Questões de Concurso Público CODESP-SP 2010 para Advogado - Tipo 1

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Q54743
Português Pontuação , Uso da Vírgula , Uso do ponto e vírgula , Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador | FGV - 2010 - CODESP-SP - Economista - Tipo 1 |
Q54743 Português
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Sem melhorar a educação pública, milhões continuarão prisioneiros do assistencialismo, e as empresas, desassistidas. (L.71-73)

A respeito da pontuação do período acima, analise as afirmativas a seguir:

I. A segunda vírgula se justifica por separar sujeitos de orações diferentes.

II. A terceira vírgula é caso de zeugma.

III. Ao se retirar o E do período, no lugar da vírgula imediatamente anterior a ele seria melhor vir um ponto e vírgula.

Assinale
Alternativas
Q54744
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador |
Q54744 Português
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Os planos das autoridades responsáveis por esses centros são de ampliar o número de vagas para 54 mil alunos ainda este ano. (L.42-45)

Os pronomes destacados no período acima exercem, respectivamente, papel
Alternativas
Q54745
Português Sintaxe , Análise sintática ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador | FGV - 2010 - CODESP-SP - Economista - Tipo 1 |
Q54745 Português
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São numerosas oportunidades perdidas que se multiplicarão, se a economia brasileira continuar com seu impulso de crescimento - e a qualidade da educação continuar baixa. (L.17-20)

A respeito da composição do período acima, analise as afirmativas a seguir:

I. Há uma oração principal.

II. Há duas orações subordinadas adverbiais.

III. O período é composto por coordenação e subordinação.

Assinale
Alternativas
Q54746
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador |
Q54746 Português
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Assinale o par de vocábulos em que seus elementos mórficos destacados NÃO tenham o mesmo sentido.
Alternativas
Q54747
Português Sintaxe , Análise sintática ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador | FGV - 2010 - CODESP-SP - Economista - Tipo 1 |
Q54747 Português
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Assinale o termo que exerça, no texto, a mesma função sintática que a essa premência de curto prazo (L.51-52).
Alternativas
Q54748
Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador | FGV - 2010 - CODESP-SP - Economista - Tipo 1 |
Q54748 Português
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Mas, simultaneamente a essa premência de curto prazo, espera-se que a cadeia de ensino no país, da pré-escola à universidade, acelere ou implante programas que possibilitem um substancial salto de qualidade. (L.51-55)
Assinale a alternativa que NÃO pode substituir o termo grifado no período acima, sob pena de alteração de sentido.
Alternativas
Q54749
Português Ortografia , Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador | FGV - 2010 - CODESP-SP - Economista - Tipo 1 |
Q54749 Português
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Assinale a palavra que tenha sido acentuada por regra DISTINTA das demais.
Alternativas
Q54750
Português Sintaxe , Análise sintática ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador | FGV - 2010 - CODESP-SP - Economista - Tipo 1 |
Q54750 Português
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O ensino técnico profissionalizante de fato precisa hoje correr contra o relógio, pois, se persistir a falta de pessoal qualificado, as oportunidades acabam definitivamente perdidas pela desistência dos potenciais empregadores. (L.46-50)

O termo sublinhado no período acima exerce a função sintática de
Alternativas
Q54751
Português Morfologia , Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 |
Q54751 Português
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...algumas iniciativas inovadoras começam a apresentar resultados, o que pode motivar a reprodução dessa experiência pelo país inteiro. (L.31-33)

No trecho acima, há quantos artigos?
Alternativas
Q54752
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 |
Q54752 Português
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A exemplo do petróleo, vários outros ramos de atividade industrial, da construção ou de serviços têm se envolvido diretamente na formação e treinamento de profissionais que não estão disponíveis no mercado. (L.7-12)
Assinale a alternativa que, com a alteração do trecho acima, manteve integridade semântica em relação ao texto mas NÃO apresentou correção gramatical do ponto de vista do português brasileiro contemporâneo.
Alternativas
Q54753
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador | FGV - 2010 - CODESP-SP - Economista - Tipo 1 |
Q54753 Português
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Partindo da ideia de que o texto pode ser dividido em quatro partes, assinale a alternativa que apresente a delimitação correta de cada parte.
Alternativas
Q54754
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador | FGV - 2010 - CODESP-SP - Economista - Tipo 1 |
Q54754 Português
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Mesmo assim, não conseguiram atender a toda a demanda de pessoal qualificado identificada pelo setor. (L.5-7) Independentemente da mudança de sentido provocada em relação ao texto, assinale a alternativa que, com a alteração do verbo sublinhado no trecho acima, NÃO tenha mantido correção gramatical.
Alternativas
Q54755
Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Prova: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 |
Q54755 Português
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O texto classifica-se como
Alternativas
Q54756
Português Ortografia , Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Problemas da língua culta , Por que- porque/ porquê/ por quê
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador | FGV - 2010 - CODESP-SP - Economista - Tipo 1 |
Q54756 Português
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O aproveitamento das oportunidades que estão surgindo é valioso porque, além da realização pessoal na vida profissional, é um atalho para melhora dos níveis de renda e de bem-estar de fatias cada vez maiores da população brasileira. (L.63-67) 
No trecho acima, empregou-se corretamente uma das formas do porquê. Assinale a alternativa em que isso NÃO tenha ocorrido.
Alternativas
Q54757
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador | FGV - 2010 - CODESP-SP - Economista - Tipo 1 |
Q54757 Português
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A respeito do que se pode inferir pelas ideias do texto, analise as afirmativas a seguir:

I. Ocorre uma disparidade entre a economia brasileira e a qualidade da educação.

II. A escola convencional não vem obtendo êxito em ensinar a aprender.

III. Empresas privadas têm sido mais bem-sucedidas que a iniciativa pública na formação de jovens.

Assinale
Alternativas
Q54758
Português Interpretação de Textos , Variação Linguística ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador | FGV - 2010 - CODESP-SP - Economista - Tipo 1 |
Q54758 Português
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No segundo quadrinho, adequando a linguagem ao padrão culto e em correspondência ao tratamento do interlocutor do primeiro quadrinho, assinale a alternativa correta. Despreze o uso das gírias.
Alternativas
Q54759
Português Interpretação de Textos , Tipos de Discurso: Direto, Indireto e Indireto Livre ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador | FGV - 2010 - CODESP-SP - Economista - Tipo 1 |
Q54759 Português
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Em relação à passagem da fala do primeiro quadrinho do discurso direto para o indireto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q54760
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Provas: FGV - 2010 - CODESP-SP - Advogado - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 | FGV - 2010 - CODESP-SP - Administrador | FGV - 2010 - CODESP-SP - Economista - Tipo 1 |
Q54760 Português
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Em relação à leitura do quadrinho, analise as afirmativas a seguir:

I. No primeiro quadrinho há uma ambiguidade que não interfere no entendimento global do texto.

II. Pode-se depreender que o rapaz anda envolvido com estudo e provas, provavelmente vestibulares.

III. Pode-se inferir que o rapaz dissimulou e não respondeu ao questionamento da moça.

Assinale
Alternativas
Respostas
1: D
2: C
3: E
4: A
5: B
6: C
7: D
8: A
9: E
10: E
11: C
12: B
13: D
14: A
15: B
16: D
17: E
18: B
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