Questões de Concurso Público IF Sudeste - MG 2016 para Técnico de Tecnologia da Informação

Foram encontradas 50 questões

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Q712280
Redes de Computadores Protocolo , POP3 (Post Office Protocol) ,
Ano: 2016 Banca: FCM Órgão: IF Sudeste - MG Prova: FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q712280 Redes de Computadores
O POP3 (Post Office Protocol Version 3), descrito na RFC 1939,
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Q712281
Sistemas Operacionais Linux ,
Ano: 2016 Banca: FCM Órgão: IF Sudeste - MG Prova: FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q712281 Sistemas Operacionais
Sobre o Samba, servidor CIFS para Linux, é INCORRETO afirmar que
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Q712282
Engenharia de Software RUP (Rational Unified Process) - Processo Unificado Rational , Processos de Software ,
Ano: 2016 Banca: FCM Órgão: IF Sudeste - MG Prova: FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q712282 Engenharia de Software

O Processo Unificado é um processo de software – orientado por casos de uso, centrado na arquitetura, iterativo e incremental – (PRESSMAN, 2010), projetado como arcabouço para métodos e ferramentas UML. Esse processo é um modelo incremental no qual cinco fases são definidas.

Sobre as fases do Processo Unificado, a fase que engloba atividades de comunicação com o cliente, e modelagem com foco na criação de modelos de análise e projeto, com ênfase nas definições de classes e representações arquiteturais, é a Fase de

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Q712283
Engenharia de Software Teste de Software ,
Ano: 2016 Banca: FCM Órgão: IF Sudeste - MG Prova: FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q712283 Engenharia de Software
Dentre os tipos de testes a serem aplicados durante o processo de desenvolvimento de software, o teste de
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Q712284
Programação Java , Linguagens de programação ,
Ano: 2016 Banca: FCM Órgão: IF Sudeste - MG Prova: FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q712284 Programação
Na programação Orientada a Objetos, especificamente em linguagem Java,
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Q712285
Banco de Dados SQL ,
Ano: 2016 Banca: FCM Órgão: IF Sudeste - MG Prova: FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q712285 Banco de Dados

Analise as tabelas e o comando SQL a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

SELECT * FROM tabela1 LEFT OUTER JOIN tabela2 ON

tabela1.a = tabela2.c

ORDER BY tabela1.a ASC;

Esse comando produz a seguinte saída:

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Q712286
Programação Java , Linguagens de programação ,
Ano: 2016 Banca: FCM Órgão: IF Sudeste - MG Prova: FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q712286 Programação

Na linguagem Java, utilizam-se modificadores de acesso na declaração de variáveis em uma classe para que estas sejam acessíveis somente por métodos da classe em que estão declaradas, e utilizam-se, então, os métodos Get e Set para escrever ou ler qualquer uma dessas variáveis.

O modificador de acesso utilizado para declarar esse tipo de variável é o

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Q712287
Banco de Dados MySQL ,
Ano: 2016 Banca: FCM Órgão: IF Sudeste - MG Prova: FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q712287 Banco de Dados
Em PHP, existem diversas funções para rotinas específicas. A função que habilita uma conexão com o servidor de banco de dados MySQL, sendo indispensável a chamada dessa função antes de qualquer transação na base de dados, é a
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Q712288
Sistemas de Informação Gerenciamento de Conteúdo ,
Ano: 2016 Banca: FCM Órgão: IF Sudeste - MG Prova: FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q712288 Sistemas de Informação
O Drupal é uma plataforma de site dinâmica que permite a usuários individuais ou comunidades publicar, gerenciar e organizar uma grande variedade de conteúdo. Sobre o Drupal, versão 7, é INCORRETO afirmar que
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Q721161
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2016 Banca: FCM Órgão: IF Sudeste - MG Provas: FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico em Contabilidade | FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico de Tecnologia da Informação | FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Assistente de Aluno | FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico de Laboratório Área Informática | FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico em Agropecuária |
Q721161 Português
Texto 1
A arte de envelhecer

  1. Dráuzio Varella
[1º§]Achei que estava bem na foto. Magro, olhar vivo, rindo com os amigos na praia. Quase não havia cabelos brancos entre os poucos que sobreviviam. Comparada ao homem de hoje, era a fotografia de um jovem. Tinha 50 anos naquela época, entretanto, idade em que me considerava bem distante da juventude. Se me for dado o privilégio de chegar aos 90 em pleno domínio da razão, é possível que uma imagem de agora me cause impressão semelhante.
[2º§]O envelhecimento é sombra que nos acompanha desde a concepção: o feto de seis meses é muito mais velho do que o embrião de cinco dias. Lidar com a inexorabilidade desse processo exige uma habilidade na qual nós somos inigualáveis: a adaptação. Não há animal capaz de criar soluções diante da adversidade como nós, de sobreviver em nichos ecológicos que vão do calor tropical às geleiras do Ártico.
[3º§]Da mesma forma como ensaiamos os primeiros passos por imitação, temos de aprender a ser adolescentes, adultos e a ficar cada vez mais velhos. A adolescência é um fenômeno moderno. Nossos ancestrais passavam da infância à vida adulta sem estágios intermediários. Nas comunidades agrárias, o menino de sete anos trabalhava na roça e as meninas cuidavam dos afazeres domésticos antes de chegar a essa idade.
[4º§]A figura do adolescente que mora com os pais até os 30 anos, sem abrir mão do direito de reclamar da comida à mesa e da camisa mal passada, surgiu nas sociedades industrializadas depois da Segunda Guerra Mundial. Bem mais cedo, nossos avós tinham filhos para criar.
[5º§]A exaltação da juventude como o período áureo da existência humana é um mito das sociedades ocidentais. Confinar aos jovens a publicidade dos bens de consumo, exaltar a estética, os costumes e os padrões de comportamento característicos dessa faixa etária tem o efeito perverso de insinuar que o declínio começa assim que essa fase se aproxima do fim.
[6º§]A ideia de envelhecer aflige mulheres e homens modernos, muito mais do que afligia nossos antepassados. Sócrates tomou cicuta aos 70 anos, Cícero foi assassinado aos 63, Matusalém sabe-se lá quantos anos teve, mas seus contemporâneos gregos, romanos ou judeus viviam em média 30 anos. No início do século 20, a expectativa de vida ao nascer nos países da Europa mais desenvolvida não passava dos 40 anos.
[7º§]A mortalidade infantil era altíssima; epidemias de peste negra, varíola, malária, febre amarela, gripe e tuberculose dizimavam populações inteiras. Nossos ancestrais viveram num mundo devastado por guerras, enfermidades infecciosas, escravidão, dores sem analgesia e a onipresença da mais temível das criaturas. Que sentido haveria em pensar na velhice quando a probabilidade de morrer jovem era tão alta? Seria como hoje preocupar-nos com a vida aos cem anos de idade, que pouquíssimos conhecerão.
[8º§]Os que estão vivos agora têm boa chance de passar dos 80. Se assim for, é preciso sabedoria para aceitar que nossos atributos se modificam com o passar dos anos. Que nenhuma cirurgia devolverá aos 60 o rosto que tínhamos aos 18, mas que envelhecer não é sinônimo de decadência física para aqueles que se movimentam, não fumam, comem com parcimônia, exercitam a cognição e continuam atentos às transformações do mundo.
[9º§]Considerar a vida um vale de lágrimas no qual submergimos de corpo e alma ao deixar a juventude é torná-la experiência medíocre. Julgar, aos 80 anos, que os melhores foram aqueles dos 15 aos 25 é não levar em conta que a memória é editora autoritária, capaz de suprimir por conta própria as experiências traumáticas e relegar ao esquecimento inseguranças, medos, desilusões afetivas, riscos desnecessários e as burradas que fizemos nessa época. Nada mais ofensivo para o velho do que dizer que ele tem "cabeça de jovem". É considerá-lo mais inadequado do que o rapaz de 20 anos que se comporta como criança de dez.
[10º§]Ainda que maldigamos o envelhecimento, é ele que nos traz a aceitação das ambiguidades, das diferenças, do contraditório e abre espaço para uma diversidade de experiências com as quais nem sonhávamos anteriormente.

Fonte: Jornal Folha de São Paulo, 23/01/2016. Texto adaptado
A tese do texto 1 está reproduzida no trecho:
Alternativas
Respostas
21: D
22: D
23: D
24: E
25: D
26: C
27: D
28: B
29: A
30: B
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