Questões de Concurso Público Prefeitura de São José - SC 2018 para Professor - História

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Q1303446
História História Geral , Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303446 História
Durante os séculos XIX e XX tornou-se conhecida uma corrente historiográfica relevante e seus seguidores consideravam que fazer e escrever história eram atitudes inseparáveis. Essa historiografia é um sistema de análise do real em toda a sua complexidade e da história em todo o seu desenvolvimento, também conhecida como:
Alternativas
Q1303448
História História Geral , Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303448 História
Leia com atenção o texto a seguir:

Os seguidores da corrente histórica denominada ................... consideram que os atos históricos falam por si mesmos e a História é ciência pura, formada pelos fatos cronológicos, que são objetivos, à medida que possuem uma verdade única em sua formação e não requerem a ação do historiador para serem entendidos. O conhecimento histórico, resulta daquilo que está contido nos fatos. A função do historiador é a de ..................., ordená-los e constatar a sua validade.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q1303452
História História Geral , Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303452 História
Leia com atenção o texto a seguir.

“A História é uma .................... que se ocupa em estudar as ações humanas num processo de constante transformação que é espacial e temporal. Assim, as ações humanas são analisadas no seu movimento social dentro do seu contexto espacial e temporal para que possam ser dimensionadas para outros tempos e espaços. Os estudos históricos adquirem valor na medida em que são entendidos como .................... na perspectiva não fragmentada da História da humanidade e das relações sociais”. Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (SC).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q1303453
História História Geral , Medievalidade Europeia ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303453 História
Durante a Idade Média, indivíduos que se ocupavam em escrever sobre a vida dos santos e da coleta de milagres, com a finalidade de promover a edificação moral e espiritual, eram considerados historiadores da Igreja, também conhecidos como:
Alternativas
Q1303454
História História Geral , Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303454 História
Leia com atenção o texto a seguir.

Segundo Jacques Le Goff, “o nível da .......(1)....... é aquele do quotidiano e do automático, é o que escapa aos sujeitos particulares da história, porque revelador do conteúdo impessoal de seu pensamento, é o que César e o último soldado de suas legiões, São Luís e o camponês de seus domínios, Cristóvão Colombo e o marinheiro de suas caravelas têm em .......(2)....... ”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Alternativas
Q1303455
História História Geral , Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303455 História
De forma evidente a interdisciplinaridade passou a ser utilizada pelos historiadores a partir da década de 1970, na qual a antropologia e a sociologia, entre outras ciências, foram utilizadas como instrumentos para compreender as tradições e outros fenômenos. Os adeptos desta corrente abandonaram os antigos esquemas teóricos generalizantes e passaram a investigar grupos particulares e períodos específicos.
A nova forma de abordagem resultou no surgimento de publicações relevantes sobre gênero, minorias, hábitos e costumes, entre outros temas, e passou a ser denominada:
Alternativas
Q1303456
História História Geral , Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303456 História
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a “História do Tempo Presente”.
( ) A singularidade do significado da história do tempo presente reside na contemporaneidade do não contemporâneo. ( ) Na Antiguidade clássica, a história recente foi o foco central da preocupação de historiadores como Heródoto e Tucídides. ( ) Cronologicamente são considerados acontecimentos do tempo presente aqueles ocorridos há menos de uma década. ( ) Os testemunhos diretos dos acontecimentos analisados e descritos são valorizados pelos defensores da relevância dos estudos do tempo presente. ( ) A história do tempo presente está na intersecção do presente e da longa duração. Trata-se de se saber como o presente é construído no tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q1303457
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303457 História
Os principais argumentos teológicos e filosóficos utilizados pelos colonizadores para legitimar a escravização de pessoas nascidas na África e transferidas à força para o Brasil estavam relacionados com o fato de que:
Alternativas
Q1303458
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303458 História
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )e as falsas ( F ) acerca das formas de os mercadoresobterem escravos e transferi-los para o Brasil.

( ) Raptar em aldeias e vilas.
( ) Convencer com promessas de empregos.
( ) Punir por roubo ou assassinato.
( ) Adquirir como prisioneiros de grupos rivais.
( ) Adquirir de mercadores e chefes tribais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q1303459
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303459 História
Assinale a alternativa que apresenta corretamente as principais regiões da África das quais eram transferidos escravos para o Brasil.
Alternativas
Q1303461
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303461 História
Leia com atenção o texto a seguir.

No Brasil os missionários ibéricos edificavam ..........(1).......... , nos(nas) quais acolhiam os povos indígenas que encontraram, como forma de evitar que fossem escravizados pelos colonos, pois consideravam os grupos indígenas ..........(2).......... , isto é, indivíduos que poderiam ser convertidos ao catolicismo, condição para evitar a escravização.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto
Alternativas
Respostas
1: D
2: B
3: A
4: D
5: E
6: C
7: A
8: C
9: B
10: E
11: E
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