Questões de Concurso Público DNIT 2013 para Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia

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Q293841 Português
Assinale a opção que completa corretamente a sequência de lacunas no texto abaixo.

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Alternativas
Q293842 Português

Grandes metrópoles em diversos países já aderiram.

E o Brasil já está falando sobre isso. O pedágio urbano divide opiniões  e gera debates acalorados.

Mas, afinal,  o que é  mais justo? O que fazer para desafogar  a cidade de tantos carros ?

Prepare-se para o debate que está começando.

       (Adaptado de Superinteressante, dezembro 2012. P. 34)




Marque N(não) para os argumentos contra o pedágio urbano; marque S(sim) para os argumentos a favor do pedágio urbano.


( ) A receita gerada pelo pedágio vai melhorar o transporte público e estender as ciclovias.
( ) Vai ser igual ao rodízio de veículos em algumas cidades, que não resolveu os problemas do trânsito.
( ) Se pegar no bolso do consumidor, então todo mundo vai ter que pensar bem antes de comprar um carro.
( ) A gente já paga garagem, gasolina, seguro, estacionamento, revisão....e agora mais o pedágio?
( ) Nós já pagamos impostos altos e o dinheiro não é investido no transporte público.
( ) Quer andar sozinho dentro do seu carro? Então pague pelo privilégio!
( ) O trânsito nas cidades que instituíram o pedágio urbano melhorou.


A ordem obtida é:

Alternativas
Q293843 Português
Assinale a expressão que, nas relações de coesão, não é usada para se referir ao autor das palavras transcritas no fragmento abaixo.

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Alternativas
Q293844 Português
De acordo com a argumentação do texto, o “preço”, em “Tudo tem um preço”(L.17), corresponde a uma consequência, que se traduz como
Alternativas
Q293845 Português
A respeito das relações de concordância no texto, assinale a opção em que o uso das duas formas verbais respeita as normas gramaticais.
Alternativas
Q293846 Português
Assinale a relação que não corresponde à relação de coesão que ocorre no texto.
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Q293847 Português
A intensa migração, o encarecimento dos terrenos centrais, mais bem(A) situados, e demais fatores criaram incentivos para a configuração espacial das nossas metrópoles: as classes de menor poder aquisitivo acabam por se concentrar(B) nas periferias. Lá os preços dos terrenos são menores, compensando a baixa acessibilidade e a insuficiência(C) de infraestrutura. Ou seja, a classe com menores condições reside distante dos locais de emprego, consumo e entretenimento. Além disso, essa classe depende de transporte público pouco efi ciente e de baixa qualidade, pois este não foi priorizado ao longo de décadas. Mais ainda, quando membros dessa classe conseguem obterem(D) crescimento de renda e acesso a(E) crédito, desprivilegiados que são em sua mobilidade, têm como principal impulso a aquisição de automóveis. Isso, por sua vez, somente agrava ainda mais o quadro de engarrafamentos em massa das metrópoles.
(Adaptado de Vladimir Fernandes Maciel, Problemas e desafi os do transporte público urbano. http://www.pucrs.br)
Na transcrição do fragmento de texto , foram desrespeitadas regras gramaticais da língua portuguesa. Assinale a opção em que a grafia de palavra ou o uso de estrutura linguística está incorreto.
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Q293848 Português
A partir das informações abaixo, avalie as propostas de redação de um parágrafo nos itens a seguir.


VOCÊ SABIA QUE...

80 minutos diário é o tempo que o brasileiro perde em engarrafamentos?

70 milhões de veículos novos chegam por ano às ruas em todo o mundo?

80% do trânsito é ocupado por automóveis que transportam somente 30% dos passageiros?

(Adaptado de Superinteressante, dezembro de 2012. p. 34)


I. O brasileiro perde 80 minutos diários em engarrafamentos e 80% do trânsito é ocupado por automóveis que transportam somente 30% dos passageiros; enquanto isso, ao redor do mundo, 70 milhões de veículos novos chegam anualmente às ruas.


II. Enquanto 80% do trânsito são ocupado por automóveis que transportam somente 30% dos passageiros, o brasileiro perde o mesmo tempo, diariamente em engarrafamentos, chegando com 70 milhões de veículos novos às ruas em todo o mundo.


III. Em todo o mundo, 70 milhões de veículos novos chegam, por ano, às ruas. Enquanto isso, o brasileiro perde 80 minutos diários em engarrafamentos e 80% do trânsito é ocupado por automóveis que transportam somente 30% dos passageiros.

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Q293849 Português
Preservam-se a coerência de sentidos e a correção gramatical do texto com a retirada de
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Q293850 Português
Assinale a opção de reescrita do último período sintático do texto que respeita as regras gramaticais e a coerência entre as ideias.
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Q293851 Português
Assinale a estrutura sintática que, no texto, tem valor significativo de causa.
Alternativas
Q293852 Português
Assinale a opção em que a flexão do verbo está no singular porque deve concordar com um sujeito sintático em forma de oração.
Alternativas
Q293853 Português
Assinale a opção que, ao preencher a lacuna, provoca erro gramatical no texto abaixo.

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Q293854 Português
De acordo com o desenvolvimento da argumentação do texto, o investimento “em transporte coletivo” (L.21) é a solução para vários problemas, exceto para
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Q293855 Português
Assinale a expressão verbal que indica, no texto, uma ação continuada, ainda acontecendo.

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Q293856 Português
Observa-se que, na comparação entre os dois textos, ambos tratam
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Q293857 Português
Preserva-se a coerência entre as ideias do texto I, bem como sua correção gramatical, ao fazer a seguinte substituição nos verbos:
Alternativas
Q293858 Português
Assinale o conectivo que, no texto II, inserido no início do período sintático “É você tirar o espaço dos carros para dar espaço aos ônibus”(L.22 e 23), explicita a relação de ideias com o período anterior. Desconsidere a necessidade de ajustes na letra inicial maiúscula.
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Q293859 Português
Assinale a opção em que, na sequência, os termos preenchem corretamente as lacunas do texto abaixo.
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q293861 Raciocínio Lógico
A proposição “Paulo é médico ou Ana não trabalha” é logicamente equivalente a:
Alternativas
Respostas
1: B
2: B
3: C
4: E
5: A
6: C
7: D
8: D
9: A
10: B
11: E
12: D
13: C
14: B
15: C
16: E
17: D
18: A
19: E
20: A