Questões de Concurso Público FCRIA-AP 2018 para Educador Social - Pedagogo
Foram encontradas 30 questões
Q1032821
Não definido
“O que mata um jardim não é o abandono. O que mata um jardim é esse olhar vazio, de quem por ele passa indiferente” (Mario
Quintana).
Tendo a frase acima como problematizadora da função do planejamento na socioeducação, é correto afirmar que o planejamento
Q1032822
Não definido
O perfil dos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas de restrição mostra a grande defasagem na escolarização básica, sendo a alfabetização um grande desafio para assegurar o direito à educação escolar na socioeducação. No
âmbito das ações de planejamento do processo ensino-aprendizagem dos socioeducandos, ações específicas ao atendimento
individualizado dessa e outras demandas devem, formalmente, compor o
Q1032823
Não definido
Considerando a socioeducação, a supervisão de ensino é
Q1032824
Não definido
“Tem que considerar (as condições para avaliar). Eu não posso avaliar esse aluno que está aqui enclausurado, que não tem
atendimento diferenciado, não tem médico, não tem atendimento odontológico decente, que é o que acontece aqui. Então eu
tenho que levar isso em consideração, um menino que não recebe visita, um menino que tá num frio imenso, um menino tá de
bermuda, camiseta, chinelo enquanto eu estou de blusa, meia calça... como é que eu não vou levar isso em consideração? Não
tem como, aqui é muito difícil você avaliar porque tem uma série de problemas que te tolhem e você não consegue desenvolver
um bom trabalho.
O trecho acima, relata a manifestação de uma professora de instituição socioeducativa. Considerando a avaliação do ensino a partir do relato, é correto afirmar que a avaliação do ensino
O trecho acima, relata a manifestação de uma professora de instituição socioeducativa. Considerando a avaliação do ensino a partir do relato, é correto afirmar que a avaliação do ensino
Q1032825
Não definido
A avaliação institucional da Educação Escolar Indígena deve contar necessariamente com
Q1032826
Não definido
A Pedagogia da Alternância é uma experiência de escolarização nascida como alternativa para as escolas
Q1032827
Não definido
Numa unidade de internação, encontramos adolescentes ocupando o lugar de alunos por uma imposição do sistema socioeducativo, pois, em sua maioria, paradoxalmente, não guardam boas referências do espaço escolar e continuam acreditando ser
a escola incapaz de transformar suas vidas.
No contexto escolar narrado acima, o tipo de avaliação da aprendizagem que deve ter prevalência é a
No contexto escolar narrado acima, o tipo de avaliação da aprendizagem que deve ter prevalência é a
Q1032828
Não definido
Tendo em vista a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), as escolas existentes nas unidades de internação, relativamente à sua organização I. poderão organizar atendimento a grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios quando o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. II. só poderão matricular os socioeducandos tendo por parâmetro o exame da documentação escolar anterior à internação, mediante apresentação obrigatória de histórico escolar. III. terão calendário letivo restrito ao calendário civil e flexibilizados o número de horas e o número de dias letivos, conforme as condições e peculiaridades locais de oferta. IV. a escola poderá classificar e reclassificar os socioeducandos, tendo como base as normas curriculares gerais e o projeto pedagógico da escola da unidade. Está correto o que se afirma APENAS em
Q1032829
Não definido
O Ensino Médio, além das finalidades previstas, terá seus currículos guiados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e
deverá ainda considerar
Q1032830
Não definido
A LDB prevê terminalidade específica de estudos nos casos em que
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