Questões de Concurso Público Prefeitura de Campos Novos - SC 2021 para Professor de Artes

Foram encontradas 40 questões

Q2106372 Educação Artística
No ensino de música, a melodia é considerada:
Alternativas
Q2106373 Artes Cênicas
No ensino do teatro, a metodologia denominada Drama tem em sua constituição as seguintes características básicas:
1. Processo. 2. Ocupação cênica. 3. Pré-texto. 4. Marcação. 5. Episódios. 6. Leitura avaliativa.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Alternativas
Q2106374 Educação Artística
Na história da arte, o cenário, entendido como aquilo que no palco figura o quadro ou moldura da ação, pode ser concebido de diferentes formas.
Neste sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Tipos de cenários 1. Chapado 2. Convergente 3. Sucessivo
Coluna 2 Descrições ( ) Designa o cenário simultâneo medieval, em que as casas são contíguas. ( ) Designa o cenário simultâneo renascentista e pré-clássico, em que os elementos são unificados pela perspectiva. ( ) Muda em função dos lugares em que se desenrola a ação. A mudança pode ser feita à vista do público ou com a cortina fechada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2106375 Educação Artística
Em Artes Visuais, o conteúdo expressivo pode ser compreendido a partir de cinco elementos essenciais.
Neste contexto, a combinação de planos distintos, agregando uma nova dimensão ao plano, é coerente com a descrição de:
Alternativas
Q2106376 Educação Artística
Em artes, o gênero de produção artística que explora uma ideia ou um conceito por intermédio da utilização de diversos suportes, meios, linguagens, compondo um ambiente interativo que pode ser percorrido pelo espectador e explorado em vários sentidos, recebe o nome de:
Alternativas
Q2106377 Artes Cênicas
No ensino de teatro, o desenvolvimento da capacidade do estudante de identificar e comparar uma peça teatral observada com outras similares assistidas anteriormente, e reconhecer ideias e questões que foram interpretadas pela produção, é entendido como uma aprendizagem de:
Alternativas
Q2106378 Educação Artística
Para o ensino de dança, o tempo é o elemento da linguagem, necessário para a observação das ações corporais que se processam durante um período.
Portanto, na linguagem específica da dança, o aspecto que é definido como a conotação de ênfase dado à execução do movimento, e que se expressa na unidade de tempo, recebe o nome de:
Alternativas
Q2106379 Artes Cênicas
No ensino do teatro, existem diferentes objetos de conhecimento para cada conceito a ser trabalhado na linguagem teatral.
Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Conceitos 1. Ação dramática 2. Espaço da narrativa 3. Corpo, expressão e criação
Coluna 2 Objetos de conhecimento ( ) Improvisação Teatral, Técnicas de Interpretação, Composição de Ações. ( ) Repertório Corporal, Criação e vivência de Personagens / Papéis. ( ) Espaços Tradicionais, Espaços Alternativos, Possibilidades Criativas no Espaço.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. 
Alternativas
Q2106380 Educação Artística
Na linguagem específica da Dança, a soma dos movimentos, combinações e sequência de temas, concebidos para uma apresentação, recebe o nome de:
Alternativas
Q2106381 Educação Artística
No ensino de artes, a técnica que visa ativar a expressividade do estudante, desenvolvendo principalmente os recursos vocais, gestuais e o improviso, é denominada:
Alternativas
Q2106382 Educação Artística
Com relação à história da arte no Brasil, é correto afirmar que a artista que fez parte do Movimento Concretista, e que criou formas de metal ligadas uma às outras para as pessoas tocarem e mudarem a sua forma, dobrando e encaixando as partes, sendo muito utilizada nas pesquisas sensoriais do ensino da arte, é conhecida como:
Alternativas
Q2106383 Educação Artística
No Brasil, a partir da década de 30, surgiu o movimento do Canto Orfeônico, que pretendia unificar a educação musical no sistema educacional brasileiro.
Este referido movimento foi idealizado e conduzido por:
Alternativas
Q2106384 Educação Artística
No contexto da história da arte, a questão iconocrata interfere no processo de arte bizantina e a modalidade artística atingida mais duramente por esta questão foi:
Alternativas
Q2106385 Educação Artística
Segundo os historiadores da arte, o pintor que rompeu com os dogmas estabelecidos da pintura românica, ao representar suas figuras humanas, sugerindo a estrutura anatômica do corpo sob os drapeados de suas vestes, foi:
Alternativas
Q2106386 Educação Artística
Conforme os estudos nas artes visuais, o estilo artístico que decompõe e geometriza as formas naturais e representa os objetos como se todas as suas faces fossem vistas ao mesmo tempo, é denominado: 
Alternativas
Q2106387 Educação Artística
A arte brasileira, desde a década de 40, sofreu uma transformação estética a partir dos trabalhos do artista plástico contemporâneo polonês, que enfatizou em sua trajetória a busca da beleza das formas naturais, aliando arte e preservação da natureza em suas obras.
Este artista é conhecido como:
Alternativas
Q2106388 Educação Artística
A manifestação cultural no Brasil de origem africana, que é um misto de dança, jogo e luta e que é acompanhada com cantoria de letra e ritmo repetitivos executados por instrumentos como berimbau, caxixi, pandeiro, agogô e atabaque, tendo na música a marcação rítmica bastante pronunciada, é reconhecida em todo o território nacional como:
Alternativas
Q2106389 Educação Artística
Em educação musical, o conjunto de princípios observados na composição ou a arte de dispor e ordenar estética e estruturalmente os componentes da obra musical recebe o nome de:
Alternativas
Q2106390 Educação Artística
Na linguagem específica do ensino teatral, a atividade preparatória de uma apresentação que envolve a aprendizagem da dramaturgia e do jogo cênico efetuado pelos estudantes com a direção do professor é compreendida como:
Alternativas
Q2106391 Educação Artística
A dança possui elementos básicos de execução e análise.
Neste contexto, a relação sempre mutável de quem está em movimento com outra pessoa ou objeto, ou com espaço, é entendida nesta área específica como: 
Alternativas
Respostas
21: E
22: B
23: A
24: D
25: B
26: E
27: C
28: B
29: A
30: C
31: A
32: C
33: D
34: E
35: B
36: D
37: E
38: D
39: C
40: A