Questões de Concurso Público IFB 2023 para Técnico de Laboratório - Vestuário

A modelagem do vestuário possui muitos aspectos técnicos e apresenta uma engenharia precisa, que respeita as tolerâncias relativas às normas ergonômicas do corpo humano bem como às suas variações.
Analise as afirmações a seguir sobre a prática da modelagem do vestuário.
I - O processo para o desenvolvimento da modelagem passa pela produção das bases, que são gabaritos utilizados no desenvolvimento das peças.
II - Os métodos de modelagem mais utilizados pelas escolas e profissionais da área resultam na planificação do corpo humano para o desenvolvimento de moldes.
III - As bases desenvolvidas pelas empresas seguem padrão único, estabelecido por normas técnicas.
IV - O desenvolvimento da modelagem implica, exclusivamente, o respeito às normas técnicas.
V - Características morfológicas, fisiológicas e psicológicas devem ser consideradas por empresas e profissionais no desenvolvimento da modelagem, para assegurar o atendimento das demandas dos consumidores.

Está correto apenas o que se afirma em

São métodos e processos de modelagem:

Os processos mais comuns de modelagem dividem o corpo em partes que são medidas. Nestas áreas são utilizadas como referência as linhas horizontal e vertical.

Considerando-se as referências para o desenvolvimento da modelagam, relacione as diversas medidas corporais às suas respectivas descrições.

MEDIDAS

1 - Fundamentais

2 - Complementares

3 - Auxiliares

DESCRIÇÕES

( ) medidas de altura ou medidas de comprimento do corpo, como frente, costas, manga, corpo, braço etc..

( ) medidas que auxiliam o modelista, como ombro, altura de busto, entre seios, altura de gancho etc..

( ) medidas horizontais ou medidas de circunferência do corpo, como busto, cintura e quadril.

A sequência correta dessa associação é  

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - As medidas corporais são essenciais para o desenvolvimento da modelagem, pois elas indicam o resultado do tamanho do molde. Nesse processo, são utilizados mais comumente como referência as medidas fundamentais e complementares

PORQUE

II - elas permitem construir as bases do corpo, abastecer uma tabela de medidas que será utilizada para mensurar as características morfológicas do público a ser atendido, garantir a padronização de medidas para homogeneizar os corpos e, consequentemente, uniformizar produtos.

Sobre as asserções é correto afirmar que  

Numere as tarefas a seguir, que descrevem corretamente a sequência das etapas e do processo de modelagem, do primeiro ao último.

( ) Desenvolvimento de um diagrama, que é a representação gráfica figurada da morfologia do corpo humano, que apresenta características e medidas do corpo.

( ) Acrescentam-se ao molde folgas, comprimento e detalhes, como bolsas, pregas, palas, pences, margens para costura e bainhas, piques de marcação, linha do fio do tecido entre outros.

( ) Interpretação do modelo a ser desenvolvido, que é a descrição detalhada do produto a ser fabricado.

( ) Graduação, ampliação e redução do molde tomando como base a tabela de medidas.

( ) Confecção de protótipo ou peça piloto e correções do molde, caso necessário.

A sequência correta dessa numeração é:

A partir do diagrama, desenvolve-se o molde básico por meio da cópia em outro papel, que é transformado no molde finalizado. Este é composto por partes que irão dar forma à peça.

O molde básico de uma saia é composto por quais partes?

Para mudar uma pence já existente em uma peça, de um lugar para outro, é preciso indicar o local de transferência da nova pence.
Para realizar este processo é necessário fazer a seguinte operação: 

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F), o que se afirma sobre a modelagem tridimensional e seus diferentes métodos. ( ) A modelagem tridimensional, que consiste em moldar o corpo na forma de 3D, pode utilizar diferentes tipos de material, como tecido, papel ou materiais alternativos.
( ) A metodologia da prova da roupa significa cortar e costurar a peça em tecido original e uma pessoa veste a peça; por meio de alfinetes, delimita-se a forma do corpo, que servirá de base para a produção em série.
( ) No método que utiliza manequim de prova delimitado com linhas de construção do corpo, molda-se o corpo com o tecido, fixando com alfinetes em cima das linhas demarcadas no busto técnico, para alcançar a forma do modelo desejado.
( ) Na modelagem tridimensional direta no corpo humano molda-se uma peça de vestuário diretamente sobre o corpo humano.
( ) Ao adotar a técnica da modelagem tridimensional no manequim de prova, o estilista insere e posiciona o tecido segundo sua inspiração, isto é, ele cria e molda suas roupas de modo mais livre, de acordo com a sua imaginação.
Segundo as afirmações, a sequência correta é:

A respeito do processo de modelagem e suas etapas, NÃO está correto afirmar que:

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - De acordo com Baxter (2000, p. 243), “(…) o protótipo significa, literalmente, ‘o primeiro de um tipo’”. Por essa razão, a sua construção é sempre indispensável e este, obrigatoriamente, deve ser construído com os mesmos materiais e com as mesmas funcionalidades do produto final

PORQUE,

II - no projeto de produto, o protótipo diz respeito tanto à representação física do produto que será produzido industrialmente quanto àquela construída com o objetivo de realizar testes físicos.

Sobre as asserções, é correto afirmar que:

Numere as tarefas a seguir, que descrevem corretamente a sequência operacional de montagem de uma saia evasê assimétrica, por meio do método de corte e ampliação do molde de uma saia reta, do primeiro ao último.
( ) Marque linhas de corte, de tamanhos iguais, em uma das metades do molde da saia.
( ) Divida o molde básico em duas partes iguais, da bainha à cintura.
( ) Corte as linhas, da bainha à cintura.
( ) Abra os cortes com espaçamentos iguais entre os recortes, para gerar volume.
A sequência correta dessa numeração é:

O segmento de moda apresenta muitas variações nos tipos de maquinário em função dos diferentes tipos de peças que podem ser produzidas, que requerem equipamentos que atendam às especificidades da matéria-prima, assim como a definição das linhas e agulhas a serem utilizadas.
Considerando-se essa questão, relacione os tipos de máquinas às suas respectivas funções. 
TIPOS DE MÁQUINAS
1 - Galoneira 2 - Overloque 3 - Interloque 4 - Reta industrial 5 - Pespontadeira ou duas agulhas
FUNÇÕES
( ) Utilizada para agilizar os processos de confecção, pois permite obter o ponto da máquina reta e o ponto da overloque ao mesmo tempo.
( ) É utilizada para fazer pesponto duplo ou triplo em artigos jeans e em outros tecidos com a mesma característica.
( ) Empregada para dar acabamento em peças feitas em tecido plano para evitar que desfiem. É utilizada, também, na costura de peças em malha.
( ) É empregada na confecção da maioria das peças do vestuário. Além de costurar reto e ter a função de unir as partes de uma peça, conta com uma variedade de acessórios, que lhe permitem a função de colocar viés, vivo, elástico e zíper nas peças.
( ) Utilizada para fazer acabamento em artigos de malha de qualquer segmento, é muito usada na fabricação de lingerie.
A sequência correta dessa associação é: 

Para Araújo (1996), a parte essencial de qualquer máquina de costura é a agulha ou as agulhas. Existem diferentes tipos de agulhas próprias para máquinas industriais ou domésticas, que se adequam a um trabalho específico.
Preencha as lacunas do texto a seguir, a respeito dos tipos de agulhas e sua aplicação.
I - Agulha de ponta ________________: indicada para fibras fechadas como lycra e tecidos finos, como seda, chiffon ou nylon.
II - Agulha de ponta ________________: indicada para tecidos pesados de fibras densas e traçados apertados, como a sarja de algodão.
III - Agulha de ponta ________________: indicada para fibras fechadas, médias e grossas, como o brim.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é: 

As imagens a seguir representam tecnicamente diferentes tipos de pontos de costura e tecidos.

A sequência que apresenta a correspondência correta entre a imagem e sua classificação é:  

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre os diversos tipos pontos e classes de pontos.
( ) O ponto classe 100 é formado por uma ou mais linhas aparentes apenas em um lado do tecido. Geralmente, é utilizado para fazer ponto invisível.
( ) O ponto classe 200 é conhecido por ser formado manualmente por uma ou mais linhas, e hoje é possível produzir esse tipo de ponto em máquinas.
( ) O ponto classe 300 é formado por uma ou mais agulhas que se entrelaçam; uma linha da agulha, ao ser introduzida no tecido, encontra a bobina e estas se interligam formando o ponto por meio de uma lançadeira que se encontra na parte inferior.
( ) O ponto classe 100 é também conhecido como ponto falso que ocorre quando a agulha não apanha a linha da lançadeira, provocando defeito e enfraquecimento da costura.
( ) O ponto classe 200 é conhecido por linhas de pontos presos.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:  

Em relação aos tipos de acabamentos com tecidos, NÃO está correto o que se afirma em: 

Com relação à função da ficha técnica, NÃO é correto o que se afirma em:

Numere as tarefas a seguir, que descrevem corretamente a sequência operacional de montagem de uma camiseta básica, do primeiro ao último.

( ) unir ombro.

( ) unir gola.

( ) pregar gola com etiqueta no degolo traseiro.

( ) pregar mangas.

( ) fechar laterais.

( ) fazer barra de manga e corpo.

A sequência correta dessa numeração é:

Segundo Araújo (1996), o enfesto é realizado de acordo com as características do tecido; devido a isso, utilizam-se diferentes métodos de enfestar.

Analise as afirmações a seguir sobre as várias técnicas de enfesto.

I - A técnica de direito com direito em sentidos opostos ou zigue-zague se aplica a peças simétricas cortadas de tecido ou desenho sem sentido preferencial.

II - No método direito com avesso (correr em um sentido), o tecido só é estendido durante metade do tempo reservado para a operação, ou seja, só é aproveitada a ida da máquina de enfestar, que resulta em uma parte de cada peça, direita ou esquerda.

III - O método direito com avesso (correr em sentidos opostos) é utilizado para peças simétricas, em que há restrições de correr ou de direção do desenho dentro da mesma peça, mas não entre peças.

IV - O método direito com direito (correr em um sentido em todos os pares) aplica-se a peças simétricas, cujos requisitos de desenho ou de correr são iguais para todas as peças.

V - O método direito com direito (correr em um sentido dentro de cada par) é utilizado para peças assimétricas, em que o correr ou o desenho de cada peça tem que ser casado.

Está correto apenas o que se afirma em:

A respeito da prototipagem ou construção da peçapiloto, NÃO está correto afirmar que