Questões Prefeitura de Soledade - PB 2016 para Assistente Social

Q1389031

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389031 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

SAYÃO, Rosely. Tempos loucos – parte - 2 Disponível em http://blogaroselysayao.blog.uol.com.br

O texto pode ser considerado:

A

Resenha porque tem a finalidade de criticar, avaliar e orientar o leitor, estimulando ou desestimulando-o ao consumismo.

B

Relato pessoal, pois tem o objetivo de relatar experiências vividas, episódios marcantes na vida de quem escreve.

C

Gênero Jornalístico Notícia, pois tem a intenção de informar o leitor sobre os valores que regem o consumismo, de forma objetiva e impessoal

D

Artigo de opinião, por ser um texto argumentativo que aborda um tema polêmico e de interesse social.

E

Depoimento, por narrar acontecimentos de vida dos jovens.

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Q1389032

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389032 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

SAYÃO, Rosely. Tempos loucos – parte - 2 Disponível em http://blogaroselysayao.blog.uol.com.br

Analise as proposições e coloque (V) para verdadeira e (F) para falsa, em relação ao título do texto.
( ) O título permite claramente prever sobre o que o texto fala. ( ) O título condiz com o parágrafo conclusivo do texto. ( ) A leitura do texto permite formular hipóteses sobre a temática e a relação com o título.
A sequência CORRETA é:

A

F, F, V

B

V, F, V

C

F, V, V

D

F, V, F

E

V, F, F

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Q1389033

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389033 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

SAYÃO, Rosely. Tempos loucos – parte - 2 Disponível em http://blogaroselysayao.blog.uol.com.br

Leia as informações sobre o texto e marque (V) ou (F), conforme sejam verdadeiras ou falsas as proposições:
A autora:
( ) Apresenta uma contra-argumentação: Não há problema em consumir, o problema está no consumismo. ( ) Afirma que o comportamento e a ideologia consumista, no limite, pode levar a pequenos delitos, já que não haveria ética e/ou valores determinando o que deve ou não ser consumido. ( ) Aponta que, na sociedade de consumo, cria-se um ciclo consumista, mas que não é difícil o jovem escapar dessa situação. ( ) Reflete sobre a educação de jovens e ajuíza como negativo o aprendizado que eles podem ter quando inseridos numa sociedade consumista.
A sequência CORRETA é:

A

V, F, V, F

B

V,V, V, F

C

F, F, F, V

D

V, V, F, V

E

F, F, V, V

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Q1389034

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389034 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

SAYÃO, Rosely. Tempos loucos – parte - 2 Disponível em http://blogaroselysayao.blog.uol.com.br

Todos os enunciados, a seguir, fazem referência a uma circunstância temporal, EXCETO:

A

“Os adultos que educam hoje vivem na cultura que incentiva ao extremo o consumo”

B

“Na educação, essa nossa característica leva a consequências sutis, mas decisivas na formação dos mais novos.”

C

“Até a educação escolar virou item de consumo agora.”

D

“Quem viveu sem usar telefone celular por muito tempo não sabe mais como seria a vida sem essa inovação tecnológica, por exemplo”.

E

“Ensinamos a consumir desde cedo e, nessa hora, queremos e esperamos que eles recusem essa oferta. Como?!”

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Q1389035

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389035 Português

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SAYÃO, Rosely. Tempos loucos – parte - 2 Disponível em http://blogaroselysayao.blog.uol.com.br

Do texto “Tempos Loucos – Parte 2”, pode-se afirmar que:
I. Proporciona uma reflexão, por meio de um discurso personalizado, conferindo ao tema um certo juízo de valor. II. É uma narrativa com opiniões estereotipadas, pois apresenta uma percepção da realidade por meio de discursos impessoais. III. Confere originalidade e um modo de sentir e pensar próprios, usando um nível de linguagem simples e acessível.
Analise as proposições e marque a alternativa adequada. Está(ão) correta(s), apenas:

A

I

B

I e II

C

I e III

D

III

E

II

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Q1389036

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389036 Português

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SAYÃO, Rosely. Tempos loucos – parte - 2 Disponível em http://blogaroselysayao.blog.uol.com.br

Os conectivos ou partículas de ligação, além de exercerem funções coesivas, manifestam ainda diferentes relações de sentido entre os enunciados. Aponte, dentre as alternativas a seguir, aquela em que a relação estabelecida pelo conectivo em destaque está INCORRETAMENTE indicada.

A

“Na educação, essa nossa característica leva a consequências sutis, mas decisivas na formação dos mais novos”. (Linha 19) (Expressa uma relação semântica de adição)

B

“Até a educação escolar”. (Linhas 3-4) (Funciona como conectivo, retomando os itens anteriores e acrescentando um dado novo)

C

“Já a ideia do ócio". (Linha 10) (contrapõe uma ideia à que foi anteriormente enunciada).

D

“Bem, é isso que temos ensinado aos mais novos…” (Linha 12) (retoma a ideia anterior, numa conclusão parcial sobre o assunto.)

E

“Nessa ideologia consumista” (Linha 23) (resume a ideia anterior para iniciar ampliação.)

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Q1389037

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389037 Português

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SAYÃO, Rosely. Tempos loucos – parte - 2 Disponível em http://blogaroselysayao.blog.uol.com.br

Sobre o emprego dos pronomes do texto, marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso, conforme sejam verdadeiras ou falsas as proposições:
( ) “Para descansar de uma atividade, nos ocupamos com outra” No pronome destacado temos duas marcas de pessoa, uma das quais se encontra também inserida na forma verbal. ( ) “A ordem é consumir, e obedecemos muitas vezes cegamente a esse imperativo”. Esse retoma fato relatado anteriormente. ( ) “...ensinamos que o que consumimos é mais importante do que o que somos.” O pronome destacado pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por “aquilo”. ( ) “A ordem é consumir, e obedecemos muitas vezes cegamente a esse imperativo.” “Muitas” remete a uma quantidade desconhecida, mas que pode ser facilmente identificada no contexto. ( ) “Quando uma criança de oito anos pede a seus pais um celular e ganha, ensinamos a consumir o que é oferecido” O pronome seus, nesse contexto, provocou uma ambiguidade.
A sequência CORRETA é:

A

F, F, F, V, V

B

V, F, V, F, V

C

F, F, V, V, V

D

V, V, V, F, F

E

V, V, V, V, F

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Q1389038

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389038 Português

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SAYÃO, Rosely. Tempos loucos – parte - 2 Disponível em http://blogaroselysayao.blog.uol.com.br

As palavras a seguir são, no contexto, sinônimas, EXCETO:

A

“Show” e “espetáculo” (Quarto parágrafo)

B

“Celular” e “inovação tecnológica” (Segundo parágrafo)

C

“Sutis” e “decisivas” (Sexto parágrafo)

D

“Status” e “condição social” (Sétimo parágrafo)

E

“ócio” e “vadiagem” (Terceiro parágrafo)

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Q1389039

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389039 Português

Leia a tirinha para responder à questão.
Imagem associada para resolução da questão

I. Para convencer Miguelito de que não se deve matar abelhas, Mafalda ressalta as qualidades das abelhas que as tornam seres especiais. II. Miguelito entende que as abelhas têm seu valor pelo que produzem, e não pelo que são, isto é, pela sua utilidade para o homem. III. A conclusão de Miguelito remete ironicamente à ideia de que os trabalhadores, em um sistema capitalista, têm seu valor enquanto geram lucro com sua força de trabalho, ou enquanto têm utilidade. IV. Mafalda e Miguelito têm o mesmo entendimento sobre a utilidade das abelhas.
Está(ão) CORRETA(S) apenas:

A

IV.

B

II e III.

C

I e IV

D

I e III

E

I, II e III

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Q1389040

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389040 Português

Leia os trechos a seguir e assinale a opção que melhor os analisa quanto à linguagem:
I. O alho O alho, quando ingerido in natura, pode ajudar na prevenção de diversas doenças. Além de antioxidante, antibiótico e anti-inflamatório, o tempero evita o acúmulo de gordura nas artérias. Superinteressante, dez, 2015, p. 56.
II. “Vem cá passarinho E vamos brincar de dois Que não temos ninho” Millôr Fernandes

A

Os dois textos se utilizam da linguagem denotativa, que é própria da linguagem objetiva, informativa.

B

Tendo a intenção de informar, o texto I vale-se da denotação, que é bastante objetiva, e o II, por ser um texto literário, utiliza-se da conotação ou linguagem figurada.

C

O texto I usa a linguagem conotativa e o II, a linguagem denotativa.

D

Os dois textos se utilizam da linguagem conotativa ou figurada, própria dos textos literários.

E

Os textos I e II valem-se da conotação, pois têm a intenção de divertir o leitor.

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Q1389041

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389041 Português

Motivo
Eu canto porque o instante existe e a minha vida está completa. Não sou alegre nem sou triste: sou poeta. Irmão das coisas fugidias, não sinto gozo nem tormento. Atravesso noites e dias no vento. [...] MEIRELES, Cecília. Antologia Poética. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 2001.
Nos versos de Cecília Meireles, predomina a função da linguagem:

A

Fática, utilizada para expressar as ideias de forma evasiva, pois o objetivo é chamar a atenção do interlocutor.

B

Metalinguística, com extrema valorização da subjetividade no jogo da vida de Cecília Meireles.

C

Apelativa, num jogo de sentido pelo qual o poeta transmite apenas uma forma idealizada de vida.

D

Referencial, privilegiando-se a expressão de forma racional.

E

Emotiva, marcada pela não contenção dos sentimentos, dando vazão ao subjetivismo.

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Q1389042

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389042 Português

Nos enunciados a seguir, alguns dos acentos indicativos de crase, foram retirados propositalmente em função da questão. Leia-os:
I. A união faz a força. (Provérbio popular) II. “Porque Deus dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” (Provérbios, 2.6) III. “Existe gente alérgica a luz solar”? (http://mundoestranho.abril.com.br) IV. “O etanol produzido a partir da cana-de-açúcar é capaz de reduzir cerca de 70% das emissões de CO na atmosfera se usado em 2 substituição a gasolina.” (Superinteressante, jan, 2016, p.3)
Podemos deduzir que:

A

As sentenças III e IV não devem ter acento indicativo de crase.

B

Apenas as sentenças III e IV devem ter acento indicativo de crase.

C

Todas as sentenças devem ter acento indicativo de crase.

D

Apenas as sentenças I e IV devem ter acento indicativo de crase.

E

Nenhuma das sentenças deve ter acento indicativo de crase.

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Q1389043

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389043 Português

Assinale a alternativa em que o enunciado apresenta figura de linguagem semelhante à do primeiro quadrinho: “João e Maria são o governo”.
Imagem associada para resolução da questão

GALHARDO, Caco. Os pescoçudos.

A

"A mentira é uma verdade que se esqueceu de acontecer." Mário Quintana

B

Cultura O girino é o peixinho do sapo. O silêncio é o começo do papo. O bigode é a antena do gato. O cavalo é pasto do carrapato. Arnaldo Antunes

C

“Se desmonoro ou se edifico, Se permaneço ou me desfaço, - não sei, não sei. Não sei se fico Ou passo.” MEIRELES, Cecília. Obra Poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986. p. 81

D

Amar é como mudar a alma de casa

E

O Boca do Inferno foi um dos mais agressivos poetas barrocos.

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Q1389044

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389044 Português

Da leitura da publicidade a seguir, pode-se depreender

Imagem associada para resolução da questão

A

Uma força argumentativa para convencer o leitor de que a melhor água da atualidade é a da marca anunciada.

B

Uma maneira de comparar a água “Ingá” com as sobras de água engarrafada.

C

Um modo de mostrar, por meio da propaganda, que devemos economizar água.

D

Uma informação não intencional de que muitas águas ficam no passado, há mais de 40 anos.

E

Um jeito de convencer os usuários da água “Ingá” de que ela não é resto.

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Q1389045

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389045 Português

Para regular a concordância dos verbos, a norma padrão estabelece certos paradigmas que devem ser mantidos nos usos formais da língua. Com base nesse princípio, analise a adequação das formas verbais usadas a seguir aos referidos paradigmas e assinale a alternativa INCORRETA.

A

Nesses casos, dependem-se de observações mais cuidadosas.

B

“Segundo a Fiocruz, há grandes possibilidades de o Zika vírus poder infectar o pernilongo comum”.

C

“Não seriam ainda sete horas, e já havia muitas pessoas que aguardavam o início do expediente”.

D

Faz mais de vinte anos que esperamos por respostas sobre corrupção política e estas sempre são adiadas.

E

Economistas, administradores, intelectuais e o povo propõem uma alternativa para a crise pela qual o Brasil passa.

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Q1389046

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389046 Raciocínio Lógico

Das sentenças:
I. Todo número inteiro possui o seu simétrico? II. A Guerra dos Cem Anos durou mais de cem anos. III. O pico na neblina. IV. O Pico da Neblina.
É(são) proposição(ões) apenas:

A

III e IV.

B

I e II.

C

II.

D

I e IV.

E

I, II e III.

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Q1389047

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389047 Raciocínio Lógico

Sejam as seguintes proposições:
p: O Aedes aegypti é perigoso. q: O Aedes aegypti é transmissor da Tuberculose.
Assinale a alternativa que contém a forma simbólica da proposição “O Aedes aegypti é perigoso e não é transmissor da Tuberculose”:

A

~p v q

B

p ^ q

C

~p ^~q

D

~p^q

E

p ^~q

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Q1389048

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389048 Raciocínio Lógico

Dada a sequência lógica (0, –1, 4, –9, 16, ...), qual das alternativas abaixo apresenta o seu próximo termo?

A

30

B

-9

C

9

D

-25

E

-30

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Q1389049

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389049 Raciocínio Lógico

Considerando as proposições p e q, assinale a alternativa que apresenta uma tautologia:

A

(p v q) ↔ (p ^ q)

B

(p ^ q) ↔ (~p)

C

p ↔ (q ^ ~p)

D

p → (p ^ q)

E

(p ^ q) → (p ↔ q)

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Q1389050

Ano: 2016 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Provas: CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social | CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Matemática |

Q1389050 Raciocínio Lógico

Considere as seguintes proposições:
p: Cairo é a capital do Egito. q: Estocolmo é a capital da Suécia. r: Estocolmo não é a capital do Egito.
Qual(is) dela(s) é(são) negação(ões) da proposição “Estocolmo é a capital do Egito”?

A

Apenas r

B

Apenas p.

C

Apenas q.

D

Apenas p e r.

E

Apenas q e r.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Soledade - PB 2016 para Assistente Social

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