Questões de Concurso Público SEC-BA 2018 para Professor Padrão P - Biologia

Foram encontradas 11 questões

Q1026269 Biologia

Boris Hessen foi o primeiro cientista a apresentar uma visão materialista sobre o desenvolvimento da ciência, sendo bastante questionado e até ridicularizado quando assim o fez. Em 1931, o cientista soviético apresentou seu trabalho "As Raízes Sociais e Econômicas dos Principia de Newton" no II Congresso Internacional de História das Ciências, em Londres. Ao final de sua tese, ele afirmou que na época em que Newton formulou e formalizou as leis da mecânica (século XVIII):


“Havia necessidade de meios de comunicação convenientes, uma medida de tempo mais exata – especialmente devido ao contínuo aumento do ritmo das transações −, e de métodos exatos para contabilidade e medida (...) Comparando os principais problemas técnicos com os temas que dominavam a física desse período, chegamos à conclusão de que esses temas eram determinados principalmente pelas tarefas econômicas e técnicas que interessavam à nascente burguesia.”

(HESSEN, B. “As raízes sociais e econômicas dos Principia de Newton”. Revista de Ensino de Física, v. 6, n. 1, p. 37-55, 1984)


A ideia central de sua tese é que o desenvolvimento científico 

Alternativas
Q1030594 Biologia

A tabela abaixo apresenta a organização comparada de células procarióticas e diferentes tipos de células eucarióticas.

O sinal + indica presença da estrutura/organela e o sinal – a ausência.


Apresenta a organização correta:

Alternativas
Q1030595 Biologia

Logo após a descoberta da penicilina, primeiro antibiótico amplamente utilizado no tratamento das infecções bacterianas na história da medicina, havia otimismo de que todas as infecções seriam tratáveis e que a mortalidade por doenças bacterianas era um problema prestes a ser superado. No entanto, apesar do desenvolvimento de uma diversidade de antibióticos e agentes terapêuticos sintéticos, ainda enfrentamos elevadas taxas de mortalidade por infecções que ocorrem principalmente nos hospitais, causadas pelas chamadas “superbactérias”, muito difíceis de serem combatidas mesmo após o uso de vários tipos de medicamentos. 

A explicação correta para a dificuldade de se tratar as infecções hospitalares causadas por “superbactérias” é: 

Alternativas
Q1030596 Biologia
Nos mamíferos cromossomicamente normais um indivíduo do sexo
Alternativas
Q1030597 Biologia
O DNA é o material genético dos seres vivos. A quantidade de DNA presente em um
Alternativas
Q1030598 Biologia
Quando praticamos exercícios físicos, ocorrem respostas fisiológicas importantes, como o aumento da frequência dos movimentos respiratórios, o aumento da frequência dos batimentos cardíacos e a elevação da pressão arterial. Estas respostas fisiológicas têm como resultado 
Alternativas
Q1030599 Biologia

O jogo Calangos, desenvolvido por pesquisadores de diferentes universidades, é ambientado na região de dunas da margem oeste do médio Rio São Francisco, no estado da Bahia. As dunas estão em um bioma caracterizado por chuvas irregulares, secas prolongadas, temperaturas elevadas, e que possuem espécies vegetais com proteções contra a perda de água. Três espécies de lagartos ou calangos são exclusivas dessas dunas. Aspectos do clima, da floração e frutificação das espécies vegetais e a topografia também são consideradas no jogo. A morfologia e as habilidades fisiológicas dos lagartos são simuladas, bem como a relação com predadores e presas. O Jogo foi testado pelos elaboradores com estudantes de uma escola de ensino médio de Salvador-BA e os resultados sugeriram que é capaz de motivar os estudantes, engajando-os ativamente na compreensão dos conteúdos trabalhados, sendo possível aprender sobre as dificuldades que os lagartos enfrentam para sobreviver, crescer e se reproduzir com sucesso.

(Disponível em: http://calangos.sourceforge.net/sobre.html


O jogo permite que o professor explore conceitos biológicos, a partir de uma metodologia associada a um tipo específico de aprendizagem. Os conceitos biológicos e de aprendizagem associados aos trechos em negrito são, respectivamente, 

Alternativas
Q1030600 Biologia
O ensino de Biologia enfrenta inúmeros desafios, que incluem a definição do conteúdo frente ao aumento da produção de conhecimento na área, a relação dos conteúdos com as questões sociais e a formação para a participação cidadã. Nesse sentido, pesquisas na área de ensino de Ciências, bem como alguns documentos oficiais (exemplo: BRASIL, MEC, SEB, Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio − volume 2, 2006), propõem que o ensino de biologia deveria se pautar na alfabetização científica, que envolve, basicamente, as seguintes dimensões: 
Alternativas
Q1030601 Biologia

Considere o fragmento de reportagem de uma revista de divulgação científica.


Poluição que vem de longe

Regiões isoladas, com características primitivas e sem fontes locais de produção de resíduos tóxicos, também podem estar sujeitas aos efeitos da poluição gerada a milhares de quilômetros. Os pesquisadores verificaram que, mesmo isoladas, algumas espécies de crustáceos, peixes e aves apresentavam em seu organismo concentrações relativamente significativas de compostos químicos altamente tóxicos, como pesticidas organoclorados (ex. DDTs) e bifenilas policloradas (PCBs), substâncias bastante usadas na fabricação de borrachas, plásticos e tintas. O pesquisador responsável explica que a dieta desses animais geralmente se caracteriza como uma das principais formas de exposição às substâncias estudadas e que, apesar de não terem observado diferenças significativas em relação ao acúmulo de poluentes entre as espécies estudadas, é natural que as aves estejam mais expostas a esses resíduos. Isso porque elas estão sujeitas à contaminação, como as outras espécies do arquipélago, de forma mais agravada, uma vez que acabam se alimentando dos peixes já contaminados.

(Adaptado de: Revista FAPESP, Edição Online. 26 de julho de 2013. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2013/07/26/ poluicao-que-vem-de-longe/)


O conceito e o significado do fenômeno biológico que expressa o problema ambiental apresentado pelos pesquisadores são: 

Alternativas
Q1030602 Biologia

Diferentes ações para a conservação da biodiversidade têm sido propostas. A revista Ciência no Zoo (número 9), informativo da Fundação Parque Zoológico de São Paulo, aponta um projeto de conservação de preguiças, pois algumas espécies podem estar ameaçadas na Mata Atlântica pela fragmentação do seu habitat e a consequente diminuição da variabilidade genética. Segundo a reportagem “existem projetos de conservação in situ (na natureza) em reservas biológicas na Bahia e pelo menos um centro de recuperação de animais doentes, desnutridos ou enfraquecidos da espécie preguiça-de-coleira na região cacaueira daquele estado”. De acordo com as regras de nomenclatura científica, a grafia correta do nome da espécie alvo desse projeto de conservação e a categoria taxonômica do primeiro termo são: 

Alternativas
Q1030603 Biologia

Segundo reportagem publicada em 16/08/2017, pela EBC Agência Brasil, mais de 300 animais estão em diferentes níveis de ameaças de extinção no estado da Bahia. A lista foi publicada, no Diário Oficial do Estado, da mesma data, contendo 331 espécies de anfíbios, aves, mamíferos, répteis, invertebrados, peixes e espécies ameaçadas de “interesse social”. Segundo a notícia, são 140 espécies, que se enquadram no nível "vulnerável"; 131, no nível "perigo"; 54, no "criticamente em perigo", e 5, em "regionalmente extintas". As espécies que constam nos níveis de ameaça passam a ter proteção integral dos órgãos de defesa do meio ambiente.


(Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2017-08/mais-de-300-animais-estao-em-ameaca-de-extincao-na-bahia). 


Alguns dos animais que estão sobre ameaça de extinção no estado da Bahia são: 

Alternativas
Respostas
1: C
2: B
3: B
4: C
5: D
6: A
7: E
8: A
9: E
10: C
11: D