Questões de Concurso Público FURG 2016 para Assistente em Administração

Foram encontradas 15 questões

Q760287 Português

Texto 1:

A intolerância

Não conseguimos acolher o que nos parece incomum

Lisandra Pioner


A questão refere-se ao texto 1.

Assinale a opção que apresenta ideia divergente das apresentadas no texto.
Alternativas
Q760288 Português

Texto 1:

A intolerância

Não conseguimos acolher o que nos parece incomum

Lisandra Pioner


A questão refere-se ao texto 1.

Pela leitura global do texto, é possível afirmar que a autora: I – Acredita que, na infância, se aprende a ter preconceito. II – Defende que o preconceito é baseado em lembranças do mundo pré-civilizado. III – Argumenta que convivemos com o preconceito cotidianamente. IV – Demonstra que o preconceito é totalmente racional. Indique a opção que contempla a resposta correta.
Alternativas
Q760289 Português

Texto 1:

A intolerância

Não conseguimos acolher o que nos parece incomum

Lisandra Pioner


A questão refere-se ao texto 1.

Com base no contexto em que estão inseridas, marque a opção em que as palavras sublinhadas pertencem a categorias gramaticais diferentes, ou seja, não pertencem à mesma categoria gramatical.
Alternativas
Q760290 Português

Texto 1:

A intolerância

Não conseguimos acolher o que nos parece incomum

Lisandra Pioner


A questão refere-se ao texto 1.

Identifique a opção que contém o número total de palavras que necessariamente flexionam, segundo as regras do português padrão, ao ser trocado o termo “preconceito” pelo plural “preconceitos” no período a seguir: “Ou seja, o preconceito não é raciocinado, ele é totalmente emocional e proveniente de crenças equivocadas e total falta de empatia” (linhas 16-18). O termo “preconceitos” deve ser incluído na contagem.
Alternativas
Q760291 Português

Texto 1:

A intolerância

Não conseguimos acolher o que nos parece incomum

Lisandra Pioner


A questão refere-se ao texto 1.

Observe a ideia que expressam as orações sublinhadas nos períodos em que estão inseridas. I – “Importante, pois, apesar de as diferenças fazerem parte do nosso cotidiano e trazerem uma riqueza enorme, são vistas, em muitos casos, como dignas de rechaço, o que torna o assunto um desafio.” (linhas 5-7) II – “Para começar, a palavra tolerar já pressupõe uma aparente superioridade de quem a profere, pois, se eu preciso suportar algo, passo a ideia de que a minha verdade é mais considerável que a verdade do outro.” (linhas 8-9) Aponte a opção correta quanto à ideia expressa, respectivamente, em I e II.
Alternativas
Q760292 Português

Texto 1:

A intolerância

Não conseguimos acolher o que nos parece incomum

Lisandra Pioner


A questão refere-se ao texto 1.

Leia as assertivas a seguir. I – O pronome oblíquo “a”, na função de objeto direto, refere-se ao termo “a palavra tolerar” no trecho que segue – “Para começar, a palavra tolerar já pressupõe uma aparente superioridade de quem a profere, pois, se eu preciso suportar algo, passo a ideia de que a minha verdade é mais considerável que a verdade do outro” (linhas 8-9). II – A oração “Só que atos de intolerância e preconceito não são velhas lembranças de um mundo pré-civilizado” (linha 19), que introduz parágrafo novo, estabelece relação de conclusão/consequência com as ideias do período anterior. III – A passagem “Embora estejamos em um mundo extremamente globalizado, no sentido de que informações são compartilhadas em fração de segundos pelo planeta inteiro, estamos, em contrapartida, cada vez mais hostis” (linhas 13-14) pode ser reescrita, mantendo proximidade de sentido, como segue: „Vivemos em um mundo extremamente globalizado, no sentido de que informações são compartilhadas em fração de segundos pelo planeta inteiro; estamos, pois, cada vez mais hostis”. Identifique a opção correta.
Alternativas
Q760293 Português

Texto 1:

A intolerância

Não conseguimos acolher o que nos parece incomum

Lisandra Pioner


A questão refere-se ao texto 1.

Indique a opção em que a oração sublinhada exerce a mesma função sintática que aquela destacada no seguinte trecho: “Pois não esqueça que ele está sendo construído agora, por meio das nossas crianças” (linhas 25-26).
Alternativas
Q760294 Português

Texto 1:

A intolerância

Não conseguimos acolher o que nos parece incomum

Lisandra Pioner


A questão refere-se ao texto 1.

Aponte a opção que apresenta a ideia expressa pela oração reduzida sublinhada no seguinte período: “Para começar, a palavra tolerar já pressupõe uma aparente superioridade de quem a profere, pois, se eu preciso suportar algo, passo a ideia de que a minha verdade é mais considerável que a verdade do outro“ (linhas 8-9).
Alternativas
Q760295 Português

Texto 1:

A intolerância

Não conseguimos acolher o que nos parece incomum

Lisandra Pioner


A questão refere-se ao texto 1.

Marque a opção que revela a função sintática da oração reduzida sublinhada no período que segue – “Em um final de semana sobre decisões políticas, falar sobre a variedade – seja de ideias, valores ou apenas candidatos – me parece bastante importante e, ao mesmo tempo, desafiador.” (linhas 4-5).
Alternativas
Q760296 Português

Texto 2:

A INTOLERÂNCIA MATA 


A questão refere-se ao texto 2.

Assinale a opção que, segundo o texto, traduz a informação correta sobre a intolerância.
Alternativas
Q760297 Português

Texto 2:

A INTOLERÂNCIA MATA 


A questão refere-se ao texto 2.

Tragédias como a da boate Pulse, de acordo com a leitura do texto, são causadas por: I – uma educação ideológica. II – respeito à diversidade. III – a cultura da intolerância. IV – piadinhas racistas. Identifique a opção correta.
Alternativas
Q760298 Português

Texto 2:

A INTOLERÂNCIA MATA 


A questão refere-se ao texto 2.

Marque a opção que apresenta os termos a que o pronome relativo “que” – presente nas linhas 4 e 13 – refere-se, respectivamente, nas passagens em que está empregado.
Alternativas
Q760299 Português

Texto 2:

A INTOLERÂNCIA MATA 


A questão refere-se ao texto 2.

Indique a opção em que se encontram as ideias que as orações destacadas estabelecem com as orações antecedentes, respectivamente, na passagem que segue: “Se o covarde que assassinou e feriu dezenas de pessoas no último domingo, em Orlando, não estivesse portando um fuzil AR-15 e uma pistola automática – ambos comprados legalmente –, certamente o massacre teria sido menor. Mas, mesmo a arma mais destruidora não passa de um objeto inofensivo se não estiver em poder de uma mente doentia e cruel, formada pelo ódio e deformada por ideias, ideologias e motivações perversas” (linhas 7-11).
Alternativas
Q760300 Português

Texto 2:

A INTOLERÂNCIA MATA 


A questão refere-se ao texto 2.

Observe as orações subordinadas destacadas a seguir. I – Quando intolerantes têm acesso fácil a armas letais, como ocorre em vários Estados norte-americanos, o risco de tragédias se eleva potencialmente. (linhas 2-3) II – Mas, mesmo a arma mais destruidora não passa de um objeto inofensivo, se não estiver em poder de uma mente doentia e cruel, formada pelo ódio e deformada por ideias, ideologias e motivações perversas. (linhas 9- 11) III – Cabe repensar e restringir o comércio de armas, como está propondo o presidente Barack Obama, mas o mais importante é o enfrentamento da chamada cultura da intolerância, que favorece o desenvolvimento de seres humanos preconceituosos e violentos. (linhas 11-14) IV – Essa cultura – ainda que incomode utilizar uma palavra criada para definir conjunto de conhecimento, artes, crenças, moral, hábito e aptidões de uma sociedade – vai desde a ingênua piadinha racista até o extremismo religioso fundamentado no ódio e na repulsa a quem pensa diferente. (linhas 14-16) Aponte a opção que apresenta, respectivamente, as ideias expressas pelas orações subordinadas destacadas nos períodos em que estão inseridas.
Alternativas
Q760301 Português

Texto 2:

A INTOLERÂNCIA MATA 


A questão refere-se ao texto 2.

Leia as assertivas que seguem. I – O grupo “o enfrentamento da chamada cultura da intolerância” (linhas 12-13) pode ser substituído pela oração “que se enfrente a chamada cultura da intolerância”, com proximidade de sentido e sem prejuízo de valor para o entendimento do texto. II – A oração reduzida “assumindo proporções devastadoras em mentes radicais ou perturbadas” (linha 5) expressa ideia de condição no período em que está inserida. III – A oração desenvolvida “que tentam impor suas verdades pela violência” (linhas 6-7) pode ser substituída por “manipuladoras de suas verdades pela violência”, com proximidade de sentido e sem prejuízo de valor para o entendimento do texto. Assinale a opção correta.
Alternativas
Respostas
1: D
2: C
3: B
4: D
5: D
6: A
7: E
8: B
9: A
10: C
11: B
12: C
13: E
14: E
15: A