Questões METRÔ-SP 2008 para Analista Treinee - Psicologia

Q52556

Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Provas: FCC - 2008 - METRÔ-SP - Advogado | FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Análise de Sistemas | FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Ciências da Computação | FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Economia | FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Administração de Empresas | FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Psicologia |

Q52556 Inglês

Texto associado

A synonym for issues in the above text is

A

possibilities.

B

problems.

C

points.

D

policemen.

E

personnel.

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Q52557

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Q52557 Inglês

Texto associado

O significado de get, no texto, é

A

ir.

B

trazer.

C

levar.

D

pegar.

E

conseguir.

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Q52558

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Q52558 Inglês

Texto associado

No texto, nearly pode ser traduzido por

A

satisfatoriamente.

B

absolutamente.

C

perto de.

D

longe de.

E

quase.

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Q52559

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Q52559 Inglês

Texto associado

Segundo o texto,

A

nem todo mundo gosta de uma cidade grande como Chicago.

B

o carro ainda é uma boa alternativa ao transporte público em Chicago.

C

é fácil estacionar nas ruas de Chicago.

D

há bons meios de transporte coletivo na cidade de Chicago.

E

o número de ônibus excede o de trens em Chicago.

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Q52560

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Q52560 Inglês

Texto associado

Em Chicago,

A

a melhor forma de se locomover, em geral, é o metrô.

B

as linhas de ônibus servem apenas ao centro da cidade.

C

os ônibus costumam estar sempre lotados.

D

apenas os trens elevados servem os subúrbios.

E

os ônibus não têm horário fixo.

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Q52561

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Q52561 Inglês

Texto associado

A palavra que preenche corretamente a lacuna (I), no texto, é:

A

Therefore.

B

Then.

C

Although.

D

However.

E

While.

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Q52562

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Q52562 Inglês

Texto associado

No texto, due to significa:

A

por causa de.

B

porque.

C

embora.

D

além de.

E

em oposição a.

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Q52563

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Q52563 Inglês

Texto associado

Segundo o texto,

A

há países em desenvolvimento que proíbem a aquisição de carros particulares para não sobrecarregar o trânsito.

B

muitas cidades estão fazendo investimentos significativos para incentivar o uso do transporte público.

C

em várias cidades o transporte público é pouco usado por ainda ser muito caro.

D

é preciso incentivar o uso do transporte coletivo para diminuir a poluição ambiental e sonora.

E

apesar de o transporte particular ainda prevalecer no mundo, o transporte público vem ganhando cada vez mais adeptos.

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Q52564

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Q52564 Inglês

Texto associado

Uma das formas encontradas pelas autoridades para tornar o ônibus mais atraente para o usuário é

A

criar itinerários mais diretos.

B

diminuir o número de paradas dos ônibus.

C

criar faixas exclusivas para os ônibus.

D

ampliar a área urbana servida.

E

aumentar o número de ônibus nas linhas já existentes.

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Q52565

Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Provas: FCC - 2008 - METRÔ-SP - Advogado | FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Análise de Sistemas | FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Ciências da Computação | FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Economia | FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Administração de Empresas | FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Psicologia |

Q52565 Inglês

Texto associado

De acordo com o texto,

A

era costume, na Grécia Antiga, colocar uma moeda sob a língua do morto para pagar pelo seu enterro.

B

o veículo usado nos canais da Grécia desde o século XVII é o barco puxado a cavalo.

C

é certo que o ônibus teve origem na França.

D

ao contrário do que se acredita, o ônibus foi criado na Inglaterra.

E

o primeiro meio de transporte público foi aquático.

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Q55596

Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Psicologia |

Q55596 Psicologia

David E. Zimmerman acredita que ainda continua válida a clássica "equação etiológica" (ou "série complementar") formulada por Freud (1916), por meio da qual ele postula que são três os fatores formadores da personalidade da criança: os heredo-constitucionais, as antigas experiências emocionais com os pais e

A

a evolução das capacidades sensoriais, motoras e intelectuais.

B

a transmissão hereditária de características adquiridas de gerações anteriores.

C

as experiências traumáticas da realidade da vida adulta.

D

alguns fatores de natureza orgânica, como são alguns possíveis defeitos genéticos.

E

os hemisférios cerebrais, que impõem certos talentos e não outros.

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Q55597

Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Psicologia |

Q55597 Psicologia

As etapas evolutivas na formação da personalidade da criança não são estanques e nem de uma progressão absolutamente linear - antes, elas se transformam, superpõem e interagem permanentemente entre si. Os diferentes momentos evolutivos deixam impressos no psiquismo aquilo que Freud denominou de pontos de fixação, em direção aos quais eventualmente qualquer sujeito pode fazer um movimento de regressão. Os pontos de fixação formariam-se a partir de uma exagerada

A

gratificação ou frustração de uma determinada zona erógena.

B

resistência a fazer vir à tona lembranças esquecidas.

C

frustração gerada a partir de uma experiência de abuso sexual.

D

repressão que o ego faz de toda percepção que cause algum sofrimento.

E

reação comportamental negativa (RCN).

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Q55598

Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Psicologia |

Q55598 Psicologia

A Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10 considera que o Transtorno Delirante (F22.0) é caracterizado pelo desenvolvimento de um delírio

A

associado a outro, que permanece pelo período de aproximadamente três meses.

B

isolado ou de um conjunto de delírios relacionados entre si, que são usualmente persistentes e muitas vezes duram toda a vida.

C

isolado ou de um conjunto de delírios, que não são usualmente persistentes e muitas vezes duram alguns meses.

D

continuado, que permanece pelo período de aproximadamente um ano, para ser considerado verdadeiramente um transtorno.

E

recorrente, com intervalos de aproximadamente um ou dois meses entre cada episódio delirante e outro.

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Q55599

Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Psicologia |

Q55599 Psicologia

Jurema Alcides Cunha afirma que a história pessoal (ou anamnese) pressupõe uma reconstituição global da vida do paciente, como um marco referencial em que a problemática atual se enquadra e ganha significação. Acredita que, freqüentemente, a anamnese é delineada

A

por uma série de dados, conseguidos exaustivamente, em busca de uma precisão cronológica, mas que essa tarefa é importante para a seqüência do atendimento e que não deve ser suprimida ou resumida.

B

a partir de registros detalhados sobre o desenvolvimento da criança nas diversas áreas do desenvolvimento e que ela é primordial no início de qualquer psicodiagnóstico.

C

de forma mais sistemática e formal, produzindo um acúmulo de dados que não contribuem para o entendimento do caso, mas tendo sentido quando há suspeitas de desvios de desenvolvimento numa criança.

D

a partir de muitos dados, que não têm conexão com a enfermidade corrente, sendo melhor concentrar-se em colher informações sobre o momento presente.

E

não só conforme os objetivos do exame e dependendo do tipo e da idade do paciente, mas deve necessariamente oferecer um espectro genérico e abrangente da história pessoal, em todos os casos, já que informações adicionais podem surgir.

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Q55600

Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Psicologia |

Q55600 Psicologia

Jeremy D. Safran afirma que avanços no campo da psicologia experimental abriram caminho para uma reconsideração das suposições básicas a respeito da relação entre a emoção e a cognição e que uma importante distinção entre a teoria comportamental-cognitiva e a teoria experimental é que as intervenções comportamentaiscognitivas baseiam-se em uma estrutura metateórica que entende que as mudanças resultam de uma tentativa

A

intencional de provocar reações adequadas e prazerosas.

B

não intencional de modificar o comportamento desejado.

C

não intencional para modificar as emoções identificadas no processo.

D

planejada com o objetivo de compreender a origem das emoções apresentadas.

E

intencional de modificar o self (autocontrole).

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Q55601

Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Psicologia |

Q55601 Psicologia

Maria Esther Garcia Arzeno acredita que é importante, em um Psicodiagnóstico, incluir testes padronizados, pois dão margem de segurança diagnóstica maior, e pensa que a bateria de testes utilizada deve incluir instrumentos que permitam obter ao máximo

A

uma descrição do funcionamento cognitivo e do tipo de personalidade do examinando.

B

uma imagem detalhada dos interesses pessoais e temas dominantes.

C

uma versão do funcionamento do examinando, a partir dos problemas por ele apresentado.

D

a projeção de si mesmo.

E

informações detalhadas sobre a história pregressa do paciente.

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Q55602

Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Psicologia |

Q55602 Psicologia

Muitos autores propõem a utilização da técnica de terapia breve na psicoterapia em situações de perdas e luto. Volkan (1971) ressalta que, mesmo quando a crise amplia os problemas de personalidade do enlutado, estes não poderão ser resolvidos em terapia a curto prazo,

A

inviabilizando o processo terapêutico.

B

sendo necessário realizar outra psicoterapia, simultaneamente, preferencialmente de grupo.

C

sendo primordial a reavaliação do encaminhamento e a condução do enlutado a grupos de psicoterapia para enlutados.

D

ocasionando a necessidade de um reposicionamento entre terapeuta e cliente enlutado, em relação ao tipo de contrato estabelecido na psicoterapia.

E

apenas o problema em foco.

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Q55603

Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Psicologia |

Q55603 Psicologia

Para Eduardo Alberto Braier, o foco constitui talvez um dos elementos mais característicos e distintivos da atual Psicoterapia Breve. Braier aponta que muitos autores assinalaram a conveniência de focalizar, ou seja, de concentrar a tarefa terapêutica em determinado

A

tema, trazido pelo paciente e sua família como originário dos distúrbios presentes.

B

sintoma, problemática ou setor da psicopatologia do paciente.

C

problema gerado de experiência traumática, com desdobramentos em sintomas psíquicos.

D

comportamento indesejado, instaurado em algum momento da etapa evolutiva do paciente.

E

setor da dinâmica psicológica, que vem afetando as aspirações e desejo de realizações futuras, mencionadas pelo paciente.

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Q55604

Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Psicologia |

Q55604 Psicologia

Eduardo Kalina acredita que toda adição é uma psicose e uma enfermidade suicida a curto ou longo prazo e que a drogadição tem um tipo de delírio que pode afetar uma área parcial ou a totalidade do self de uma pessoa, já que o adito não responde à prova de realidade e não tem consciência de doença ou a tem parcialmente. Nesse contexto, Kalina acredita que a internação, em regra geral, deveria ser a primeira medida a ser tomada para tentar a reabilitação do adito. Ao interná-lo numa instituição, com um programa especialmente preparado para o tratamento de aditos e ao suprimir-lhe o consumo de drogas, estabelece- se o limite, gerando conflitos para poder começar a trabalhar terapeuticamente. Kalina acredita que durante o período de internação, o fundamental é ensinar-lhes a dizer NÃO, havendo a necessidade de ensinar-lhes a

A

controlar os impulsos e a agressividade.

B

importância de assumir um vínculo saudável com a vida.

C

discriminar ações destrutivas das construtivas.

D

aceitar a experiência vivenciada como ela acontece e não como gostariam que acontecesse.

E

relacionarem-se adequadamente dentro do grupo familiar, aceitando as posições assumidas por outras pessoas.

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Q55605

Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Psicologia |

Q55605 Psicologia

O Conselho Federal de Psicologia ? CFP divulgou os pareceres dos testes psicológicos considerados favoráveis ou desfavoráveis, segundo os critérios estabelecidos na Resolução CFP no 002/2003. O psicólogo deve manter-se atualizado e utilizar somente instrumentos que tenham obtido parecer favorável do CFP para uso. Os testes que podem ser utilizados, tendo por referência as tabelas disponíveis e divulgadas no site do CFP em janeiro de 2008 são:

A

Teste Zulliger; Teste de Personalidade 16 PF; Teste Raven de Operações Lógicas - RTLO.

B

Questionário Desiderativo; Teste das Cores; Teste de Apercepção Infantil com Figuras Humanas - CAT-A.

C

Rorschach - Sistema Compreensivo; Teste de Apercepção Temática - TAT.

D

Teste do Desenho - WARTEGG; Teste de Capacidades Intelectuais; Bateria de Testes de Aptidões Gerais II - BTAG II.

E

Teste de Apercepção Temática para Idosos e Adultos - SAT; Inventário Ilustrado de Interesses - GEIST; Teste de Apercepção Infantil com Figuras de Animais - CAT-A.

SEU FUTURO MERECE ESSA CHANCE!

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Questões de Concurso Público METRÔ-SP 2008 para Analista Treinee - Psicologia

Foram encontradas 60 questões