Questões de Concurso Público Prefeitura de Campos Novos - SC 2021 para Professor de Educação Física
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Que princípio indica que os ganhos de condicionamento por meio do exercício com sobrecarga são rapidamente perdidos quando o treinamento é interrompido e a sobrecarga removida?
Qual o componente da aptidão física relacionada à saúde é conceituado como a capacidade do organismo como um todo de resistir à fadiga em esforços de média e longa duração?
( ) O jogo é um instrumento transcendental de aprendizagem que o educador tem de aproveitar como recurso para incidir mais profundamente na formação integral do aprendiz.
( ) O jogo motor é para a criança a primeira ferramenta de interação com aquilo que a circunda, além de ajudá-la a construir suas relações sociais.
( ) O jogo motor promove apenas o desenvolvimento das capacidades físicas e motoras.
( ) Na realização de jogos o desafio para o professor será fazer com que todos possam assumir papéis ativos, independentemente de suas características e peculiaridades.
( ) Na atualidade, o jogo não é considerado uma atividade essencial ao desenvolvimento integral da criança.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise as afirmativas abaixo sobre os princípios da inclusão.
1. O professor, ao planejar as situações de movimento, precisa pensar em todos os aprendentes, para que os mesmos tenham a oportunidade de participar e aprender, mesmo com alguma dificuldade inerente a sua condição.
2. Os aprendentes só poderão ser excluídos da aula de Educação Física como castigo por comportamento indisciplinado na sala de aula.
3. O professor deve evitar os jogos que levem à eliminação dos que “perderam” ou erraram a ação ou gesto que deveria ser realizado.
4. Os alunos com deficiência devem desempenhar papeis passivos nas atividades para não atrapalharem o rendimento dos que não têm deficiência.
5. O professor deve ter em mente a necessidade de educar com e na diversidade, base de futuras atitudes de respeito num ambiente motivador onde todos participam.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre esportes adaptados praticados nas paraolimpíadas.
( ) Nas provas de atletismo participam atletas apenas com deficiência física, nas categorias masculina e feminina.
( ) O basquete é uma modalidade praticada somente em cadeiras de rodas, nas categorias masculina e feminina.
( ) No vôlei sentado, podem competir homens e mulheres que possuam alguma deficiência física ou relacionada à locomoção.
( ) O goalball foi desenvolvido exclusivamente para pessoas com deficiência motora.
( ) O futebol de 7 é praticado por atletas com paralisia cerebral, decorrente de sequelas de traumatismo craniencefálico ou de acidentes vasculares cerebrais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise as afirmativas abaixo sobre a utilização do currículo para um ambiente de aprendizagem inclusivo.
1. O professor deve planejar atividades que estimulem os alunos de diferentes culturas a trabalharem juntos.
2. O professor deve modificar atividades de forma que promova a participação do aluno com necessidades especiais.
3. O professor deve planejar atividades nas quais o desempenho do aluno com necessidades especiais não possa ser comparado com o dos outros.
4. O professor deve organizar atividades por nível de habilidade, e não por sexo.
5. A maneira de planejar não interfere no processo de inclusão, já que as aulas de Educação Física são sempre inclusivas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A capacidade de mudar a posição do corpo no espaço com velocidade e precisão é um dos componentes da aptidão física relacionada ao desempenho atlético. O conceito acima se refere a qual capacidade física?
Analise as afirmativas abaixo sobre os métodos utilizados para estimar a intensidade do exercício.
1. Embora a fórmula FCmáx = 220 – idade tenha aplicação fácil, pode subestimar ou superestimar a Frequência Cardíaca Máxima.
2. Medições de intensidade absoluta do exercício, sejam estimadas ou obtidas diretamente, incluem gasto calórico, consumo absoluto de oxigênio e MET.
3. Uma intensidade determinada por meio de certo método equivale sempre à intensidade estipulada por outro.
4. Medida de esforço percebido e valência afetiva não podem ser usadas para alterar ou melhorar a intensidade prescrita dos exercícios.
5. O intervalo de intensidade de exercício prescrito para um indivíduo deve ser determinado considerando somente o fator idade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Como é chamada a padronização dos movimentos do corpo e dos membros relativamente à padronização dos eventos e objetos do ambiente?
De acordo com os autores citados, como são chamados os jogos cujo objetivo é favorecer aos aprendentes o desenvolvimento do pensamento estratégico para pontuar ou invadir um setor defendido pelos oponentes e alcançar ou atingir um alvo?
Indique o princípio que considera que o treinamento atua por meio de um estresse causado ao organismo e a recuperação desse estágio de estresse, ou seja, a reposição energética será maior após o treino, o que permitirá ao atleta suportar uma carga maior de estímulos.
Como se chama esse processo?
Analise as afirmativas abaixo com relação aos princípios didático-pedagógicos da Educação Física.
1. Os conteúdos ou temas da Educação Física escolar devem contemplar situações de movimentos diversificados.
2. Os aprendentes em uma turma podem ser considerados como iguais em suas características físicas e motoras.
3. Nas situações de movimento propostas, todos podem e devem participar.
4. A dialogicidade é fomentada quando o professor expõe a sua autoridade em aula.
5. As situações de movimentos devem ser entendidas como processos de comunicação entre os aprendentes e destes com o professor.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
O autor apresenta três competências que irão facilitar a prática avaliativa do professor.
Assinale a alternativa que contém as três competências apresentadas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os esportes na Educação Física Escolar.
( ) É muito comum acontecer, em jogos pré-desportivos e nos esportes, que as crianças mais hábeis monopolizem as situações de ataque, restando aos menos hábeis os papéis de defesa, de goleiro ou mesmo a exclusão.
( ) Os jogos, esportes e brincadeiras são contextos favoráveis para a intervenção do professor na problematização das regras.
( ) Na realidade das escolas brasileiras os espaços disponíveis para a prática e a aprendizagem dos esportes e ginásticas não apresentam a adequação e a qualidade necessárias, por isso não devem ser objetos de ensino.
( ) As crianças geralmente estão muito motivadas pelos esportes porque os conhecem por meio da mídia e pelo convívio com adultos.
( ) Os esportes são privilégio apenas dos esportistas ou das pessoas em condições de pagar por academias e clubes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os benefícios à saúde decorrentes de atividade física.
( ) Benefícios importantes para a saúde podem ser obtidos ao se realizar uma quantidade moderada de atividade física (AF) na maior parte dos dias da semana.
( ) Benefícios adicionais de saúde resultam de maior quantidade de AF.
( ) Embora os benefícios da AF regular sejam bem estabelecidos, a prática de exercícios está associada a maiores riscos de lesões musculoesqueléticas, por isso pessoas idosas somente devem praticar tais atividades na água.
( ) A recomendação para a saúde é que adultos saudáveis entre 18 e 65 anos devem participar de AF aeróbica de intensidade moderada por, no mínimo, 150 minutos, três vezes na semana.
( ) Uma recomendação básica sobre AF é que adultos devem praticar atividades de fortalecimento muscular de intensidade moderada ou vigorosa e que envolvam todos os principais grupos musculares em dois dias na semana.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Se uma habilidade exigir um movimento diferente que tenha pontos inicial e final bem definidos, como ela será classificada?
Como é chamado o aparelho utilizado para medir as dobras cutâneas?