Questões de Concurso Público Prefeitura de Cabedelo - PB 2024 para Psicólogo
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Agente Fiscal de Tributos
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Obstetra |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Farmacêutico |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Proctologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - Quipraxia |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Urologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Adulto |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Biomédico |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Cirurgião Dentista - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Veterinário |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Geral |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Vascular |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Infectologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Nefrologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Terapeuta Ocupacional - UTI |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Nutricionista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Nutricionista - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo - Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Profissional de Educação Física |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2506126
Noções de Informática
Os avanços na tecnologia de hardware têm
desempenhado um papel fundamental na evolução dos
dispositivos eletrônicos, desde computadores pessoais
até dispositivos móveis e sistemas embarcados.
Componentes essenciais, como a Unidade Central de
Processamento (CPU) e a Unidade de Processamento
Gráfico (GPU), têm sido alvo de constante inovação,
impulsionando a capacidade de processamento, a
eficiência energética e a qualidade gráfica dos
dispositivos.
Analise as seguintes afirmações sobre o funcionamento de CPUs, GPUs, e componentes associados.
I. A GPU é usada frequentemente para acelerar o processamento de aplicações de Computação de Alto Desempenho (HPC, abreviação do inglês High Performance Computing).
II. Processadores com velocidade de clock de 2 GHz são capazes de executar 2 milhões de ciclos por segundo.
III. A memória cache pode ser dividida em níveis. Os níveis mais altos (e.g., nível 2) são mais próximos da CPU e, portanto, são acessados mais rapidamente do que os níveis mais baixos (e.g., nível 1).
Está(ão) CORRETO(S):
Analise as seguintes afirmações sobre o funcionamento de CPUs, GPUs, e componentes associados.
I. A GPU é usada frequentemente para acelerar o processamento de aplicações de Computação de Alto Desempenho (HPC, abreviação do inglês High Performance Computing).
II. Processadores com velocidade de clock de 2 GHz são capazes de executar 2 milhões de ciclos por segundo.
III. A memória cache pode ser dividida em níveis. Os níveis mais altos (e.g., nível 2) são mais próximos da CPU e, portanto, são acessados mais rapidamente do que os níveis mais baixos (e.g., nível 1).
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Agente Fiscal de Tributos
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Obstetra |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Farmacêutico |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Proctologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - Quipraxia |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Urologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Adulto |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Biomédico |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Cirurgião Dentista - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Veterinário |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Geral |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Vascular |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Infectologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Nefrologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Terapeuta Ocupacional - UTI |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Nutricionista |
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EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo - Infantil |
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Q2506127
Noções de Informática
O Word e o Excel são aplicações essenciais para
criação e edição de documentos e planilhas. Tais
aplicações possuem algumas funcionalidades comuns
relacionadas à configuração de layout de página e
revisão, mas também possuem funcionalidades
específicas de cada aplicação, como a possibilidade de
configurar fórmulas nas planilhas (Excel) e a
possibilidade de configurar referências no documento
(Word).
Sobre as funcionalidades presentes no Word e Excel, analise as afirmações a seguir.
I. A funcionalidade “Marcar como final” é usada para configurar um documento/planilha em modo de leitura. Uma vez que seja marcado como final, um documento/planilha não poderá mais ser editado sob qualquer circunstância.
II. No Excel, a função CORRESP em sua forma vetorial procura um valor em um intervalo de uma linha ou coluna e retorna um valor da mesma posição em um segundo intervalo de uma linha ou coluna.
III. No Microsoft Office Word, para adicionar uma nota de rodapé, selecione o trecho de texto desejado e pressione os botões ALT + CTRL + F.
Está(ão) CORRETA(S):
Sobre as funcionalidades presentes no Word e Excel, analise as afirmações a seguir.
I. A funcionalidade “Marcar como final” é usada para configurar um documento/planilha em modo de leitura. Uma vez que seja marcado como final, um documento/planilha não poderá mais ser editado sob qualquer circunstância.
II. No Excel, a função CORRESP em sua forma vetorial procura um valor em um intervalo de uma linha ou coluna e retorna um valor da mesma posição em um segundo intervalo de uma linha ou coluna.
III. No Microsoft Office Word, para adicionar uma nota de rodapé, selecione o trecho de texto desejado e pressione os botões ALT + CTRL + F.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Agente Fiscal de Tributos
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Obstetra |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Farmacêutico |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Proctologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - Quipraxia |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Urologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Adulto |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Biomédico |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Cirurgião Dentista - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Veterinário |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Geral |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Vascular |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Infectologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Nefrologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Terapeuta Ocupacional - UTI |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Nutricionista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Nutricionista - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo - Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Profissional de Educação Física |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2506128
Noções de Informática
Os firewalls são componentes cruciais na defesa contra
ameaças cibernéticas. Considerando a diversidade de
ameaças enfrentadas atualmente, é primordial entender
as diferentes categorias de firewalls e como cada uma
contribui para a segurança cibernética.
Cada afirmação a seguir apresenta características e funcionalidades de um tipo de firewall.
I. Examina cada pacote de dados que passa pela rede e decide permitir ou bloquear com base em regras predefinidas, como endereço IP de origem, endereço IP de destino, porta TCP/UDP.
II. Tipo de firewall que defende contra ataques de XSS (Cross-Site Scripting) e SQL injection.
III. Incorporam recursos de inspeção de pacotes tradicionais com funcionalidades mais avançadas, como filtragem de conteúdo, prevenção de intrusões, detecção de malware e análise de tráfego em tempo real.
Assinale a alternativa que especifica os tipos de firewall detalhados nas afirmações I, II, e III, RESPECTIVAMENTE.
Cada afirmação a seguir apresenta características e funcionalidades de um tipo de firewall.
I. Examina cada pacote de dados que passa pela rede e decide permitir ou bloquear com base em regras predefinidas, como endereço IP de origem, endereço IP de destino, porta TCP/UDP.
II. Tipo de firewall que defende contra ataques de XSS (Cross-Site Scripting) e SQL injection.
III. Incorporam recursos de inspeção de pacotes tradicionais com funcionalidades mais avançadas, como filtragem de conteúdo, prevenção de intrusões, detecção de malware e análise de tráfego em tempo real.
Assinale a alternativa que especifica os tipos de firewall detalhados nas afirmações I, II, e III, RESPECTIVAMENTE.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Agente Fiscal de Tributos
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Obstetra |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Farmacêutico |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Proctologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - Quipraxia |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Urologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Adulto |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Biomédico |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Cirurgião Dentista - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Veterinário |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Geral |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Vascular |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Infectologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Nefrologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Terapeuta Ocupacional - UTI |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Nutricionista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Nutricionista - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo - Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Profissional de Educação Física |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2506129
Noções de Informática
O sistema de arquivos EXT (Extended File System) foi
projetado especialmente para sistemas Linux. O EXT
evoluiu em termos de capacidade máxima de volumes, capacidade máxima de arquivos, e integridade dos
dados mediante eventual falha de energia.
Analise a seguinte afirmação sobre o tamanho máximo
de arquivos nas diferentes versões do EXT e marque a
alternativa que preenche CORRETAMENTE as
lacunas.
“O sistema de arquivos EXT2, EXT3, e EXT4, suporta respectivamente arquivos com tamanho máximo de ____, ____, ____.”
A alternativa CORRETA é:
“O sistema de arquivos EXT2, EXT3, e EXT4, suporta respectivamente arquivos com tamanho máximo de ____, ____, ____.”
A alternativa CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Agente Fiscal de Tributos
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Obstetra |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Farmacêutico |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Proctologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - Quipraxia |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Urologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Adulto |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Biomédico |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Cirurgião Dentista - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Veterinário |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Geral |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Vascular |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista Neonatologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Infectologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Nefrologista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Terapeuta Ocupacional - UTI |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Nutricionista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Nutricionista - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo - Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo - PSF |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Profissional de Educação Física |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2506130
Noções de Informática
Um ataque de XSS (Cross-Site Scripting) ocorre
quando um invasor consegue injetar scripts maliciosos
em páginas web visualizadas por outros usuários. Esses
scripts são então executados no navegador dos usuários
que acessam a página comprometida, permitindo que o
invasor execute ações maliciosas em seus navegadores.
Analise as afirmações a seguir sobre os principais tipos
de XSS.
I. O código malicioso é injetado em um site e armazenado no servidor. Quando outros usuários acessam essa página, o código é executado em seus navegadores.
II. O código malicioso é enviado ao servidor por meio de um link ou formulário. O servidor então retorna essa entrada contaminada na resposta ao navegador do usuário. O navegador executa o script malicioso, pensando que faz parte da página legítima.
III. Ocorre quando o código malicioso é inserido no Modelo de Objeto de Documento da página web diretamente pelo navegador, sem que os dados tenham sido enviados ao servidor. Isso ocorre quando o código no lado do cliente manipula incorretamente os dados recebidos.
As afirmações I, II e III descrevem RESPECTIVAMENTE ataques de:
I. O código malicioso é injetado em um site e armazenado no servidor. Quando outros usuários acessam essa página, o código é executado em seus navegadores.
II. O código malicioso é enviado ao servidor por meio de um link ou formulário. O servidor então retorna essa entrada contaminada na resposta ao navegador do usuário. O navegador executa o script malicioso, pensando que faz parte da página legítima.
III. Ocorre quando o código malicioso é inserido no Modelo de Objeto de Documento da página web diretamente pelo navegador, sem que os dados tenham sido enviados ao servidor. Isso ocorre quando o código no lado do cliente manipula incorretamente os dados recebidos.
As afirmações I, II e III descrevem RESPECTIVAMENTE ataques de:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551142
Psicologia
Sobre a evolução das políticas públicas de saúde na “Era Vargas (1930 - 1945)”, analise os itens a seguir:
I. "(...) o governo criou o Ministério do Trabalho, atrelando a ele Sindicatos e elaborou ampla legislação trabalhista. Regulamentando a relação entre o capital e o trabalho, o Estado criou condições indispensáveis para que a economia enfrentasse uma nova etapa, baseada na industrialização com objetivo de substituir importações. (...) No plano da política de saúde, pode-se identificar um processo de centralização dos serviços que objetivava dar um caráter nacional a esta política. Nesta época, uniformizou-se a estrutura dos departamentos estaduais de saúde do pais e houve um relativo avanço da atenção à saúde para o interior, com a multiplicação dos serviços de saúde.”
II. "Em relação às ações de saúde coletiva, esta é a época do auge do sanitarismo campanhista.(...) No período 38/45 o Departamento Nacional de Saúde é reestruturado e dinamizado, articulando e centralizando as atividades sanitárias de todo o País. Em 1942 é criado o Serviço Especial de Saúde Pública - SESP, com atuação voltada para as áreas não cobertas pelos serviços tradicionais”.
III. "(...)compreendendo a conjuntura de ascendência e hegemonia do Estado populista, observamos a criação dos institutos de seguridade social (Institutos de Aposentadorias e Pensões, IAPs), organizados por categorias profissionais. Tais institutos foram criados por Getúlio Vargas ao longo dos anos 30, favorecendo as camadas de trabalhadores urbanos mais aguerridas em seus sindicatos e mais fundamentais para a economia agroexportadora até então dominante”.
IV. "Diferentemente das CAPs, a administração dos IAPs era bastante dependente do Governo Federal. O conselho de administração, formado com a participação de representantes de empregados e empregadores, tinha uma função de assessoria e fiscalização e era dirigido por um presidente, indicado diretamente pelo Presidente da República. Há uma ampliação da Previdência com a incorporação de novas categorias não cobertas pelas CAPs anteriormente. (...) Do ponto de vista da concepção, a Previdência é claramente definida enquanto seguro, privilegiando os benefícios e reduzindo a prestação de serviços de saúde”.
Estão CORRETOS:
I. "(...) o governo criou o Ministério do Trabalho, atrelando a ele Sindicatos e elaborou ampla legislação trabalhista. Regulamentando a relação entre o capital e o trabalho, o Estado criou condições indispensáveis para que a economia enfrentasse uma nova etapa, baseada na industrialização com objetivo de substituir importações. (...) No plano da política de saúde, pode-se identificar um processo de centralização dos serviços que objetivava dar um caráter nacional a esta política. Nesta época, uniformizou-se a estrutura dos departamentos estaduais de saúde do pais e houve um relativo avanço da atenção à saúde para o interior, com a multiplicação dos serviços de saúde.”
II. "Em relação às ações de saúde coletiva, esta é a época do auge do sanitarismo campanhista.(...) No período 38/45 o Departamento Nacional de Saúde é reestruturado e dinamizado, articulando e centralizando as atividades sanitárias de todo o País. Em 1942 é criado o Serviço Especial de Saúde Pública - SESP, com atuação voltada para as áreas não cobertas pelos serviços tradicionais”.
III. "(...)compreendendo a conjuntura de ascendência e hegemonia do Estado populista, observamos a criação dos institutos de seguridade social (Institutos de Aposentadorias e Pensões, IAPs), organizados por categorias profissionais. Tais institutos foram criados por Getúlio Vargas ao longo dos anos 30, favorecendo as camadas de trabalhadores urbanos mais aguerridas em seus sindicatos e mais fundamentais para a economia agroexportadora até então dominante”.
IV. "Diferentemente das CAPs, a administração dos IAPs era bastante dependente do Governo Federal. O conselho de administração, formado com a participação de representantes de empregados e empregadores, tinha uma função de assessoria e fiscalização e era dirigido por um presidente, indicado diretamente pelo Presidente da República. Há uma ampliação da Previdência com a incorporação de novas categorias não cobertas pelas CAPs anteriormente. (...) Do ponto de vista da concepção, a Previdência é claramente definida enquanto seguro, privilegiando os benefícios e reduzindo a prestação de serviços de saúde”.
Estão CORRETOS:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551143
Psicologia
Sobre as competências específicas e compartilhadas dos entes federados na Saúde do Brasil, assinale:
1. Secretaria de Saúde do Estado.
2. Secretaria de Saúde do Município.
3. Ministério da Saúde.
( )É o grande responsável pela estratégia nacional do SUS, seu planejamento, controle, avaliação e auditoria, bem como pela promoção da sua descentralização. Também cabem a definição e a coordenação dos serviços assistenciais de alta complexidade, redes nacionais de laboratórios, de sangue e hemoderivados em nível nacional. Uma terceira missão exclusiva é a regulação do setor privado, mediante a elaboração de normas, critérios e valores para remuneração dos serviços, bem como de parâmetros de cobertura assistencial.
( ) Está encarregada de planejar, programar e organizar uma rede regionalizada e hierarquizada de serviços, cujo funcionamento deve acompanhar, controlar e avaliar. Portanto, ao Estado também cabe coordenar os serviços assistenciais de alta complexidade, laboratórios de saúde pública e hemocentros sob a sua responsabilidade. No entanto, a Lei Orgânica da Saúde (LOAS) não faz referência a um papel estratégico do Estado, similar ao definido para o nível federal. Igualmente, não está prevista uma atuação reguladora dos serviços privados de saúde.
( ) Além, naturalmente, da gestão e execução das ações e serviços públicos de saúde, são confiados o seu planejamento, organização, controle e avaliação, inclusive a gestão dos laboratórios públicos de saúde e dos hemocentros. Também é exercido na celebração de contratos e convênios, controle, avaliação e fiscalização das atividades de iniciativa privada.
A sequência CORRETA é:
1. Secretaria de Saúde do Estado.
2. Secretaria de Saúde do Município.
3. Ministério da Saúde.
( )É o grande responsável pela estratégia nacional do SUS, seu planejamento, controle, avaliação e auditoria, bem como pela promoção da sua descentralização. Também cabem a definição e a coordenação dos serviços assistenciais de alta complexidade, redes nacionais de laboratórios, de sangue e hemoderivados em nível nacional. Uma terceira missão exclusiva é a regulação do setor privado, mediante a elaboração de normas, critérios e valores para remuneração dos serviços, bem como de parâmetros de cobertura assistencial.
( ) Está encarregada de planejar, programar e organizar uma rede regionalizada e hierarquizada de serviços, cujo funcionamento deve acompanhar, controlar e avaliar. Portanto, ao Estado também cabe coordenar os serviços assistenciais de alta complexidade, laboratórios de saúde pública e hemocentros sob a sua responsabilidade. No entanto, a Lei Orgânica da Saúde (LOAS) não faz referência a um papel estratégico do Estado, similar ao definido para o nível federal. Igualmente, não está prevista uma atuação reguladora dos serviços privados de saúde.
( ) Além, naturalmente, da gestão e execução das ações e serviços públicos de saúde, são confiados o seu planejamento, organização, controle e avaliação, inclusive a gestão dos laboratórios públicos de saúde e dos hemocentros. Também é exercido na celebração de contratos e convênios, controle, avaliação e fiscalização das atividades de iniciativa privada.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551144
Psicologia
De acordo com o Art. 6º da Lei nº 8.080/90, “Estão
incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único
de Saúde (SUS)”, entre outras, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551145
Psicologia
Com base na Lei nº 8.080/90, entende-se por
Assistência Toxicológica:
I. Conjunto de ações e serviços de prevenção, diagnóstico e tratamento das intoxicações agudas e crônicas decorrentes da exposição a substâncias químicas.
II. Medicamentos.
III. Toxinas de animais peçonhentos e de plantas tóxicas.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Conjunto de ações e serviços de prevenção, diagnóstico e tratamento das intoxicações agudas e crônicas decorrentes da exposição a substâncias químicas.
II. Medicamentos.
III. Toxinas de animais peçonhentos e de plantas tóxicas.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551146
Psicologia
A respeito das atribuições exclusivas do Conselho Nacional de Saúde, assinale (F) para as afirmativas FALSAS ou (V) para as VERDADEIRAS:
( )Deliberar sobre a metodologia pactuada na CIT para definição dos montantes a serem transferidos pelo Ministério da Saúde para Estados, Distrito Federal e Municípios para custeio das ações e serviços de saúde.
( )Acompanhamento das atividades das Unidades de Saúde e os atendimentos oferecidos, discutindo os problemas, avaliando a qualidade e resolutividade das mesmas.
( )Deliberar sobre as normas do SUS pactuadas na Comissão Intergestores Tripartite (CIT).
( )Deliberar sobre o modelo padronizado do Relatório Anual de Gestão (RAG) da União, Estados, Distrito Federal e Municípios e do modelo simplificado desse relatório para os municípios com menos de 50 mil habitantes.
A sequência CORRETA é:
( )Deliberar sobre a metodologia pactuada na CIT para definição dos montantes a serem transferidos pelo Ministério da Saúde para Estados, Distrito Federal e Municípios para custeio das ações e serviços de saúde.
( )Acompanhamento das atividades das Unidades de Saúde e os atendimentos oferecidos, discutindo os problemas, avaliando a qualidade e resolutividade das mesmas.
( )Deliberar sobre as normas do SUS pactuadas na Comissão Intergestores Tripartite (CIT).
( )Deliberar sobre o modelo padronizado do Relatório Anual de Gestão (RAG) da União, Estados, Distrito Federal e Municípios e do modelo simplificado desse relatório para os municípios com menos de 50 mil habitantes.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551147
Saúde Pública
Na cidade de Cabedelo, a taxa média de mortalidade
infantil para cada 1.000 nascidos vivos, é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551148
Enfermagem
Os sintomas da Covid-19 foram mudando à medida que novas variantes do vírus SARS-CoV-2 surgiram desde o início da pandemia, em março de 2020. Atualmente, circulam pelo mundo pelo menos cinco variantes de preocupação (VOCs, da sigla em inglês variantsofconcern), consideradas mais transmissíveis e com maior risco de levar a casos de gravidade: alfa, beta, gama, delta e ômicron.
Considerando os sintomas mais comuns das variantes da COVID-19, estabeleça a relação e assinale:
1. ALFA
2. GAMA
3. DELTA
4. ÔMICRON
https://butantan.gov.br/noticias/conheca-os-sintomas-mais-comuns-daomicron-e-de-outras-variantes-da-covid-19
( )Sintomas mais comuns: cansaço extremo, dores pelo corpo, dor de cabeça e dor de garganta.
( )Sintomas mais comuns: coriza, dor de cabeça, espirros, dor de garganta, tosse persistente e febre.
( )Sintomas mais comuns: perda ou alteração do olfato, perda ou alteração do paladar, febre, tosse persistente, calafrios, perda de apetite e dores musculares.
( )Sintomas mais comuns: febre, tosse, dor de garganta, falta de ar, diarreia, vômito, dor no corpo, cansaço e fadiga.
A sequência CORRETA é:
Considerando os sintomas mais comuns das variantes da COVID-19, estabeleça a relação e assinale:
1. ALFA
2. GAMA
3. DELTA
4. ÔMICRON
https://butantan.gov.br/noticias/conheca-os-sintomas-mais-comuns-daomicron-e-de-outras-variantes-da-covid-19
( )Sintomas mais comuns: cansaço extremo, dores pelo corpo, dor de cabeça e dor de garganta.
( )Sintomas mais comuns: coriza, dor de cabeça, espirros, dor de garganta, tosse persistente e febre.
( )Sintomas mais comuns: perda ou alteração do olfato, perda ou alteração do paladar, febre, tosse persistente, calafrios, perda de apetite e dores musculares.
( )Sintomas mais comuns: febre, tosse, dor de garganta, falta de ar, diarreia, vômito, dor no corpo, cansaço e fadiga.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551149
Psicologia
O Centro de Referência da Assistência Social – CRAS
é a unidade pública estatal, descentralizada,
responsável pela organização e oferta de serviços de
Proteção Social Básica. É a referência, no seu território
de abrangência, da oferta da atenção às famílias e
indivíduos em situação de vulnerabilidade social no
âmbito do SUAS. Todo CRAS, obrigatoriamente,
desenvolve “a gestão da rede socioassistencial de
proteção social básica do seu território” (MDS, 2009,
p.11) e oferta o Serviço de Proteção e Atendimento
Integral à Família.
Sobre a Proteção Social Especial, analise os itens a seguir:
I. A Proteção Social Especial (PSE) organiza a oferta de serviços, programas e projetos de caráter especializado, que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, o fortalecimento de potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de risco pessoal e social, por violação de direitos.
II. Na organização das ações de PSE é preciso entender que o contexto socioeconômico, político, histórico e cultural pode incidir sobre as relações familiares, comunitárias e sociais, gerando conflitos, tensões e rupturas, demandando, assim, trabalho social especializado.
III. A PSE, por meio de programas, projetos e serviços especializados de caráter continuado, promove a potencialização de recursos para a superação e prevenção do agravamento de situações de risco pessoal e social, por violação de direitos, tais como: violência física, psicológica, negligência, abandono, violência sexual (abuso e exploração), situação de rua, trabalho infantil, práticas de ato infracional, fragilização ou rompimento de vínculos, afastamento do convívio familiar, dentre outras.
IV. Alguns grupos são particularmente vulneráveis à vivência destas situações, tais como crianças, adolescentes, idosos, pessoas com deficiência, populações LGBT (lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais), mulheres e suas famílias.
Estão CORRETOS:
Sobre a Proteção Social Especial, analise os itens a seguir:
I. A Proteção Social Especial (PSE) organiza a oferta de serviços, programas e projetos de caráter especializado, que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, o fortalecimento de potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de risco pessoal e social, por violação de direitos.
II. Na organização das ações de PSE é preciso entender que o contexto socioeconômico, político, histórico e cultural pode incidir sobre as relações familiares, comunitárias e sociais, gerando conflitos, tensões e rupturas, demandando, assim, trabalho social especializado.
III. A PSE, por meio de programas, projetos e serviços especializados de caráter continuado, promove a potencialização de recursos para a superação e prevenção do agravamento de situações de risco pessoal e social, por violação de direitos, tais como: violência física, psicológica, negligência, abandono, violência sexual (abuso e exploração), situação de rua, trabalho infantil, práticas de ato infracional, fragilização ou rompimento de vínculos, afastamento do convívio familiar, dentre outras.
IV. Alguns grupos são particularmente vulneráveis à vivência destas situações, tais como crianças, adolescentes, idosos, pessoas com deficiência, populações LGBT (lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais), mulheres e suas famílias.
Estão CORRETOS:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551150
Psicologia
As ações de proteção social visam a garantia dos
direitos e ao desenvolvimento humano, mediante a segurança socioassistencial aos usuários, expressas
pela segurança da acolhida, segurança de convívio ou
vivência familiar, e pela segurança de sobrevivência
e/ou rendimento.
Para melhor compreender as Ações de Proteção Social, assinale:
(1)Centro de Referência de Assistência Social (CRAS).
(2)Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS).
( ) Busca prevenir a ocorrência de situações de risco, antes que estas aconteçam, por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições, do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, e da ampliação do acesso aos direitos de cidadania.
( ) O público alvo são as famílias e indivíduos em situação grave, pessoas com deficiência, idosos, crianças retiradas do trabalho infantil, pessoas inseridas no Cadastro Único, e usuário de programas de transferência de renda: Bolsa Família, Benefício de Prestação Continuada (BPC), Programa de Capacitação para o Trabalho, entre outros.
( ) O público alvo são pessoas em que o risco já se instalou, tendo seus direitos violados, sendo vítimas de violência física, psíquica e sexual, negligência, abandono, ameaças, maus tratos e discriminação social.
( ) Um dos serviço de proteção ofertados Proteção e Atendimento Especializado a Família e Indivíduos(PAEFI).
( ) Um dos serviço de proteção ofertados Proteção e Integral a Família (PAIF).
( ) O eixo norteador é atenção especializada e qualificação do atendimento, territórios e localização, acesso a direitos, socioassistenciais, centralidade na família, mobilização e participação social e trabalho em rede.
( ) O eixo norteador se adequa ao conhecimento do território, organização e articulação das unidades da rede socioassistencial a ele referenciadas e à coordenação da acolhida e inserção, encaminhamento e acompanhamento dos usuários.
A sequência CORRETA é:
Para melhor compreender as Ações de Proteção Social, assinale:
(1)Centro de Referência de Assistência Social (CRAS).
(2)Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS).
( ) Busca prevenir a ocorrência de situações de risco, antes que estas aconteçam, por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições, do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, e da ampliação do acesso aos direitos de cidadania.
( ) O público alvo são as famílias e indivíduos em situação grave, pessoas com deficiência, idosos, crianças retiradas do trabalho infantil, pessoas inseridas no Cadastro Único, e usuário de programas de transferência de renda: Bolsa Família, Benefício de Prestação Continuada (BPC), Programa de Capacitação para o Trabalho, entre outros.
( ) O público alvo são pessoas em que o risco já se instalou, tendo seus direitos violados, sendo vítimas de violência física, psíquica e sexual, negligência, abandono, ameaças, maus tratos e discriminação social.
( ) Um dos serviço de proteção ofertados Proteção e Atendimento Especializado a Família e Indivíduos(PAEFI).
( ) Um dos serviço de proteção ofertados Proteção e Integral a Família (PAIF).
( ) O eixo norteador é atenção especializada e qualificação do atendimento, territórios e localização, acesso a direitos, socioassistenciais, centralidade na família, mobilização e participação social e trabalho em rede.
( ) O eixo norteador se adequa ao conhecimento do território, organização e articulação das unidades da rede socioassistencial a ele referenciadas e à coordenação da acolhida e inserção, encaminhamento e acompanhamento dos usuários.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551151
Psicologia
De acordo com a Lei no 10.741, de 1º de outubro de
2003 que dispõe sobre o Estatuto da Pessoa Idosa em
seu Art. 47, estabelece as linhas de ação da política de
atendimento:
Dentre as linhas de ação da política de atendimento, estão corretas, EXCETO:
Dentre as linhas de ação da política de atendimento, estão corretas, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551152
Psicologia
A respeito da Psicologia Comunitária, analise os itens
a seguir
I. Surge, no Brasil, em meados da década de 60 buscando deselitizar a profissão, por um lado, e por outro buscando a melhoria das condições de vida da população trabalhadora, através da utilização de teorias e métodos da psicologia em comunidades de baixa renda.
II. Os trabalhos de psicologia comunitária partem de um levantamento das necessidades e carências vividas pelo grupo-cliente, sobretudo no que se refere às condições de saúde, educação e saneamento básico.
III. Na psicologia comunitária, procura-se trabalhar com grupos populares para que eles assumam progressivamente seu papel de sujeitos de sua própria história, conscientes dos determinantes políticos e sociais de sua situação e ativos na busca de soluções para os problemas enfrentados.
IV. O seu objetivo principal, é a transformação do indivíduo em sujeito. O psicólogo atua neste sentido como um analista-facilitador, que como um profissional que toma as iniciativas de solucionar os problemas da comunidade.
Estão CORRETOS:
I. Surge, no Brasil, em meados da década de 60 buscando deselitizar a profissão, por um lado, e por outro buscando a melhoria das condições de vida da população trabalhadora, através da utilização de teorias e métodos da psicologia em comunidades de baixa renda.
II. Os trabalhos de psicologia comunitária partem de um levantamento das necessidades e carências vividas pelo grupo-cliente, sobretudo no que se refere às condições de saúde, educação e saneamento básico.
III. Na psicologia comunitária, procura-se trabalhar com grupos populares para que eles assumam progressivamente seu papel de sujeitos de sua própria história, conscientes dos determinantes políticos e sociais de sua situação e ativos na busca de soluções para os problemas enfrentados.
IV. O seu objetivo principal, é a transformação do indivíduo em sujeito. O psicólogo atua neste sentido como um analista-facilitador, que como um profissional que toma as iniciativas de solucionar os problemas da comunidade.
Estão CORRETOS:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551153
Psicologia
As Práticas Socioeducativas se constroem por meio de
processos e atividades não vinculadas ao sistema de
méritos e níveis, típico do sistema escolar formal e
possibilita aprendizagens articuladas que contribuem
para o desenvolvimento pessoal e social de crianças e
adolescentes, atualizando e complementando
conhecimentos já trazidos por estes de sua vivência
familiar e experiência cultural.
Sobre as Ações Socioeducativas, assinale (V) para a(s) alternativa(s) VERDADEIRA(S) e (F) para a(s) FALSA(S):
( ) Concretizam a educação integral e se dão por meio do entrelaçamento da proteção social às características das práticas educacionais e culturais.
( ) O termo socioeducativa é tomado como qualificador da ação, designando um campo de aprendizagem voltado para o desenvolvimento de capacidades substantivas e valores éticos, estéticos e políticos a fim de promover o acesso e processamento de informações, a convivência em grupo e a participação na vida pública.
( ) Têm como característica primordial o exercício da convivência social. Atentas à formação integral do cidadão de qualquer idade, associam conhecimento acadêmico, reconhecimento das tradições e inclusão social, com ênfase indiscutível na convivência.
( ) Por se tratar de medidas socioeducativas é necessário que se mantenha um trabalho isolado, ou seja, as parcerias neste momento são descartadas, no intuito de evitar intervenções externas.
A sequência CORRETA, é:
Sobre as Ações Socioeducativas, assinale (V) para a(s) alternativa(s) VERDADEIRA(S) e (F) para a(s) FALSA(S):
( ) Concretizam a educação integral e se dão por meio do entrelaçamento da proteção social às características das práticas educacionais e culturais.
( ) O termo socioeducativa é tomado como qualificador da ação, designando um campo de aprendizagem voltado para o desenvolvimento de capacidades substantivas e valores éticos, estéticos e políticos a fim de promover o acesso e processamento de informações, a convivência em grupo e a participação na vida pública.
( ) Têm como característica primordial o exercício da convivência social. Atentas à formação integral do cidadão de qualquer idade, associam conhecimento acadêmico, reconhecimento das tradições e inclusão social, com ênfase indiscutível na convivência.
( ) Por se tratar de medidas socioeducativas é necessário que se mantenha um trabalho isolado, ou seja, as parcerias neste momento são descartadas, no intuito de evitar intervenções externas.
A sequência CORRETA, é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551154
Psicologia
De acordo com a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990
que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do
Adolescente em seu Art. 5º estabelece que:
I. Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
II. Deve ser dada condição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em desenvolvimento.
III. Punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.
IV. Mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.
Estão CORRETAS:
I. Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
II. Deve ser dada condição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em desenvolvimento.
III. Punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.
IV. Mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.
Estão CORRETAS:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551155
Psicologia
De acordo com a Lei nº 10.216, de 6 de abril de 2001,
que dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas
portadoras de transtornos mentais e redireciona o
modelo assistencial em saúde mental, estabelece em
seu Art. 3o que é responsabilidade do Estado:
Assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo |
Q2551156
Psicologia
A psicopatologia é um ramo da ciência psicológica que
estuda as manifestações e as alterações da mente
humana. Assim, seu objetivo principal é compreender
e classificar os sintomas, comportamentos e
experiências que estão associados às doenças mentais.
Sobre a Psicopatologia, é CORRETO afirmar que: Analise as alternativas:
I. A observação cuidadosa e sistemática dos comportamentos, pensamentos, emoções e experiências dos indivíduos é um elemento central da Psicopatologia. Dessa maneira, os psicopatologistas coletam informações detalhadas sobre os sintomas e características dos transtornos mentais, a fim de descrever e classificar adequadamente os fenômenos observados.
II. Os fundamentos da Psicopatologia incluem o estabelecimento de normas e critérios de diagnóstico. Dessa forma, os manuais de diagnóstico amplamente utilizados, como o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM) e a Classificação Internacional de Doenças (CID), fornecem critérios claros para a identificação e classificação dos transtornos mentais.
III. A compreensão das causas dos transtornos mentais é um fundamento importante da Psicopatologia. A etiologia abrange diversos fatores, como influências genéticas, neurobiológicas, ambientais, cognitivas e psicossociais que contribuem para o desenvolvimento e a manutenção dos transtornos mentais.
IV. A Psicopatologia também é aplicada na avaliação contínua do progresso e resposta ao tratamento. Os profissionais de saúde mental utilizam conceitos e instrumentos psicopatológicos para monitorar as mudanças nos sintomas, comportamentos e funcionamento psicológico dos indivíduos ao longo do tempo.
Estão CORRETOS:
Sobre a Psicopatologia, é CORRETO afirmar que: Analise as alternativas:
I. A observação cuidadosa e sistemática dos comportamentos, pensamentos, emoções e experiências dos indivíduos é um elemento central da Psicopatologia. Dessa maneira, os psicopatologistas coletam informações detalhadas sobre os sintomas e características dos transtornos mentais, a fim de descrever e classificar adequadamente os fenômenos observados.
II. Os fundamentos da Psicopatologia incluem o estabelecimento de normas e critérios de diagnóstico. Dessa forma, os manuais de diagnóstico amplamente utilizados, como o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM) e a Classificação Internacional de Doenças (CID), fornecem critérios claros para a identificação e classificação dos transtornos mentais.
III. A compreensão das causas dos transtornos mentais é um fundamento importante da Psicopatologia. A etiologia abrange diversos fatores, como influências genéticas, neurobiológicas, ambientais, cognitivas e psicossociais que contribuem para o desenvolvimento e a manutenção dos transtornos mentais.
IV. A Psicopatologia também é aplicada na avaliação contínua do progresso e resposta ao tratamento. Os profissionais de saúde mental utilizam conceitos e instrumentos psicopatológicos para monitorar as mudanças nos sintomas, comportamentos e funcionamento psicológico dos indivíduos ao longo do tempo.
Estão CORRETOS:
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