Questões de Concurso Público FIOCRUZ 2010 para Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde

Foram encontradas 18 questões

Q573410 Jornalismo
Leia o trecho a seguir.

“Para Bourdieu, campo referencia um espaço multidimensional, objetivo e estruturado de posições que, entre outras propriedades, define algumas importantes condições de produção dos sentidos sociais. Tomando sua definição como ponto de partida, consideraremos que campo é um espaço sócio-discursivo de natureza simbólica, permanentemente atualizado por contextos específicos, formado por teorias, modelos e metodologias sim, mas também por agentes, instituições, políticas, discursos, práticas, instâncias de formação e, muito importante, por lutas e negociações.”

(ARAÚJO, Inesita Soares de. Comunicação e saúde. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2007, p. 19-20)
A partir do que diz a autora, é correto afirmar que a ideia de “campo da comunicação e da saúde" que ela suscita se caracteriza por:
Alternativas
Q573411 Jornalismo
Para estar em consonância com seus princípios, a Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde tem que se pautar por determinados paradigmas.
Assinale a alternativa na qual a orientação paradigmática do PNCTIS está definida de forma correta.
Alternativas
Q573417 Jornalismo
Um sistema de informação em saúde colhe, processa e analisa dados com o objetivo de, entre outras coisas, organizar e avaliar os serviços do setor. Para isso, há a necessidade de operar com subsistemas que produzem informações setoriais.
Em relação a estes subsistemas, assinale a afirmativa que apresenta, corretamente, a sigla e as atribuições.
Alternativas
Q573418 Jornalismo
A década de 1980 pode ser considerada um “divisor de águas” na trajetória da política de saúde no país. Nesse período, é possível detectar transformações não apenas na política de saúde como também na política nacional de informação em saúde.

Em relação a este momento histórico, avalie as afirmativas a seguir.

I. A redução da informação a meras estatísticas foi substituída por uma abordagem que destacava seu potencial para a tomada de decisões.

II. Como as liberdades democráticas começavam a ser reconquistadas, os debates sobre a política de saúde foram favorecidos.

III. Apesar de haver um claro processo de evolução política em torno da informação sobre saúde, mantinha-se, ainda, um modelo de gestão “emissor-receptor”.
Assinale:
Alternativas
Q573421 Jornalismo
As transformações sofridas pelo Estado na chamada sociedade da informação complexificaram suas ações relativas à política de informação. De forma geral, ela pode ser abordada a partir de três linhas: a que se refere à política de informação científica, a que se dedica à política de informação organizacional e a que trata da política governamental.
A partir dessas considerações, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q573424 Jornalismo
A produção, a veiculação, a circulação e o intercâmbio de audiovisuais de disseminação de informação em saúde têm como um de seus objetivos principais a facilitação da compreensão sobre temas importantes para a coletividade.

Em relação a estas considerações, analise as afirmativas a seguir.

I. A veiculação e o intercâmbio de audiovisuais sobre saúde são facilitadas pela alta previsibilidade em relação ao comportamento do receptor.

II. A circulação de vídeos sobre saúde deve levar em conta que a capacidade de comunicar se relaciona à capacidade de contextualizar.

III. A característica intrinsecamente lúdica do audiovisual o determina como um meio de comunicação necessariamente eficaz para atrair o interesse e promover a mobilização de qualquer tipo de receptor.
Assinale:
Alternativas
Q573436 Jornalismo
Leia o trecho a seguir.

“Se considerarmos que a finalidade do vídeo educativo é de tornar a informação compreensível através de um outro meio de difusão que não o texto escrito, uma das interrogações recai sobre sua capacidade para divulgar informações específicas a um público-alvo (...). Será que essas informações constituem um veículo de acesso ao conhecimento ou, ao contrário, elas não conseguem atrair o interesse do espectador?”.

(PEIXOTO, Clarice E. “Videoteca da mulher. Mas afinal, vídeos para quem?” em MONTEIRO, Simone e VARGAS, Eliane. “Educação, comunicação e tecnologia educacional: interfaces com o campo da saúde”. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2006, p. 115)

A partir da indagação da autora, analise as afirmativas a seguir.

I. A especificidade das informações e do público-alvo garante as reações deste último, que sempre é previsível no que se refere às informações sobre saúde.

II. Independentemente do público-alvo, a preocupação com a estética no tratamento dos temas sobre a saúde é importante para o compartilhamento de conhecimentos através dos meios audiovisuais.

III. Por ser um poderoso instrumento de familiarização, o audiovisual educativo não deve utilizar a narrativa ficcional para a sensibilização do público-alvo em relação os temas sobre saúde.
Assinale:
Alternativas
Q573438 Jornalismo
O trabalho com audiovisuais sobre saúde requer critérios cuidadosos para a escolha, a distribuição e a veiculação de conteúdos. Em relação a estes últimos, todas as alternativas abaixo se referem a ingredientes importantes da composição de vídeos eficientes, à exceção de um. Assinale-o.
Alternativas
Q573440 Jornalismo
O desenvolvimento de atividades ligadas à disseminação da informação em saúde compreende a realização de contatos, a participação em redes e a distribuição e o intercâmbio de materiais. Com isso, entram em cena os “atores institucionais", que podem ser considerados importantes mediadores para a difusão audiovisual em saúde.
Com relação a esta ideia, assinale a afirmativa incorreta.

Alternativas
Q573442 Jornalismo
Com relação à elaboração de projetos estratégicos para a disseminação da informação em saúde, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q573443 Jornalismo
Como ação de mediação entre a informação sobre saúde e a sociedade, a difusão de audiovisuais deve levar em conta uma série de fatores apontados, principalmente, pelos estudos sobre a apropriação social dos conhecimentos.

Em relação a esta ideia, analise as afirmativas a seguir.

I. O conhecimento científico divulgado através do audiovisual pode levantar questões éticas sobre suas consequências.

II. Numa perspectiva macro-social, informações audiovisuais sobre ciência e tecnologia podem despertar interesse devido às suas possibilidades de progresso econômico e social.

III. Como é impossível conceber a ciência como atividade social, a produção de conteúdos audiovisuais que enfatizem o caráter de utilidade social dos produtos do conhecimento é inviável.
Assinale:
Alternativas
Q573444 Jornalismo
A produção de conhecimento não se restringe a estocar o que é conhecido: ela cria um “estado de conhecimento e se refere ao “ato de informar", o que nos aponta a pluralidade da análise sobre os chamados “produtores do conhecimento".
Em relação a estes comunicadores, é correto afirmar que:
Alternativas
Q573446 Jornalismo
Comumente caracterizada como uma instância de poder, a mídia produz interfaces com a vida cotidiana social.
Sobre o papel social da grande mídia em relação ao direito inalienável que os cidadãos têm à informação, é correto afirmar que:
Alternativas
Q573447 Jornalismo
No que se refere à informação em saúde, os elos existentes entre ciência e sociedade se estruturam a partir de vertentes.
A partir do fragmento acima, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q573449 Jornalismo
A autocensura conduziu boa parte da prática jornalística ao controle da informação, principalmente durante o regime autoritário militar no Brasil. Além de violar o direito à informação garantido pela Constituição, ela pode ser entendida como a supressão intencional da informação de forma a iludir o receptor ou de privá-lo de dados importantes.
Sendo assim, é correto afirmar que a autocensura:
Alternativas
Q573450 Jornalismo
O tratamento dado às informações, em suas etapas de produção, é orientado pela empresa midiática. Isso não quer dizer que estas empresas, contrariando o direito à informação, “inventem" a informação, mas que elas estabelecem normas técnicas para sua veiculação.
Por isso, ao produzir conteúdo informativo, é preciso levar em conta que:
Alternativas
Q573451 Jornalismo
O jornalismo é, talvez, a instância por excelência que garante o direito do cidadão à informação. Nele, a ideia de “transparência” em relação aos métodos de trabalho do repórter é o que legitima o compromisso desses profissionais com a informação.

Com relação a esta ideia, analise as afirmativas a seguir.

I. Ao noticiar um fato, o repórter deve ter uma postura vigilante para avaliar se há algo na reportagem que exija explicação.

II. Quando revela o máximo possível sobre suas fontes, o repórter explicita o quanto sabe sobre a informação noticiada.

III. O estabelecimento da “regra da transparência” é uma forma de criar princípios intelectuais para uma ciência da reportagem.
Assinale:
Alternativas
Q573452 Jornalismo
Os meios de comunicação, a partir dos anos 80, passam a ser estimulados pelo contínuo crescimento de seus públicos. A massificação, comumente caracterizada pela homogeneização dos gostos, cede lugar à segmentação, o que transforma radicalmente a produção audiovisual em geral e televisiva em particular.
Com relação a essa temática, é possível afirmar que:
Alternativas
Respostas
1: C
2: E
3: C
4: B
5: E
6: B
7: B
8: D
9: E
10: C
11: C
12: D
13: B
14: B
15: D
16: D
17: A
18: A