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Q1064296

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Provas: CS-UFG - 2019 - UFG - Técnico em Contabilidade | CS-UFG - 2019 - UFG - Assistente em Administração | CS-UFG - 2019 - UFG - Técnico de Tecnologia da Informação | CS-UFG - 2019 - UFG - Técnico em Segurança do Trabalho | CS-UFG - 2019 - UFG - Técnico em Eletromecânica |

Q1064296 Português

Texto associado

O texto defende a ideia central de que

Alternativas

os estudantes do Brasil deveriam reativar processos de memorização para fixar nomes de cientistas brasileiros que são desconhecidos dos jovens.

a integração de disciplinas no ensino básico contribui para que os jovens conheçam seres humanos concretos que formularam hipóteses e produziram conhecimento científico.

a carência de professores de física e química no ensino médio torna as estratégias de ensino despersonalizadas, com foco exclusivo nos processos.

os professores são agentes importantes na produção do conhecimento e podem desenvolver um ensino pautado na pesquisa integrada ao tempo em que os alunos vivem.

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Q1064298

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1064298 Português

Texto associado

O autor, ao criticar o modo como se ensina história, mostra

Alternativas

a valorização do ensino tradicional em detrimento de metodologias modernas.

a negligência do pensamento coletivo em favor do fortalecimento das instituições.

a secundarização dos eventos objetivos em relação aos produtos determinísticos.

a predominância de processos sobre os fatos e as pessoas.

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Q1064299

Português Interpretação de Textos , Figuras de Linguagem , Denotação e Conotação , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ( assuntos)

Q1064299 Português

Texto associado

O uso do verbo “patinar” no contexto em que aparece no texto constitui-se como uma

Alternativas

figurativização metafórica, cujo sentido é o de que o ensino de história falha ao avançar.

expressão irônica do autor para expressar uma crítica aos processos históricos objetivos.

referência intertextual aos usuários de patins que transformam a caminhada num esporte.

veículo ambíguo, cujos sentidos transitam concomitantemente entre o literal e o figurado.

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Q1064300

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1064300 Português

Texto associado

A conexão sintática de oposição tanto pode ocorrer por meio de um período coordenado quanto por meio de um período subordinado. Tomando por base a sentença subordinada “na verdade, embora ocorra, de fato, falta de professores, o problema é mais complexo”, em qual das alternativas a seguir, ela é reelaborada como sentença coordenada de modo a manter a ideia de oposição?

Alternativas

O problema é mais complexo, porque há, de fato, falta de professores.

De fato, há falta de professores, no entanto, o problema é mais complexo.

Há, de fato, não só falta de professores como também maior complexidade do problema.

O problema é complexo, portanto, de fato, há falta de professores.

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Q1064301

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Q1064301 Português

Texto associado

No texto, a expressão “abordagem equivocada” faz referência a

Alternativas

“ensino de história”

“processos frente a pessoas”

“fenômeno oposto”

“recital de nomes e fatos a serem decorados”

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