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CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Psicólogo
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Q2273434

Psicologia Psicanálise , Terapia Cognitivo Comportamental , Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Grupos Terapêuticos ( assuntos)

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Psicólogo |

Q2273434 Psicologia

Sobre as psicoterapias, é CORRETO afirmar que:

Alternativas

A psicoterapia de base psicanalítica é essencialmente fundamentada na pesquisa sobre o inconsciente e deve ser sempre breve.

A psicoterapia de base cognitivo e comportamental leva em conta o inconsciente e trabalha eminentemente os processos de autoconhecimento.

A TCC é uma forma de psicoterapia breve, focada em resultados, e deve durar entre 10 e menos de 30 sessões.

A psicoterapia de grupo deve ser a prioridade nos serviços públicos de atenção primária.

A psicoterapia de grupo tem como objetivo essencial os processos de interação social e nela todos os participantes assumem integralmente a responsabilidade pelo tratamento.

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Q2273435

Psicologia Políticas Públicas de Saúde Mental , Psicologia e Políticas Públicas de Proteção e Promoção à Saúde ,

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Psicólogo |

Q2273435 Psicologia

Criados para substituir o modelo fundado em internações psiquiátricos, os CAPS têm como objetivo oferecer atendimento à população de sua área de abrangência, realizando o acompanhamento clínico e a reinserção social dos usuários pelo acesso ao trabalho, lazer, exercício dos direitos civis e fortalecimento dos laços familiares e comunitários. Sobre este assunto, marque a alternativa que está CORRETA.

Alternativas

O primeiro CAPS foi criado na cidade de São Paulo em março de 1980. Os NAPS/CAPS foram criados pela portaria GM 224/1982 e são, atualmente, regulamentados pela Portaria nº 366/GM, de 19 de fevereiro de 2002.

O primeiro CAPS foi criado na cidade do Rio de Janeiro, em março de 1980. Os NAPS/CAPS foram posteriormente criados pela portaria GM 224/1986 e são, atualmente, regulamentados pela Portaria nº 336/GM, de 19 de fevereiro de 1992.

Os CAPS nasceram em 1985. Os NAPS/CAPS foram posteriormente nacionalmente criados pela portaria GM 220/1992 e são, atualmente, regulamentados pela Portaria nº 338/GM, de 19 de fevereiro de 2002.

O primeiro CAPS foi criado na cidade de São Paulo, em março de 1986. Os NAPS/CAPS foram criados pela portaria GM 224/1992 e são, atualmente, regulamentados pela Portaria GM 336, de 19 de fevereiro de 2002.

O primeiro CAPS foi criado na cidade do Rio de Janeiro, em março de 1986. Os NAPS/CAPS foram criados pela portaria GM 222/1991 e são, atualmente, regulamentados pela Portaria nº 666/GM, de 19 de fevereiro de 2002.

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Q2273436

Psicologia Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia , Resoluções do Conselho Federal de Psicologia ,

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Psicólogo |

Q2273436 Psicologia

Em documento próprio, os Conselhos Federais de Psicologia e Serviço Social definem parâmetros para atuação de assistentes sociais e psicólogos(as) na Política de Assistência Social. Uma dessas orientações essenciais para o trabalho no SUAS indica que:

Alternativas

Onde houver interseção da atividade e pela sua natureza se manifestar conflito de ordem técnica em relação às atribuições de cada profissional, caberá ao serviço público definir, em cada caso, as atribuições e competências dos profissionais envolvidos.

Ao trabalhar em equipe, todas as informações sigilosas bem como sua preservação são de responsabilidade solidária dos profissionais das duas áreas.

A despeito de trabalharem em equipe multidisciplinar, Psicólogos(as) e Assistentes Sociais, o trabalho de cada profissional deve ser regido pelo seu código próprio de ética e as situações de conflito ou quebra de preceitos éticos serão dirimidas pelos Conselhos obrigatoriamente em processo conjunto.

No caso específico do sigilo da atividade de profissionais de psicologia, todos os documentos são de responsabilidade exclusiva do(a) psicólogo(a), eximindo profissionais de serviço social de sua preservação.

O trabalho em equipe não pode negligenciar a definição de responsabilidades individuais e competências e deve buscar identificar papéis, atribuições, de modo a estabelecer objetivamente quem, dentro da equipe multidisciplinar, encarrega-se de determinadas tarefas.

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Q2273437

Psicologia Psicologia da Saúde , Processo Saúde-Doença ,

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Psicólogo |

Q2273437 Psicologia

Acerca da concepção de saúde-doença e o cuidado em saúde, diferentes modelos explicativos do processo saúde-doença e do cuidado, para entender o assunto, se fazem presentes desde a Antiguidade. Os primeiros e mais antigos modelos identificados são:

Alternativas

O modelo integrativo.

O modelo aristotélico.

O modelo medieval.

O modelo mágico-religioso ou xamanístico.

O modelo clássico.

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Q2273438

Psicologia Políticas Públicas no SUS , Psicologia e Políticas Públicas de Proteção e Promoção à Saúde ,

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Psicólogo |

Q2273438 Psicologia

Conforme a Política Nacional de Humanização da Atenção e Gestão no Sistema Único de Saúde – HumanizaSUS, cinco eixos fundamentais são estabelecidos para a proposta de Clínica Ampliada.

Uma das alternativas a seguir traz CORRETAMENTE estes conceitos definidos em eixos:

Alternativas

Compreensão estendida do processo saúde-doença; Construção comprometida dos diagnósticos e terapêuticas; Objetivação do “objeto de trabalho”; A transformação instrumentalizada do trabalho; Reforço e suporte financeiro para os profissionais de saúde.

Compreensão ampliada do processo saúde-doença; Construção compartilhada em equipes multiprofissionais; Ampliação do “objeto de trabalho”; A otimização dos “meios” ou instrumentos de trabalho; Suporte técnico e psicológico para os profissionais de saúde.

Compreensão ampliada do processo saúde-doença; Construção compartilhada dos diagnósticos e terapêuticas; Ampliação do “objeto de trabalho”; A transformação dos “meios” ou instrumentos de trabalho; Suporte para os profissionais de saúde.

Compreensão restrita dos processos de adoecimento; Organização compartilhada das equipes multiprofissionais; Ampliação do “objeto de trabalho”; A otimização dos recursos orçamentários; Suporte técnico e psicológico para os profissionais de saúde.

Divisão e fragmentação do processo saúde-doença; Organização coletiva dos diagnósticos e terapêuticas; Ressignificação do “objeto de trabalho”; A transformação dos “meios” para fins específicos; Planos de carreira para os profissionais de saúde.

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Respostas

31: C

32: D

33: E

34: D

35: C

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