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FAPEC - 2018 - UFMS - Técnico de Tecnologia da Informação
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Q961951

Legislação Federal Legislação de Universidades e Institutos Federais ,

Ano: 2018 Banca: FAPEC Órgão: UFMS Provas: FAPEC - 2018 - UFMS - Assistente em Administração | FAPEC - 2018 - UFMS - Assistente de Tecnologia da Informação | FAPEC - 2018 - UFMS - Técnico de Tecnologia da Informação | FAPEC - 2018 - UFMS - Técnico em Contabilidade |

Q961951 Legislação Federal

Em relação à Pesquisa e Extensão na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, e com base exclusivamente no Estatuto Da Fundação Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul (Anexo à Resolução nº 35/2011 – Coun), assinale a alternativa correta:

Alternativas

Caberá à UFMS promover o desenvolvimento da pesquisa, da produção acadêmica e da extensão e consignar em seu orçamento recursos para este fim.

A pesquisa na UFMS será desenvolvida por meio de projetos de pesquisa, regulamentados por atos discricionários do Reitor.

A extensão na UFMS será desenvolvida por meio de ações de extensão, regulamentados por atos discricionários do Reitor.

As atividades de pesquisa e de extensão poderão ser realizadas em parceria com outras instituições, por meio de ações sociais e parcerias privadas que definirão, em cada caso, as responsabilidades entre as partes.

Caberá à UFMS promover o desenvolvimento da pesquisa, da produção acadêmica e da extensão, sendo dispensável consignar em seu orçamento recursos para este fim.

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Q961952

Legislação Federal Legislação de Universidades e Institutos Federais ,

Q961952 Legislação Federal

Dentre as assertivas abaixo, assinale aquela que NÃO traz um dos objetivos previstos no art. 2° do Código de Ética Profissional dos Servidores em Exercício na Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (Resolução nº 31, de 18 de junho de 2.015):

Alternativas

Evidenciar condutas éticas esperadas dos servidores da UFMS.

Auxiliar o servidor na execução de ações e tomada de decisões, quando diante de questões éticas que possam se apresentar.

Abster-se de manifestar opinião pessoal, juízo de valor, ou emitir parecer sobre assuntos diversos aos serviços demandados.

Fortalecer o caráter ético coletivo do corpo funcional da UFMS.

Contribuir para um ambiente de trabalho harmonioso, cooperativo e participativo.

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Q961954

Legislação Federal Lei nº 12.527 de 2011 - Lei de Acesso à Informação e Decreto nº 7.724 de 2012 ,

Q961954 Legislação Federal

Segundo o procedimento de acesso à informação previsto na Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.52711), assinale a alternativa correta:

Alternativas

Sob nenhuma hipótese o órgão ou entidade pública deverá autorizar ou conceder o acesso imediato à informação disponível.

A informação armazenada em formato digital deverá ser impressa para entrega ao requerente, jamais sendo fornecida em mídia digital.

Os órgãos e entidades do poder público estão proibidos de viabilizar alternativa de encaminhamento de pedidos de acesso por meio de seus sítios oficiais na internet.

Para o acesso a informações de interesse público, a identificação do requerente não pode conter exigências que inviabilizem a solicitação.

Caso entenda necessário, o órgão público deverá exigir os motivos determinantes da solicitação de informações de interesse público.

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Q961955

Legislação Federal Lei nº 13.460 de 2017 - Dispõe sobre participação, proteção e defesa dos direitos do usuário dos serviços públicos da administração pública ,

Q961955 Legislação Federal

Marque, dentre as alternativas abaixo, aquela que NÃO traz uma das atribuições precípuas das ouvidorias, prevista no art. 13 da Lei nº 13.460/17:

Alternativas

Promover a participação do usuário na administração pública, em cooperação com outras entidades de defesa do usuário.

Acompanhar a prestação dos serviços, visando a garantir a sua efetividade.

Propor aperfeiçoamentos na prestação dos serviços.

Auxiliar na prevenção e correção dos atos e procedimentos incompatíveis com os princípios estabelecidos nesta Lei.

Análisar a obtenção de informações e prolação de decisão administrativa final.

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Q961958

Legislação Federal Legislação de Universidades e Institutos Federais ,

Q961958 Legislação Federal

De acordo com a Resolução Coun nº 78, de 22 de setembro de 2011, qual das assertivas abaixo NÃO corresponde às competências instituídas ao Conselho Diretor:

Alternativas

Aprovar as normas que disciplinam as rotinas administrativas da UFMS.

Elaborar e aprovar a regulamentação de serviços e de programas comunitários.

Estabelecer as políticas institucionais de gestão de pessoas.

Elaborar e aprovar o seu Regimento Interno.

Aprovar normas relativas à gestão de pessoas.

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Q961959

Legislação Federal Lei nº 12.527 de 2011 - Lei de Acesso à Informação e Decreto nº 7.724 de 2012 ,

Q961959 Legislação Federal

De acordo com o disposto na Lei de Acesso às Informações (Lei nº 12.527/2011), assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

A autoridade a quem o recurso for dirigido deverá manifestar-se sobre o mesmo no prazo de 5 (cinco) dias.

No caso de indeferimento de acesso a informações ou às razões da negativa do acesso, poderá o interessado interpor recurso, dirigido à autoridade hierarquicamente superior à que exarou a decisão impugnada, contra a decisão no prazo de 15 (quinze) dias a contar da sua ciência.

No caso de indeferimento de acesso a informações ou às razões da negativa do acesso, poderá o interessado interpor recurso dirigido à autoridade hierarquicamente superior à que exarou a decisão impugnada, contra a decisão no prazo de 10 (dez) dias a contar da sua ciência.

Negado o acesso a informação pelos órgãos ou entidades do Poder Executivo Federal, o requerente poderá recorrer à Controladoria-Geral da União, que deliberará no prazo de 5 (cinco) dias se a decisão de negativa de acesso à informação total ou parcialmente classificada como sigilosa não indicar a autoridade classificadora ou a hierarquicamente superior a quem possa ser dirigido pedido de acesso ou desclassificação.

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Q961960

Legislação Federal Lei 11.091 de 2005 - Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, em Instituições Federais e Decreto nº 5.824 de 2006 ,

Q961960 Legislação Federal

Assinale a alternativa INCORRETA. Nos termos da Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, a gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

Alternativas

Dinâmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extensão e de administração, e as competências específicas decorrentes; qualidade do processo de trabalho; e reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão.

Natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino; dinâmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extensão e de administração, e as competências específicas decorrentes; e reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão.

Vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das instituições; investidura em cada cargo condicionada à aprovação em concurso público; desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais; e garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, nesta incluída a educação formal.

Reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão; vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das instituições; investidura nos cargos por meio de indicação; desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais; garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, nesta incluída a educação formal.

Reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão; vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das instituições; e oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência, respeitadas as normas específicas.

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Respostas

1: A

2: C

3: D

4: E

5: C

6: B

7: D