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COTEC - 2021 - Prefeitura de Santa Fé de Minas - MG - Controlador Interno (Administração Central)
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Q1910430

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2021 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MG Provas: COTEC - 2021 - Prefeitura de Santa Fé de Minas - MG - Engenheiro Ambiental | COTEC - 2021 - Prefeitura de Santa Fé de Minas - MG - Especialista da Educação | COTEC - 2021 - Prefeitura de Santa Fé de Minas - MG - Controlador Interno (Administração Central) |

Q1910430 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se refere.

Sobre as coisas importantes

A autora defende que:

Alternativas

O confinamento afetou negativamente a convivência com nós mesmos e com nossos familiares.

O período de quarenta representa uma oportunidade para reflexão sobre o que é importante em nossas vidas.

A permanência em nossas casas só é uma boa experiência se for por uma escolha e não por uma necessidade.

O longo tempo passado em nossas casas fez com que deixássemos de vê-la como um verdadeiro lar.

A pandemia impediu-nos de colocar foco em nossas prioridades, uma vez que nos fixou dentro das nossas casas.

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Q1910431

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1910431 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se refere.

Sobre as coisas importantes

A alternativa que apresenta uma ressalva da autora em relação a uma afirmativa que ela própria faz é:

Alternativas

“A casa onde moramos diz muito [...]”. (Linha 6)

“Que espaço ocupamos [...]”. (Linha 07)

“Diz muito sobre o que consumimos [...]”. (Linhas 7-8)

“[...] é o pulo do gato.” (Linha 12)

“[...] se é que convivemos.” (Linha 11)

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Q1910432

Português Interpretação de Textos , Denotação e Conotação , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1910432 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se refere.

Sobre as coisas importantes

Na afirmativa “Transformar essa experiência desafiadora do isolamento em aprendizado é o pulo do gato.” (linhas 11-12), a expressão “o pulo do gato” foi usada em sentido figurado. Quando se consultam dicionários da Língua Portuguesa, verifica-se que há vários significados dados para essa expressão. Tendo em vista as ideias apresentadas no texto, a expressão “o pulo do gato” pode ser adequadamente entendida como

Alternativas

sabedoria.

vivacidade.

truque.

engenhosidade.

inovação.

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Q1910433

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1910433 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se refere.

Sobre as coisas importantes

Da afirmativa da autora “A casa passou a ser a fronteira da responsabilidade e o lugar seguro.” (linhas 2-3), infere-se que o ato de ficar em casa representa:

Alternativas

Responsabilizar-se pelas ações do outro.

Encarcerar-se contra a própria vontade.

Proteger-se de si mesmo e dos outros.

Deixar de conviver com os outros.

Preocupar-se com o outro e com nós mesmos.

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Q1910434

Português Sintaxe ,

Q1910434 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se refere.

Sobre as coisas importantes

Sobre a organização sintática do texto, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

O uso do pronome “se” antes do verbo, na primeira linha do texto, é facultativo, já que não há condição que torna esse uso obrigatório.

A locução conjuntiva “desde que”, usada na primeira linha do texto, tem o valor semântico de condição.

Os travessões foram usados pela autora para separar retificações que ela faz em relação aos próprios argumentos.

O verbo “ter”, usado na linha 6, encontra-se acentuado por estar na terceira pessoa do singular, diferenciando-se da sua forma no plural.

Os pronomes “lo” e “ele”, presentes na linha 5, são referenciais, coesivos e foram usados para retomar o termo “dia a dia”.

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Q1910435

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,

Q1910435 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se refere.

Slow content: por um conteúdo desacelerado

Para construir sua argumentação, o autor estabelece algumas relações entre as quais está a relação de oposição, construída pelos termos

Alternativas

criação e partilha.

pressa e prazer.

quantidade e direção.

velocidade e partilha.

elaboração e prazer.

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Q1910436

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1910436 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se refere.

Slow content: por um conteúdo desacelerado

Considerando o trecho “Como quem prepara um almoço de domingo [...]” (linha 7), o elemento que o autor compara metaforicamente a “um almoço de domingo” é

Alternativas

a produção de conteúdo.

a velocidade do dia a dia.

a quantidade de publicações.

o conjunto de regras impostas.

a multiplicação dos posts.

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Q1910437

Português Pontuação , Funções morfossintáticas da palavra QUE , Crase , Morfologia - Verbos ( assuntos)

Q1910437 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se refere.

Slow content: por um conteúdo desacelerado

Sobre a organização sintática do texto, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

as vírgulas que foram usadas na linha 2 têm a função de separar o vocativo “palavra linda”.

os dois usos do sinal indicativo de crase (linhas 5 e 8) são explicados pela mesma regra.

os verbos “Faça” e “garanta” (linha 9) formam orações que não possuem sujeito.

os usos das vírgulas, na linha 3, são facultativos, portanto, poderiam ser dispensados.

os três usos da palavra “que”, na linha 9, têm a função de retomar um substantivo anterior.

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Q1910438

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1910438 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se refere.

Silêncio, por favor

De acordo com o texto, é CORRETO afirmar que

Alternativas

a evolução permite que a humanidade encontre a quietude.

a maioria das pessoas prefere o silêncio ao caos sonoro.

os que optam pelo caos sonoro estão na contramão da maioria.

a minoria das pessoas prefere o silêncio ao caos sonoro.

as novas tecnologias contribuem para diminuir o caos sonoro.

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Q1910439

Português Pontuação , Sintaxe , Morfologia - Verbos ,

Q1910439 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se refere.

Silêncio, por favor

Sobre a organização sintática do texto, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

A vírgula usada na linha 5 é facultativa, já que intercala uma oração adverbial antecipada.

O termo “aliás”, usado na linha 3, introduz uma retificação da afirmação anterior.

A palavras “se”, nos dois usos (linha 5), têm a mesma função sintática e semântica.

O verbo “haver”, nos dois usos da linha 1, está no singular por se tratar de verbo impessoal.

As aspas utilizadas na palavra “silenciosos” (linha 3) assinala uma citação direta.

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Respostas

1: B

2: E

3: A

4: E

5: C

6: B

7: A

8: B

9: D

10: D

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