e uma pequena – foram colocadas uma certa quantidade de chá com temperaturas diferentes. Considere que:

• ou a xícara grande recebeu chá morno ou a xícara média recebeu a menor quantidade de chá;
• a quantidade de chá colocada na xícara maior foi inferior à da xícara que recebeu chá quente, e a xícara pequena não foi a que recebeu a maior quantidade de chá;
• o chá frio não foi colocado na xícara média e a xícara pequena recebeu mais chá do que a de tamanho grande.

Desejando servir uma criança com chá morno, um adolescente com chá frio e um adulto com chá quente, deve-se entregar a eles, respectivamente, as xícaras

A

pequena, grande e média.

B

média, pequena e grande.

C

grande, pequena e média.

D

grande, média e pequena.

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Q382991

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q382991 Raciocínio Lógico

Um pai comprou 6 barras de chocolate e pretende entregar 1 para cada um de seus 6 filhos. Se 2 dessas barras são de chocolate branco e as demais, de chocolate preto, de quantas formas ele poderá distribuir as barras?

A

15.

B

20.

C

24.

D

30.

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Q382992

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q382992 Raciocínio Lógico

Considere os seguintes dados de certo ano:

• foi ano da segunda metade do século XX;
• começou num domingo e terminou numa segunda-feira;
• a soma de seus algarismos é 22.

O ano em questão é

A

1966.

B

1975.

C

1984.

D

1993.

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Q382993

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q382993 Raciocínio Lógico

Sobre a superfície de uma mesa de forma quadrada, cujo perímetro mede 320 cm, foram colocadas várias fileiras de moedas dispostas lado a lado, conforme indicado na figura, e que se estenderam por toda a superfície da mesa. Se o diâmetro de cada moeda é igual a 2,5 cm e cada uma tem o valor de R$ 0,25, então, as moedas totalizam

A

R$ 240,00.

B

R$ 256,00.

C

R$ 272,00.

D

R$ 280,00.

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Q382995

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q382995 Noções de Informática

Analise as afirmativas sobre hardware e periféricos.

I. A CPU (Unidade Central de Processamento) é o componente responsável por processar os dados em um computador.
II. A memória principal de um computador tem a função de armazenar os dados permanentemente, mesmo após desligar o computador.
III. Os dispositivos híbridos são aqueles que permitem realizar a entrada e a saída de informações. São exemplos destes dispositivos: modem e impressora multifuncional.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

A

I.

B

II.

C

I e III.

D

II e III.

Q382998

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q382998 Noções de Informática

Relacione as teclas de atalho às respectivas funcionalidades no Sistema Operacional Microsoft Windows 7 (configuração padrão – idioma Português Brasil).

1. Ctrl + X.
2. Ctrl + Z.
3. Alt + Tab.
4. Tecla do logotipo do Windows

+ D.
5. Ctrl + Shift + Esc.
6. Tecla do logotipo do Windows

+ L.

( ) Alterna entre janelas abertas.
( ) Abre o Gerenciador de Tarefas, diretamente, sem etapas intermediárias.
( ) Desfaz uma ação.
( ) Bloqueia o computador ou alterna os usuários.
( ) Recorta um item selecionado.
( ) Recolhe tudo e mostra a área de trabalho.

A sequência está correta em

A

2, 4, 6, 1, 5, 3.

B

3, 5, 2, 6, 1, 4.

C

4, 5, 1, 2, 3, 6.

D

5, 4, 3, 2, 1, 6.

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Q382999

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q382999 Noções de Informática

Considere as afirmativas acerca do aplicativo Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão – idioma Português Brasil).

I. “Uma forma de entrar ou sair no modo de visualização de impressão é pressionar as teclas Alt + Ctrl + I.”
II. “Para definir uma senha em um documento do Word impedindo o acesso a usuários não autorizados, deve-se clicar no botão do Microsoft Office, apontar para Preparar e clicar em Criptografar Documento. Em seguida, deve-se digitar uma senha na caixa de diálogo Criptografar Documento e digitá-la novamente na caixa de diálogo Confirmar Senha. Para finalizar o procedimento é necessário clicar no botão OK.”

Assinale a alternativa correta.

A

As duas afirmativas são falsas.

B

As duas afirmativas são verdadeiras.

C

A afirmativa I é verdadeira e a II, falsa.

D

A afirmativa I é falsa e a II, verdadeira.

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Q383026

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q383026 Conhecimentos Gerais

A sociedade brasileira vem, de forma mais intensa nos últimos anos, tornando-se mais intolerante com os atos de corrupção, cobrando mais transparência e honestidade em todas as esferas sociais e políticas do país. Um importante instrumento para esse momento brasileiro foi a implantação, em agosto de 2013, da Lei Anticorrupção (Lei nº 12.846/2013), que dispõe principalmente sobre a

A

ampla regulamentação deste crime no Brasil com a previsão de punição a todos os envolvidos: civis ou militares.

B

condenação de agentes públicos federais de alto escalão, munidos de imunidade parlamentar, por atos de corrupção.

C

destinação de recursos ilícitos de pessoas físicas, popularmente denominados caixa 2, a fim de financiar campanhas eleitorais.

D

responsabilização e punição de empresas envolvidas em atos de corrupção contra a administração pública nacional ou estrangeira.

Q383073

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q383073 Português

Texto associado

As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
            [...]Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
            [... ]A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

(Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)

Considerando que o texto é construído a partir de sequências argumentativas, assinale a afirmativa compatível com o posicionamento do autor acerca do tema abordado.

A

A exposição de opiniões diversas implica na validação de cada uma delas.

B

A conversação e o raciocínio são ações que se opõem em determinado contexto.

C

Através da exposição de opiniões e sua confrontação, busca-se a verdade como resultado.

D

Em uma sociedade em que as práticas e ideias não demonstram flexibilidade, o diálogo aberto se torna um agente transformador.

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Q383076

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q383076 Português

Texto associado

As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
            [...]Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
            [... ]A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

(Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)

A partir de mecanismos linguísticos que permitem uma sequência lógico-semântica entre as partes do texto, identifique a referenciação corretamente estabelecida quanto ao destacado em “– e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda –” (3º§).

A

A capacidade de exercer a razão em nossas argumentações.

B

O exemplo dado de comparação entre razão e árbitro semidivino.

C

A consciência de que a razão não está situada como um árbitro semidivino.

D

O desenvolvimento da capacidade de sermos convencidos pelas melhores razões.

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Q383079

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q383079 Português

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As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
            [...]Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
            [... ]A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

(Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)

Considerando as funções estabelecidas sintaticamente pelas palavras em determinada oração, identifique o termo ou expressão destacado(a) cuja função sintática DIFERE dos demais.

A

“[...] ouvindo as deles e construindo a verdade [...]” (1º§)

B

“[...] sociedade em que existem castas sociais inamovíveis.” (1º§)

C

“Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia [...]” (1º§)

D

“‘Conversar’ não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando.” (1º§)

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Q383087

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q383087 Raciocínio Lógico

Qual das figuras é DIFERENTE das demais?

A

B

C

D

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Q383090

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista | CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico |

Q383090 Noções de Informática

Considere a planilha produzida com a ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão).

Com base na planilha apresentada, analise as afirmativas.

I. Para calcular a média de notas dos quatro bimestres do aluno “Igor M.”, foi inserida na célula G7 a fórmula =MÉDIA(C7;F7).
II. Se na célula A9 for inserida a função =PROCV(3;A3:G8;2;0), o resultado apresentado será “Diego R.”
III. Se na célula A10 for inserida a função =SE(G7>5;CONCATENAR("O ALUNO";B7;"FOI APROVADO");"REPROVADO"), o resultado apresentado será “Igor M.”

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

A

I.

B

II.

C

III.

D

I e II.

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Questões de Concurso Público MAPA 2014 para Engenheiro Agrônomo

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