Questões de Concurso Público AL-MS 2016 para Programador Visual

Foram encontradas 15 questões

Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q772985 Programação
Projetar para o desconhecido consiste em uma das principais atividades de um profissional que trabalha com programação visual para sites. Dentre os itens que podem ser desconhecidos e as recomendações corretas para tratá-los, incluem-se
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q772986 Programação
Na definição do design de informações de um novo site, um Programador deve
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q772988 Programação
Na etapa de especificação do layout, devem ser definidos os itens que irão compor a identidade visual do site, como o esquema de cores, a tipografia, o estilo das imagens, fotos ou ilustrações e a ergonomia. Em relação a estes itens, é correto afirmar:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q772989 Programação
Ao projetar uma aplicação é necessário pensar na interface do dispositivo móvel que é o responsável por guiar o usuário. Existem padrões para o desenvolvimento de interfaces para dispositivos móveis, disponibilizados pelos desenvolvedores de sistemas operacionais em forma de guia, tal como o
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q772991 Programação
A ilustração é um recurso muito utilizado por um Programador Visual. Uma ilustração
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q772992 Programação
Um Programador Visual optou pela criação de um filme baseado nas imagens do storyboard com uma versão primitiva do áudio. Seu objetivo era medir o tempo de cada plano da sequência e fazer sua decomposição em quadros, permitindo que cada plano tivesse um número de frames bem definido antes de começar a filmagem. Esse procedimento evitaria que se animassem frames a mais, poupando tempo e gastos desnecessários ao projeto. Como os resultados esperados podem ser muito fiéis ao objetivo final, as chances de errar e de refazer as produções e as filmagens diminuiriam bastante. O Programador optou pela criação de 
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q772996 Programação
Um Programador Visual, atualizado com as novas tendências, deve projetar websites
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q772997 Programação
A navegação na web exige rapidez, pois os usuários estão cada vez mais impacientes. Se um Programador Visual quiser aborrecer ou perder o usuário, basta fazer sua página ou site carregar lentamente, pois há pesquisas indicando que
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q772998 Programação

Considere a imagem abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

Os elementos apresentados na figura são exemplos de variações de

Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q772999 Programação
Minimalista, multidimensional e permite a cada um se orientar com a ajuda de ícones, profundidade, animações discretas e formas coloridas. Privilegia contornos táteis, mais dinâmicos, sombras realistas e itens que se sobrepõem com interações. Conta com novidades como interações em terceira dimensão, aplicação de um sistema de camadas que transitam umas em frente das outras para separar e trazer novas informações, facilidades na transição entre aplicativos em plataformas móveis, mais animações e feedbacks por meio de comandos touch etc. Trata-se de 
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q773000 Programação
Muitos websites e aplicativos estão utilizando formulários e telas de captura que ocupam toda a tela e não mais apenas uma pequena parte. Ao clicar em login ou contato, o usuário recebe uma sobreposição de tela cheia, ao invés de ser enviado para uma página diferente. Um exemplo disso é o formulário de contato da figura abaixo. Imagem associada para resolução da questão
Essa tendência vem das melhores práticas de web design
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q773002 Programação
Após a concepção mental de uma página web é necessário criar um esquema básico da estrutura e dos componentes da página como um primeiro passo do seu design. Este esquema, que deve incluir informações suficientes para refletir o que precisa aparecer em cada página do projeto web (cabeçalhos, rodapés, barras laterais, áreas de conteúdo, campo de busca etc.), denomina-se
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q773006 Programação

Considere o seguinte bloco de código CSS3: 

...I...

     body {

         background-color: blue;

         }

    }

 Para definir que, se a janela do navegador for menor que 800px, a cor de fundo mude para azul, a lacuna I deve ser preenchida por 

Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q773007 Programação
Considere a página HTML abaixo. <!DOCTYPE html> <html> <head> <style> img { I : 100%; height: auto; } </style> </head> <body> <img src="empresa.jpg" width="400" height="300"> </body> </html>
Para que a imagem não possa ter seu tamanho aumentado acima do tamanho original, mesmo em janelas maiores, mas possa ser reduzida de forma automática e proporcional se a janela for redimensionada para tamanhos menores que o tamanho da imagem, a lacuna I deverá ser preenchida por
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual |
Q773008 Programação

Considere a seguinte página HTML5 que utiliza CSS3. 

<!DOCTYPE html>

<html>

     <head>

         <style>

             .button {

                  background-color: #ededed;

                 border: solid #000000 1px;

                 color: #000000;

                 padding: 15px 32px;

                 text-align: center;

                 font-size: 16px;

                 cursor: pointer;

                 }

                 .btnSalvar {...I...}

         </style>

     </head>

 <body>

     <button class="button btnSalvar">Salvar</button>

 </body>

</html>

 Ao ser executada no navegador, esta página gerou o seguinte botão. 

Imagem associada para resolução da questão

Conclui-se que a lacuna I contém a instrução 

Alternativas
Respostas
1: D
2: E
3: C
4: A
5: B
6: E
7: A
8: A
9: C
10: B
11: E
12: B
13: A
14: A
15: C