Questões de Concurso Público TJ-RS 2017 para Técnico Judiciário

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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840324 Português
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 22, 23 e 50 do texto, respectivamente.
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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840325 Português
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 20 e 36 do texto, respectivamente.
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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840326 Português

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações a seguir.


( ) O sujeito da forma verbal atenazava (I. 10) é oculto.

( ) O sujeito da forma verbal Queixava-se (I. 11) é inexistente.

( ) O sujeito da forma verbal se ausentavam (I. 22) é indeterminado.

( ) O sujeito da forma verbal consegue (I. 50) é simples.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840327 Português
Assinale a alternativa que apresenta uma expressão que desempenha a função sintática de objeto direto.
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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840328 Português

Considere as seguintes afirmações.


I - O pronome se (I. 04) faz referência ao narrador do texto.

II - O pronome a (I. 15) faz referência a D. Glória.

III- O pronome me (I. 24) faz referência ao narrador do texto.


Quais estão corretas?

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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840329 Português
A palavra desordem (I. 24) é formada por prefixação. Assinale a alternativa que NÃO apresenta derivação por prefixação.
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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840330 Português

Considere as seguintes afirmações.


I - A frase Desde ontem procuro fazer a conferência, mas não posso (I. 31-32), se estivesse em discurso indireto, poderia ser reescrita como Seu Ribeiro disse que desde o dia anterior procurava fazer a conferência, mas não podia.

II - O trecho Isso é comigo? Disse D. Gloria, esticando-se (l. 39), se estivesse em discurso indireto, poderia ser reescrito como D. Glória, esticando-se, perguntou se aquilo era com ela.

Ill- A frase Pensei que não interrompesse (I. 49), se estivesse em discurso indireto, poderia ser reescrita como D. Glória disse "pensei que não interrompesse".


Quais estão corretas?

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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840331 Português
Assinale a alternativa que apresenta sinônimos das palavras atenazava (I. 10), deplorar (I. 17) e amolando (I. 18), tais como foram empregadas no texto.
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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840332 Português

Considere as seguintes afirmações sobre a relação entre sons, pronúncia e grafia.


I - Apresentam ditongo nasal as palavras homem (I. 01), criam (I. 06) e antigos (l. 21).

II - Apresentam ditongo oral nas suas formas plurais as palavras animal (I. 01), fácil (l. 04) e nível (I. 06).

III- Apresentam encontro consonantal as palavras excesso (I. 14), estilhaçamento (I. 14) e fluxo (I. 15).


Quais estão corretas?

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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840333 Português
Nos exemplos abaixo, temos adjetivos derivados em que a adjunção do sufixo deslocou o acento da palavra primitiva para outra sílaba da palavra derivada, EXCETO no item
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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840334 Português
Aponte a alternativa em que a palavra que está classificada gramaticalmente correta de acordo com o seu uso no texto.
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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840335 Português
Na pluralização do adjetivo composto físico-químico (I. 05):
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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840336 Português

Considere as seguintes afirmações sobre a formação da palavra divinização (I. 27).


I - Apresenta sufixo formador de substantivo a partir de verbo.

II - Apresenta sufixo formador de substantivo a partir de adjetivo.

III- Apresenta sufixo formador de adjetivo a partir de verbo.


Quais estão corretas?

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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840337 Português

Em relação à função sintática das expressões destacadas abaixo, assinale com V (verdadeiro) se a análise está correta ou com F (falso) se a análise está incorreta.


( ) A expressão a deusa da memória (I. 22) desempenha a função sintática de predicativo do sujeito.

( ) A expressão a mãe das artes(I. 27) desempenha a função sintática de adjunto adnominal.

( ) A expressão sua existência (I. 29) desempenha a função sintática de complemento verbal.

( ) A expressão dois modos de rememoração (l. 35) desempenha a função sintática de agente da passiva.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840338 Português

Em relação às formas verbais tem (I. 20) e mantém (I. 29), considere as seguintes afirmações.


I - Ambas as formas verbais estão flexionadas no mesmo tempo, modo, número e pessoa.

II - A forma verbal tem está sendo empregada no texto como verbo auxiliar, enquanto a forma verbal mantém está sendo empregada como verbo pleno.

Ill- As formas verbais tem e mantém apresentam, no texto, comportamento idêntico quanto à predicação.


Quais estão corretas?

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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840339 Português

Analise os contextos abaixo e indique a justificativa gramatical para o emprego das vírgulas em cada um dos casos, relacionando a primeira coluna (com os excertos do texto) de acordo com a segunda coluna (com os casos de emprego de vírgula).


( ) Definir o que é a m emória, porém , não é fácil. (I. 03-04)

( ) Os historiadores criam suas condições gráficas por meio de documentos e provas, definem ... (I. 06-07)

( ) ...experimenta o fluxo com petitivo do cotidiano, a rapidez da vida... (I. 15-16)

( ) Se esta pergunta é possível, a contrária também tem validade... (I. 19-20)

( ) ...o que há de inconsciente na produção de nossas vidas, ou seja, o que nos constitui... (I. 40-41)


(1) Para separar, no interior da oração, elementos que exercem a mesma função sintática (sujeito composto, complementos, adjuntos, etc.).

(2) Para separar as orações coordenadas assindéticas.

(3) Para separar as orações subordinadas adverbiais, principalmente quando antepostas à principal.

(4) Para separar os elementos e locuções explicativas.

(5) Para separar conjunções pospositivas.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840340 Português
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 06, 19, 50 e 75.
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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840341 Português

Em relação às estruturas linguísticas do texto, considere as propostas de alteração abaixo.


I - Flexão do verbo ser (I. 13) para o plural serem.

II - Substituição da expressão vários links (I. 31) pela expressão um link .

III - Anteposição da preposição com ao pronome àqueles (I. 52) com a supressão do acento grave da palavra àqueles.


Quais manteriam a correção gramatical sem que houvesse a necessidade de modificar qualquer outro elemento da sentença em que ocorrem?

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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840342 Português
No que se refere à pontuação do texto, assinale a afirmação INCORRETA.
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Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário |
Q840343 Português
Assinale a afirmação INCORRETA no que se refere à coesão textual.
Alternativas
Respostas
1: B
2: A
3: B
4: E
5: E
6: C
7: D
8: A
9: B
10: B
11: E
12: D
13: A
14: C
15: C
16: A
17: E
18: C
19: A
20: A