Questões de Concurso Público Prefeitura de Caxambu do Sul - SC 2019 para Psicólogo

As descobertas da psicanálise freudiana colocaram a sexualidade no centro da vida psíquica.
Sobre a existência da sexualidade infantil, afirma-se:
1. A função sexual existe desde o princípio da vida. 2. A função sexual inicia-se nos primórdios da puberdade. 3. A libido é a energia dos instintos sexuais. 4. O desenvolvimento da sexualidade é complexo até a chegada da vida adulta quando as funções de reprodução e obtenção de prazer podem estar associadas. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No processo de desenvolvimento psicossexual, descrito pela teoria freudiana, sucedem-se processos e ocorrências, entre eles, o Complexo de Édipo, sobre o qual é correto afirmar:
1. Não está vinculado à estruturação da vida psíquica do sujeito, segundo essa teoria. 2. Nele, a mãe é objeto de desejo do menino, e o pai é o rival que impede seu acesso ao objeto desejado. 3. O menino, para ter a mãe, escolhe o pai como modelo de identificação. 4. Esse processo não ocorre com as meninas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A teoria do aparelho psíquico, entre 1920 e 1923, sofre uma remodelação por Sigmund Freud, quando são introduzidos os conceitos de Id, Ego e Superego.
Sobre o Ego, é correto afirmar:

Segundo a teoria behaviorista, ações são mantidas, ou não, pelas consequências que produzem no meio ambiente, denominadas reforçadores.
Sobre o reforçamento, afirma-se:
1. Chama-se reforço a consequência que altera a probabilidade futura de ocorrência da resposta. 2. Dá-se o nome de reforço positivo ao evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o produz. 3. Nomeia-se reforço negaivo o evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o remove ou atenua. 4. Alguns eventos tendem a ser reforçadores para toda uma espécie, como água, alimento e afeto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

À motivação pode-se atribuir a disponibilidade ou não para aprender, resultando em facilidade ou dificuldade para com esse processo. Sobre motivação e aprendizagem, afirma-se:
1. O estudo da motivação considera três variáveis: o ambiente, as forças internas do indivíduo e o objeto fonte de satisfação. 2. A motivação é o fator que mobiliza o organismo para a ação. 3. Na base da motivação está um organismo com uma necessidade, um interesse, uma vontade ou uma predisposição para agir. 4. Para resolver o problema da motivação no ensino uma alternativa é que o trabalho educacional parta das necessidades do aluno, associando a elas outros conteúdos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.