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FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I
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Q755365

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755365 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão a seguir.

O autor usa o diálogo entre o homem do campo e seu amigo para ilustrar a ideia de que

Alternativas

os professores sabem muito mais do que seus alunos.

a aprendizagem deve acontecer ao sabor dos desejos das crianças.

o repertório de conteúdos dos programas da Escola da Ponte é limitado

os professores não devem se contentar com os velhos e repetitivos programas.

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Q755366

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755366 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão a seguir.

Segundo Rubem Alves, não é tarefa do professor

Alternativas

mostrar aos alunos o que eles nunca viram.

ensinar os alunos a experimentar, provar, verificar.

forçar os alunos a gostar do que aprendem na escola.

levar os alunos a viver experiências novas e diferentes.

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Q755367

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755367 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão a seguir.

Não há referência a “crianças” (linha 9) em

Alternativas

“Eles lhes apontam...” (linha 10).

“A primeira tarefa da educação é ensinar a ver.” (linha 12).

“Não é obrigatório que elas gostem do que veem.” (linhas 12 e 13)

“... é importante que seus horizontes se alarguem.” (linhas 13 e 14).

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Q755368

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Redação - Reescritura de texto ,

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755368 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão a seguir.

Quanto aos fatos da língua, é correto afirmar que o(a)

Alternativas

locução “ao sabor de” (linha 2) significa “ao acaso”, “à sorte”.

substituição do advérbio “aí” (linha 6) por “então” resultaria em erro.

vocábulo “diferentes” (linha 7) tem, no contexto, o sentido de “raros”, “bizarros”.

sentido do texto seria mantido se o segmento “coisas que nunca viram” (linha 10) fosse assim reescrito: “coisas jamais vistas”.

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Q755369

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755369 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão a seguir.

Para Fanny Abramovich, a criança

Alternativas

costuma motivar os adultos com suas perguntas.

é insaciável em sua busca na descoberta do mundo.

almeja permanentemente realizar uma viagem à Cidade Eterna.

leva em conta as coisas chatíssimas e bobocas que há por todos os cantos.

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Q755370

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755370 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão a seguir.

Fanny Abramovich usa os provérbios populares para

Alternativas

criticar a insistência e a irreverência que caracterizam as crianças curiosas.

falar de assuntos que interessam as crianças: viagem, animais e comida.

mostrar que a criança é questionadora, persistente e tem vontade de aprender.

revelar a perplexidade da criança diante de novas experiências e descobertas.

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Q755371

Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755371 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão a seguir.

O enunciado em que a reescrita proposta não respeita o sentido original do trecho entre aspas é

Alternativas

procura identificar aquilo que lhe interessa → “tenta distinguir o que lhe importa” (linhas 11-12).

conseguir ver as coisas de um modo diferente → “conseguir enxergar algo de ponta-cabeça” (linha 2).

tem o costume de viver em busca do conhecido → “Frequentemente está descobrindo o insuspeito” (linha 3)

e se parece compensar conhecer o assunto → “e se parece valer a pena ser introduzida no assunto” (linhas 12 e 13)

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Q755372

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755372 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão a seguir.

Paulo Freire sustenta a ideia de que

Alternativas

ingenuidade e criticidade são incompatíveis.

a superação da curiosidade ingênua implica sempre ruptura.

cabe à educação promover a passagem da curiosidade ingênua para a curiosidade crítica.

o saber oriundo da experiência é menos relevante do que o que advém de métodos rigorosos.

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Q755373

Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto , Crase , Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal , Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal ( assuntos)

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755373 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão a seguir.

Julgue as afirmativas abaixo com base nas noções de sintaxe. I. O uso da ênclise em “não se dá automaticamente” (linha 17) obedece ao padrão culto da língua. II. O uso do sinal indicativo da crase é optativo em “Como manifestação presente à experiência vital” (linha 15). III. Para evitar o desvio de concordância em “A superação – e não a ruptura – se dá” (linhas 3 e 4), a forma verbal deveria ser flexionada no plural. IV. A substituição da preposição “de” por “contra”, em “Curiosidade com que podemos nos defender de ‘irracionalismos’” (linha 19), não traria incorreção uma vez que o verbo “defender” rege as duas proposições.
Está correto o que se afirma em

Alternativas

I e IV.

II e IV.

I, II e III.

I, III e IV.

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Q755374

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Ano: 2014 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2014 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Professor de Educação Básica I |

Q755374 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão a seguir.

A descrição, quanto à organização coesiva, está adequada em:

Alternativas

A substituição de “na medida em que” (linha 4) por “desde que” permitiria conservar o sentido e a correção gramatical.

“É consideração” (linha 22) é a expressão em elipse em “De quem a olha ou mesmo a espreita de forma criticamente curiosa” (linhas 23 e 24).

O vocábulo “a”, em suas duas ocorrências, em “não diviniza a tecnologia, mas, de outro, não a diaboliza” (linhas 23) é um pronome e retoma “tecnologia” (linha 22).

A troca de “como” por “enquanto”, em “Como manifestação presente à experiência vital” (linha 15), seria inadequada, visto que implicaria alteração na relação lógica entre os enunciados.

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Respostas

1: D

2: C

3: B

4: D

5: B

6: C

7: C

8: C

9: X

10: B

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Parauapebas - PA 2014 para Professor de Educação Básica I

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