Questões de Concurso Público Prefeitura de Riacho da Cruz - RN 2017 para Professor de Educação Física

Foram encontradas 15 questões

Q1390635 Educação Física

Dentro do contexto do desenvolvimento motor existe um caminho natural desta maturação motora que é o sentido cefalocaudal e proximodistal. Marque Vpara verdadeiro e F para falso nas alternativas abaixo.


( ) Para o sentido proximodistal é possível uma criança abraçar um objeto antes de segurar uma caneta corretamente.

( ) O sentido cefalocaudal é do cérebro para a extremidade do corpo.

( ) No sentido cefalocaudal a criança senta antes de conseguir segurar um objeto.

( ) O que caracteriza o sentido proximodistal é que o desenvolvimento procede de cima para baixo a partir do eixo central do corpo.

( ) O sentido proximodistal caracteriza o andar voluntário na criança.


A sequência CORRETA é

Alternativas
Q1390636 Educação Física
Um dos fatores extremamente importantes para a motricidade humana é o tônus. Um tônus harmonioso permite gestos com qualidade e bem regulados, edifica os esquemas sensoriomotores para as representações mentais do gestual ao postural. Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1390637 Educação Física
Embora muitas vezes confundidos, os conceitos de habilidade e capacidade são distintos. Desta forma, assinale a alternativa CORRETA abaixo:
Alternativas
Q1390638 Educação Física
A teoria dos sistemas ecológicos vê a criança como um ser ativo em desenvolvimento, participando de vários contextos com ambientes dinâmicos e em constantes transformações. Assinale a alternativa CORRETA sobre a referida teoria.
Alternativas
Q1390639 Educação Física
Um esporte bastante dinâmico e de grande contribuição na formação do educando é o basquetebol. Levantaremos algumas questões sobre a regulamentação de tempo neste esporte. Assinale a alternativa CORRETA nos itens abaixo:
Alternativas
Q1390640 Educação Física

A Educação Física escolar vem se constituindo como prática pedagógica, a partir de diferentes interesses e concepções pedagógicas; portanto, com diferentes concepções de Homem. Existe uma busca por uma estratégia metodológica que possa dar conta das necessidades educacionais dessa área do conhecimento.


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1390641 Educação Física
O voleibol é outro esporte de grande influência nas aulas de educação física, seja pelo fator metodológico motivação como pelo formador, além dos elementos motores e cognitivos presentes na prática. Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1390642 Educação Física

As habilidades motoras podem ser conceituadas de duas formas. A primeira coloca as habilidades como tarefas, tais como arqueirismo, futebol. Segunda, as habilidades também podem ser vistas em termos das características que distinguem o executante de alto nível do de baixo nível. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira:


(1) Habilidade Discreta

(2) Habilidade Contínua

(3) Habilidade Seriada

(4) Habilidade Cognitiva

(5) Habilidade Motora


( ) Habilidade caracterizada por várias ações.

( ) Ação breve tendo início e fim bem definidos.

( ) O sucesso é a qualidade do movimento.

( ) Sem início e fim identificáveis.

( ) O determinante é a qualidade da decisão.


A sequência CORRETA é

Alternativas
Q1390643 Educação Física
Desenvolvimento motor é um processo sequencial e contínuo, relacionado à idade, pelo qual o comportamento motor se modifica ao longo da vida. Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1390644 Educação Física

O sucesso na performance habilidosa frequentemente depende do quão eficazmente o executante detecta, percebe e utiliza a informação sensorial para execução de um tarefa motora, sendo preciso na aprendizagem motora. Marque V para verdadeiro e F para falso nas questões abaixo:


( ) Receptores cutâneos auxiliam na informação sensorial vinda do sistema motor que sinaliza contração e movimento dos segmentos.

( ) Fusos musculares são receptores musculares proprioceptivos.

( ) Informação cinestésica é a segunda fonte básica de informação sensorial.

( ) Controle de circuito fechado é a informação sobre o estado real do sistema.

( ) Comparador é o componente de um sistema de controle na execução da ação desejada.


A sequência CORRETA é:

Alternativas
Q1390645 Educação Física
Historicamente a Educação Física escolar no Brasil foi norteada pelos métodos tradicionais diretivos, onde o processo de ensino-aprendizagem era de responsabilidade direta do professor. Com o passar do tempo, esses métodos tradicionais se revelaram inadequados às características da sociedade que evoluía o que provocou o surgimento de novos procedimentos metodológicos. Assinale alternativa CORRETA nos itens abaixo.
Alternativas
Q1390646 Educação Física
Os PCN´s nos mostram que as crianças ao ingressarem na escola já têm uma série de conhecimentos sobre movimento, corpo e cultura corporal, frutos de experiência pessoal, das vivências dentro do grupo social em que estão inseridas e das informações veiculadas pelos meios de comunicação. Assinale a alternativa CORRETA sobre os objetivos de educação física para o primeiro ciclo:
Alternativas
Q1390647 Educação Física
Um dos grandes fatores que impedem as crianças de saírem de estágio do desenvolvimento motor para outro é que se determina como barreira de proficiência. Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1390648 Educação Física
As discussões sobre os conceitos de recreação e lazer têm uma longa trajetória em nosso país como também inúmeras interpretações. Assim sendo, assinale a alternativa CORRETA nos itens abaixo.
Alternativas
Q1390649 Educação Física

A Didática da Educação Física é um ramo da pedagogia que fundamenta e estrutura o caminho em que o docente conduz seus alunos dentro do contexto da formação. Escreva V para verdadeiro e F para falso nos itens abaixo, no que diz respeito ao papel da didática:


( ) Entender o significado da cultura geral da qual faz parte a base científica.

( ) Desenvolver competências no estabelecimento de prioridades para selecionar os temas relevantes e metodologias para desenvolvê-los.

( ) Foco voltado sempre para o desempenho do aluno.

( ) Observar o momento psicológico e social do educando.

( ) Respeitar a distribuição por gênero da turma.


A sequência CORRETA é

Alternativas
Respostas
1: C
2: B
3: E
4: E
5: E
6: A
7: B
8: D
9: B
10: B
11: A
12: D
13: C
14: C
15: A